1. 请各位同学严格要求自己，不将餐点、糖果等零食带入校园，不在校园内吃口香糖等零食；

2. 圆月，是中秋的象征。中秋的月亮，总是带着些*日里没有的味道，引得古往今来的文人墨客忍不住要对月提笔，一抒己志。

3. 知我者懂我之人，爱我者伴我之侣，护我者观音之手。多结善缘，天天共享安康！

4. 愿你健康，喜乐。给你一个鼓励，愿你事业有成，给你一份祝福，愿你幸福常伴！

5. 学习生动形象又含蓄委婉的表达方式；增进学生对传统文化的认同感。

6. 十一请子婿，十二查某子返来拜，十三食暗糜配芥菜，十四结灯棚，十五上元暝。

7. 注重引导学生进行合作探究式学习、语文课程标准明确指出：要引导学生运用合作探究的方式，共同探讨疑难问题，因此在完成本课教学的重点时，采用了小组讨论的形式，大家共同研究，分析课文内容，了解课文主旨，互相取长补短，效果很好。

8. ②札札机杼乱人心，最是织女愁肠时。其实，《木兰诗》中有一句与此句类似，同样抓住了“机杼”这个意象，来写女子的愁情。是哪句呢？“不闻机杼声，惟闻女叹息。”同样是用有声来衬寂静，以有声来传悲情。

9. 寒食节那天全国禁火，夜幕降临后，大地一片漆黑。但在皇宫里却出现了一个怎样奇特的景象呢？是谁可以享有如此**？如果你是长安的百姓，看到这些你会有什么感受？

10. 怎样理解：面对这一切，让老人再也忍不住“老泪纵横，哭泣无声啊！——出门东向看”这一细节？

11. 有人评价这首诗是《古诗十九首》中最具浪漫色彩的诗作，借天上之事，传人间之情。再读诗歌，让我们体会一下这首诗歌“深深的话，浅浅地说”的语言之美。

12. 欢欢喜喜迎新年，万事如意平安年，扬眉吐气顺心年，梦想成真发财年，事业辉煌成功年，祝君岁岁有好年！

13. 送君一席清耳句，淡薄看世勿强求。自愁自扰自做苦，浮世阑珊何人忧。除去私欲终世乐，洗尽俗念一身轻。浮华洗尽尽本色，尘世看淡淡名声。

14. 如果用一个词语将诗中传递的情感描摹出来，你认为哪个词语最合适？（板书：相思）

15. 请同学们课下收集其他有关表达游子思乡之情的古诗，并注明作者。

16. 务必注意食品卫生，要吃新鲜干净的食物，瓜果要洗干净再吃，不吃在冰箱内放置过久的食物，不吃苍蝇叮爬过的食物，不要用脏手抓东西吃，要喝开水不喝生水，少吃冷饮。

17. 供品需符合当地的要求，供品有的是荤菜，比如猪、鸡、鸭、鹅牛羊肉等；有的要求是素菜，像豆腐、青菜之类的。对于摆盘也要询问清楚，一般以单数为主。

18. 用多**展示从不同角度所看见的月亮，如海上明月、沙漠月升、小楼新月、水边望月等，学生根据令自己有所感悟的图景发挥想象。

19. 上香时要净手，衣着整齐，如果**洗手间，一定要洗手以后再上香。

20. 借助字典词典，课外资料，通过**学习了解诗歌大意，学习运用已有的生活经验联想、想象，揣摩理解诗句含义，初步把握乐府诗的语言特点。

21. 生**读课文，师提出要求：借助字典或词典把课文读正确、读流利，师巡视，帮助学困生，发现共同的困难，以便在后面加以指导。

22. 领会诗歌抒发的悲凉凄苦之情，深刻体会长期战争给人民带来的灾难。、

23. 导入：读懂诗，读出诗里包含的意思，这才是学习诗的正式开始。诗就像一杯浓浓的咖啡，需要细心品味，下面就让我们一起来仔细品味一番吧！

24. 千手千眼观世音，常运慈心拔有情，度尽阿鼻众生苦，所发誓愿永不断。

25. 好不容易回到了家，可回家后会是怎样的情景，老人心情怎样的呢？

26. 根据新的教学理念，本着让全体同学积极参与的原则，能过多种形式的诵读，在整体上初步感知诗篇的思想、内容，把握作品的感情基调。

27. 同学们，你们能列举一下*的传统节日有哪些吗？（指名学生答）那么，你们知道清明节的前一天是什么节日吗？（寒食节）寒食节在我国很早就有了，许多诗人都曾写过关于寒食节的诗歌，今天我就向大家介绍一首——韩翃的《寒食》。（板书：寒食）

28. 一天中午上学时，妈妈叫我顺便把垃圾也倒了，我心里可不高兴了，垃圾桶那里臭哄哄的，在离垃圾桶还有几步远的地方，我就把垃圾用力向前一扔，结果没扔进垃圾桶，垃圾洒了一地，我看看旁边没有人，赶紧跑了。

29. 健康是最大的利益，满足是最大的财产，信赖是最亲的亲人，心灵的安宁则是最大的幸福。

30. 诗人望月，望出月光如水，望出冷露无声，望出桂香飘逸，望出天上人间。画面有声有色有味，清美静谧，清雅隽永。

31. 读完这首相思之作，如果用一个词语来抒发你读后的感受，你会用哪个词语呢？

32. 汉武帝时，设有采集各地歌谣和整理、制订乐谱的机构，叫“乐府”。后来，人们就把这一机构收集并制谱的诗歌，称为乐府诗，简称乐府。

33. ①“盈盈”写出了水之清澈，既能表现水波的晶莹，又能表现女子的魅力，还可以想象出女子眼含热泪的神态，令人回味无穷。“盈盈一水”至此也成了阻隔两情的象征。

34. 祈万佛之祥光，龙天之赞颂；集旃檀之凝香，曼陀之雅华，智慧无量，身心自在。祝我华夏千万子民：太平盛世，福寿安康！

35. 愿在新的一年里身体安康，违缘消灭，顺缘增长，广闻深思，勤修佛法，六时吉祥！

36. 学会通过看注释、查阅资料、边读边想象画面等方法，品味诗句，感知古诗大意。

37. 诗歌开头就告诉我们“十五从军征，八十始得归”为什么会这样呢？

38. 上香时，如果有别的人在上香或祭拜，最好是等别人祭拜完再进行。

39. ②“泣涕零如雨”更是织女悲苦内心世界的表露，她神思恍惚、心不在焉，终日劳作却“不成章”。

40. 再读课文，借助书上的插图，知道诗歌叙述了一件什么事。指名说，补充、纠正，知道课文叙述了这样一件事：一位八十岁的老兵退伍回来，看到曾经熟悉的家园沦为一片荒野，家中的亲人都不在人世了，老人凄凉地站在家门口，悲伤流泪。

41. 爸妈的温暖笑颜，健康的身体，如意的生活就是女儿最大的幸福，为了女儿的幸福，爸爸妈妈你们也一定要幸福啊！

42. 《全唐诗》在收录这首诗时将末句的“落”字作“在”字，你认为哪一个字更有表现力？

43. 1课前准备：利用书籍、报刊、网络收集关于咏月的诗词、佳句，誊写在小卡片上。

44. 边读边看注释，理解诗句的意思，体会古诗所描绘的景象和诗人所表达的思想感情。

45. ①“札札”是象声词，形容织布机工作时发出的响声，给人一种静谧中的杂乱之感。而“弄”这个字，是摆弄、抚弄的意思。一个动词就透露了此时织女的心境，写出了她心不在焉、心神不宁的样子。

46. 从“松柏冢垒垒，兔从狗窦入------井上生旅葵”说明老翁家人都已不在人世，原本温馨的家已成为荒凉之地，这一切是残酷的战争造成的。?>

47. 学会通过看注释、查阅资料、边读边想象画面等方法，感知古诗大意，用自己的话讲述诗句的意思。

48. ③“泣”的本义是眼泪，特指无声流泪或低声地哭。“涕”也是指眼泪。

49. 青柳枝，纯圣露，微拂拭，净化心，观音普度众生乐，祝你无时不快乐！也愿你得沐圣露，赢得柳枝拂，永远有个美丽洁白的心灵！

50. 佛用佛心爱世人，我用我意敬天地，祝家人梦想成真，幸福快乐每一天。

51. 以爱护校园环境为己任，认真做好值日清扫工作，自觉维护校园的清洁卫生。

52. ④“零”本是指雨缓缓而降，引申为降落、落下。这里落下的不是雨，而是如雨水一般无法抑制的织女泪。这里运用了夸张和比喻的修辞手法，突出了织女相思之苦。

53. 师：在人类历史长河中，战争始终蔓延不断，并构**类历史的一个独特的篇章。据统计，从地球上出现文明以来的5000多年中，人类先后发生了15000多次战争，有几十亿人在战争中丧生，在这5000多年中，人类共有300年是生活在和*环境中。也就是说，每100年中，人类最少有90年是生活在战争状态中。古往今来，诗人也用他们的笔，写下了许多有关战争的诗，想想我们以前学过哪些与战争有关的诗，一起背一背：