1. 这时，我正好在散步，突然听见树上有一阵叽叽喳喳的声音。我抬头仔细一看，差点惊呼起来：“啊，是鸟宝宝！一定是饿坏了吧。”

2. 鸟妈妈终于飞回来了，鸟宝宝们异口同声地说道：“我已经吃饱了！小哥哥给我们画了很多好吃的谷粒！”“啊？这样啊！那我就自己吃了吧，我也饿极了。”鸟宝宝们纷纷偷笑起来。

3. 这就是我的“动物园”之家，又融洽又温馨。

4. 踏别人的脚印：用较透明的纸，蒙在字帖上，完全照字帖上的字，一笔一划的描，仿佛在雪地上走路，一步一步完全踏着前人的脚印一样每天选五到十个字，每个字描上若干遍，对他们的组合结构，要深深地印在脑子里（

5. 就这么过了一天又一天，我在神笔的帮助下，生活的悠闲自在，快乐极了。

6. 彩笔在我眼里已成为有生命的人，它有一颗中心耿耿为主人的心，像我一个可以倾心吐肺，两肋插刀的忠实好友，我深爱着它！

7. 我想画一张柔软的弹簧垫，送给追着杰克爬豆藤的胖巨人，让他不再摔得四脚朝天。

8. 下午我就缠着妈妈给我买钢笔、墨水。买来后我就忙着吸墨水、写钢笔字，整个下午我都在吸墨水、写字，吸墨水、写字……等妈妈下班回来，看见我就大发雷霆，原来我衣服上、脸上、手上都是墨水。

9. 我一定要好好学习、天天向上。做一个对国家有益的人，将为祖国奉献力量。

10. 如果我有一支神笔，我会在教学楼后面的草地上画一个游乐场。我们学生每天上学也是很辛苦的，我们也需要休息和适当的放松。如果教学楼后面有一个游乐场，我们在课间就可以得到非常舒服的放松，和同学们一起游戏还能增进彼此的感情呢！原来我们每天早上起床上学都会感觉非常辛苦，但如果学校有了一个游乐场，每天早晨起床，我们就能拥有强大的动力，因为我们不仅是去上学，我们还能同时去游乐场。

11. 我又往前走了走，来到了灰姑娘的家，看到她的继母和两个姐姐都穿着华丽的礼服准备去参加舞会，而可怜的灰姑娘却一个人留在了家里干活。我问灰姑娘：“你为什么不去参加舞会？”灰姑娘答道：“我没有华丽的衣服和马车。”我帮灰姑娘变出了一双漂亮的水晶鞋和华丽的衣服以及一辆马车，灰姑娘穿上衣服，坐上马车，对我说了一声“谢谢”就走了。

12. 如果我有一支神笔，我会给家人画上一所又大又亮的房子，报答他们对我的养育之恩。

13. 如果我有一支神笔，我会画出诗意盎然的世界，让花朵更加五彩缤纷，让溪流更加澄清透澈，把地球变成世外桃源。

14. 假如我有一支神笔，我要用神笔让玉树恢复原来的模样，人们依然安详快乐的生活，还要让世界各国的人们尽情欣赏玉树她的美丽风采。

15. 老师带着我们边做游戏，边写作文。我们在不知不觉中学会了写作文，就这样一篇篇精彩的文章就在我们笔下生成了。

16. 三年级作文说说我的刚笔字100字

17. 今年寒假，老师要我们练钢笔字爷爷从书架上拿了一本钢笔字贴给我我看都没看，就直接翻到临帖部分，照着来写写完一页后，我看了看，发现字帖比我写得漂亮多了我仔仔细细地把字帖看了一下，才知道怎样学写钢笔字：从基本笔划开始，首先练习正楷，然后再学行书当掌握了基本笔划之后，直接进行“描摹”的练习，是一种行之有效的好方法步骤：（

18. 美术课结束后，我便把它摆在最显眼的地方，每当我在书的海洋中感到疲倦时，最先想到的是我这位老朋友，我与它进行着心与心的交流，一想到它带给我的快乐，学习的劳累立即烟消云散。

19. 在我伤心时，它挺直身子，仿佛在鼓励我勇往直前；在我遇到困难时，它又坚定地站在桌子上，仿佛在帮我打气加油；在我取得好成绩时，它又仿佛要高兴的跳起来帮我庆祝。

20. 一天，鸟妈妈对鸟宝宝们说：“我要到遥远的地方去寻找食物，你们在家里呆着。”说完，它急冲冲地飞走了。

21. 如果我有一支神笔，我回画出钱、房子以及他们所需要的东西，这样那里的人们就会重新回到原来的日子。

22. 钢笔曾为我做过不少事情。因为我听说我的伙伴们都在家里努力地练习钢笔字，于是我就让妈妈给我买了一本字帖来练字，刚一拿到字帖，我就兴高采烈的让我的钢笔出马上阵了。由于这时我第一次临描钢笔字 ，所以描出来的结果令我不太满意。我伤心的望着我的钢笔，忽然，我好像听到了我的钢笔在对我说：“小主人，这是你第一次描，描成这样就已经不错了，下次描的时候，一定会比这次描的好，继续努力吧，我相信你能描的更好。”听了钢笔的话，我的心里立刻又充满了勇气，于是我再次拿起了笔，写了起来。

23. 说了这么多理由，白胡子老爷爷还是没有把神笔给我。最后，是闹钟叫醒了我，告诉我应该起床好好学习，不要做那么多梦。

24. 有一天，神笔马良送给我一支神笔。这支笔可真神，画什么像什么，画出的东西还能变成真的。

25. 而我就是一名四年级的小学生，我贪吃，爱睡觉，就像一只小猪。有一次，一包咖啡，我馋的流口水，妈妈说：“小孩子，不能喝，我上个厕所马上回来。”我心想：妈妈上厕所，我偷偷的喝一口，应该不会被发现吧！于是，我偷偷的喝了一口。“太苦了。”妈妈说：“让你不喝，现在好了吧！”

26. 我的钢笔作文 小学生四年级

27. 大家好，想必你们都知道我的名字吧！我的名字叫钢笔，是你们日常学习用品中不可缺少的一件东西，你们写字的时候需要我的帮忙，做作业的时候需要我我任劳任怨，时时刻刻地为你们服务，可是你们不知道我的主人对我的所做所为，如果你们不知道的话就听我慢慢告诉你们吧！先从我是怎样被我主人买去的，还有我的价值

28. 使用水彩笔的方法也很简单。先用手把水彩笔盒拎起放在桌子上，接着打开把手旁边的两个按钮，水彩笔盒就会自动敞开，这时，你会看到各种不同颜色的笔，然后，你可以通过笔盖的颜色来拿出你需要的水彩笔，再拔开笔盖在白纸上画上各种图案，最后，再用笔后面的不同形状、颜色的印章敲在空白的地方，一张美丽的画就完成了。注意！水彩笔只适用于3岁以上儿童使用，慎防儿童吞食。

29. 假如我有一支神笔，我要用这只神笔画出连接海峡两岸的一座大桥，让两岸同胞的美好愿望早日成为现实，让两岸的人民和谐欢乐的生活。

30. 于是，我拿出神笔在鸟巢里画了许多好吃的谷粒。鸟宝宝们个个吃得饱饱的，它们感激地说：“谢谢你，小哥哥。”

31. 假如我有一支马良的神笔，我要给世界画上许多的花草树木。

32. 如果我有一支神笔，我会在学校的食堂画一条小吃街。其实没有哪个小学生愿意吃大碗大碗的饭，我们更喜欢那些美味的小吃。这条小吃街里必须有外焦里嫩的炕土豆，撒上葱花和香菜，浇上酱汁，我一定能吃上两大碗。我的一个朋友很喜欢吃烧麦，我就会在这条小吃街画上一家皮薄馅儿多的烧麦店，中午，我们就能来大饱口福。如果老师同学们还有其它要求，我都能用我神奇的画笔满足他们。

33. 我想起来，那一天是“三八妇女节”。我决定用这支笔画点什么送给我亲爱的妈妈。

34. 我想画一个神奇的水晶球，送给卖火柴的小女孩，让她想看什么就看什么，不再挨饿受冻。

35. 妈妈生气的说：“别瞎捣鼓了，让程老师教你怎么用吧！”在程老师的指导下，我很快掌握了，握笔、坐势、写字以及怎样吸墨水。现在，我的钢笔字写得可棒了！ 暑假中作文上我的收获也不少。

36. 我的钢笔 作文

37. 暑假中的趣事让我数不胜数，暑假中的收获更是多多。 就说钢笔字吧。

38. 我的水彩笔是专用纤维笔头，共有24色，书写流畅，色泽鲜艳，经久耐用！它真是个绘画专家！用它，我可以描绘出海鸥在水天之间展翅翱翔，马儿在草原上驰骋万里，江南小桥流水人家的美好景色，参天大树，欢快的鸟儿，高楼大厦，夜晚的繁华景色……它为我的图画增添了光彩，使我的画更加完美！有了水彩笔，我可以用我的双手描绘出这个五彩缤纷的世界和大自然一切美好的风光！

39. 后来我才知道我的主人今年读三年级在校，十分淘气，常常不做作业的渐渐地开始冷淡起我来，很少用我

40. 一天去上学的路上，我不知是受到了什么的指引，不知不觉的走了另外一条道路。

41. 彩笔可以挥洒色彩，绘画出最美的世界，也能让我在文字的天地里，尽情徜徉，随心所欲的将文字蜕变成天马行空的创意世界，想着想着，我的心都醉了。

42. 让每一位学生、老师都闻道花草树木的清香！赶走世界上的污染空气！假如我有一支

43. 假如我有一支神笔，我要用这只神笔在农村画上一座座游乐场，让农村的小朋友同城市中的孩子一样，无拘无束、尽情的在游乐场玩耍，让他们拥有一个美好、难忘的童年。