1. 分散活动。其内容丰富多彩，主要是通过学生完成社会实践调查表，涉及农村、城市、工厂等方面;

2. 第一，培养学生的科学素养。在日常的生物教学和组织学生参加科技活动过程中注意培养学生的科学素养，为以后的学习和开展科技项目研究奠定基础。例如，我在生物课堂上除注意讲清教材中的重、难点问题外，还结合人类生活、生产和社会发展的实际，讲人类面临的人口、粮食、资源、环境和疾病等重大问题;讲基因工程、克隆技术和人类基因组计划;讲当代中学生开展研究性学习和科技创新比赛中的成功范例，以激发学生开展研究性学习和进行科技活动的积极性，拓宽学生的知识面。。

3. 走了很长一段路，手中的单子也发完了，陈姿好妈妈一声铃下，我们各自回家了。我们在有说有笑中结束了今天的义工活动。如果下次还有机会，我一定报名参加。

4. 开展板报活动。根据当前形式配合本社区更换板报10块，同时也宣传了我校年招生专业情况。

5. 各级部门的大力支持，是社会实践活动顺利进行的有力保证。各社区给予了我们极大的支持。为这次活动提供了各种便利，保证了社会实践活动的顺利进行。

6. 参加社区活动心得精选 作文 相关 文章 ：

7. 第一个项目是抢占呼啦圈，其实就是类似于抢凳子。我很紧张，因为我的对手他们都人高马大，而我比他们矮多了，我想肯定没戏唱。随着音乐响起,我们慢慢走动，此时此刻，我的双脚好似栓了两块大石 头 一 样 ， 每 走 一 步 都 异 常 沉 重 。我紧贴着呼啦圈，突然耳边听不见音乐了，我连忙踩在我身旁的.一个圈上，幸好，还算顺利。我大大地舒了口气。第二第三回合就不怎么顺利了，因为总有同学来跟我抢位置，不过到嘴边的肉怎么能让它飞掉呢？于是我就想让他们吃点苦头。当他们想跨进来时，我就屁股一顶。

8. 在我的坚持下我和妈妈一起到社区参加了活动，不过只有我和其他两位小朋友，看来我还是个守纪律的好孩子哦！活动中社区老师让我们自己选择书籍阅读，我看了大约一小时的书，我真的感觉自己像身处于书的海洋一样。

9. 社会实践活动给生活在象牙塔的学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层，深入农村，能从中学了很多书本上学不到的东西。也真实的理解了“从群众中来，从群众中去”的真正涵义。的确，感性认识到只身到实践中去，到基层中去检验才知道其正确与否，同样，只有在实践中把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。这次短暂而充实的实践将对我走向社会起到了一个桥梁作用、过渡作用，将是我人生的一段重要的经历，一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。

10. 开展社会调查活动。有人利用假期对社会一些活动进行调查，取得了可喜的成果。

11. 第四，开展好学生的研究性学习和科技活动，需要辅导教师热心、爱心和奉献精神。祖国的强大靠人才，人才的培养靠老师。作为人民教师担负着培养青少年一代的重要使命，为造就一批有创新精神和实践能力的人才，我愿意把自己爱心和智慧奉献给青少年一代。学生的科技活动属于课外活动，但我从来不把辅导青少年科技活动工作当成分外的事，而是把青少年科技活动当成一项重要的工作来做。为了不耽误学生上课和自己的日常教学，项目的研究活动，全放在课外时间、星期日和寒暑假进行。所以在项目研究、实施过程中，我不计时间、不计报酬，经常早出晚归，有时半夜醒来开始工作。心里时刻装着学生、项目、问题、教学，整天绞尽脑汁地去想，设身处地去做。为了完成自己的教学和科技辅导员的工作，我付出了大量的精力和时间。但是看到自己的学生在青少年科技活动中取得的一个个成绩，心理感到十分欣慰，觉得自己付出的再多也值得。

12. 星期六上午，爸爸带我到大行宫社区参加活动，今天活动的主题是：大气污染。

13. 今天是7月27日，也是我参加第三次社区活动的日子，时间定在上午9点，活动内容是——拼图比赛。

14. 说干就干，我们兴高采烈地来到了贾蕊绮家院子准备打扫，我们先把抹布洗干净，然后去抹桌子，我一边抹桌子，一边还哼

15. 劳动结束后，我们集体合影留念，还真的领到了奖品—100个塑料袋和1包小零食。喜欢吃的朋友想用塑料袋和我换交换零食，我想了想说：“给塑料袋是希望咱们能都能爱护环境，我的零食都可以给你，但是你一定要做到不乱扔垃圾啊”！

16. “社会实践”这个词我早有耳闻，无疑就是学生体验生活的一种方式，可是当我真正经历过一次时，我才发现之前那种想法很幼稚、可笑，因为它并不像我们想像的那么容易。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践中认清自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。

17. “进社区”小分队社会实践活动在坚持以往成功做法的基础上，充分考虑各社会实践点的实际情况，因地制宜，根据实际需求开展不同的社会实践活动。

18. 社区实践活动提高了我们的 社会实践 能力。劳动是中华民族的优良传统美德，我们作为21世纪大学生，有着较高的 文化 素质，应当积极参加劳动。曾在八荣八耻中明确提出：以辛勤劳动为荣，以服务人民为荣。下面由我来给大家分享参加社区活动心得，欢迎大家参阅。

19. 这个社区文化中心离我家很近，只要走两分钟就到了。它很大，很漂亮，一楼是展览室和公证处；二楼是搞舞蹈培训的.，里面有很多小朋友在跳拉丁舞；三楼是图书馆；四楼是围棋教室；五楼是影院，可以免费看电影。我们最喜欢图书馆，它跟上海图书馆是联网的，可以互借互还，我以后要好好利用它。

20. 着小曲：蓝蓝的银河月光里，有只小白船 正当我唱得起劲的时侯，“嘭”的一声，我摔到地上了，葛涵慧、贾蕊绮闻声赶来，看了看掉了的抹布，又看看摔在地上的我，不禁捧腹大笑，我假装生气地说：“笑什么，笑什么，还不快把我扶起来。”她们忍着笑说：“你呀，真是个娇小姐，快干活吧！”我休息了片刻，便又欢快地干起活来。我抹完了石桌石椅，就该浇花了，我开了开水的机器，然后喷水，花草树木得到了水的滋润，高兴极了，摇摆着身躯，好似在欢快地地跳舞，我们也跟着跳起了舞，卫生搞完了，整个院子看上去，干干净净，一尘不染，让人赏心悦目。 我想：如果人人都能美化环境，从身边的一点一滴做起，那这个世界将没有肮脏，如果我们天天坚持这样，那这个世界将十分美好。

21. 通过这次活动让我懂得了大气污染的.严重性，要想减少大气污染，我们每个人都要保护好环境，降低大气污染，使我们生活在清新的空气中。

22. 此次社会实践告诉我：“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们充分的准备，去面对不知的过程，迎接满意的结果。

23. 社会实践告诉我，在新经济时代学生应当具备创新观念和掌握成熟技术的能力，善于经营和开拓市场，富有团队精神等素质。要有严密的思辨能力和理性的思考能力，致力于探索理性、情操、才智、体质之完美，只有做到全面发展才能适应社会的需求，并立于不败之地。我们要时刻与外界社会保持同步发展做到与时俱进，不与社会脱节，我们应该珍惜现在的学习机会，珍惜生命的分分秒秒，学习好知识，运用知识，时刻牢记，虚度年华就是作践自己。与此同时，多多与社会接触是很必要的。如果我们想接受时代的挑战受到社会的欢迎，就抓紧时间好好地充实自我。不仅要学好各门学科，还要广泛地吸收各领域的知识，努力提高综合素质。

24. 学校在假期里安排了为社区服务活动，我感到十分高兴，因为这可以锻炼我们的社会实践能力。通过开展社会实践活动，我体验到了生活的充实和乐趣。使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践中认清自己的位置，同时我也能对自己有一个客观的评价。在实践过程中，我也表现出了 经验 不足，处理问题不够成熟，书本知识与实际结合不够紧密等问题。我希望在以后学习生活中能对自己的不足和短处有个提升和弥补。

25. 今天，我们用自己省吃俭用的零花钱买了丰盛水果，那了一份舟山晚报，我们来到老人家，把水果送给了老人，尊敬地说：“阿公，我们是代表沈家门第四小学四（3）班的学生，来安慰您，您无儿无女，无依无靠，过着寂寞的生活，其实我们就是您的孩子，我们会陪您做喜欢的事。祝您节日快乐！”“是什么节日呀！”我答道：“是重阳节.老人节呀！”“哦！这么一回事，那谢谢你们呀！”接着，我们组的同学给老人读了神七飞天的资料：航天员志刚刘伯明、景海鹏出色地完成中国航天员首次出舱航行光荣而艰巨的'任务，阿公听了说:”天事业发展的真好啊!”，我们表演了节目，如唱歌、小品,逗得阿公哈哈大笑,我们的歌声感染了阿公，阿公又笑又哭，我们也笑了出来，阿公的脸上多了几丝灿烂的笑容，似乎感到皱纹也没了，阿公年轻了。

26. 这次讲座让我们丰富了一些医学方面的常识，懂得了怎样去生活，以后我要多参加这些讲座，因为这是增加我们课外知识，培养我们生活自理能力的好途径。

27. 青少年研究性学习和科技创新活动是一种新型的、生动实际和创新性的教育模式，其实践性、探索性、创新性、复杂性和综合性与一般中学生物教学模式有显著区别，要求更高。为了使这项活动开展的扎实有效，本人结合生物课教学，主要做了以下几方面的工作。

28. 8点钟我们准时到校门口集合，由陈姿好妈妈带队出发，嘻嘻哈哈中，我们来到了大蒲湾社区，从陈姿好妈妈手里接过一些传单和套在手臂上的牌子，我们就沿街分发了，传单上的内容是关于食品安全问题，我自己也粗粗地看了一遍，食品安全关呼着我们的生命，不容忽视。

29. 交警二大队中队长来给我们上一堂关于交通安全的课，那堂课很热闹，交警队长刚刚提出来一个问题，一些同学便马上站了起来争先恐后地回答问题。

30. 看到小区干净整洁的环境，我想这次重要的不是奖品，而是过程。自己动手打扫卫生，不但让我懂得了要爱护环境，还体会到了清洁工人的艰辛，他们每天要在外面风吹日晒，干那么多活儿，真是太辛苦了。我们才干了半小时就满头大汗的，真是应该尊重他们的付出。同时我们每天生活的小区，这就是我们的家，只有用心经营她、爱护她，才能变得更加和谐美丽！

31. 紧接着我们开始了扫一条大街的活动，大家都很勤快，有的扫地，有的.刮纸，有的捡垃圾 没过多久这儿变得更加干净了。

32. 得体会。在参与社会实践活动中，我觉得我们丰富了精神涵养，提高综合素质，不再是以前一味靠父母而自己不珍惜劳动成果的小孩了。过了一年，我们都已成长，已是即将花季年龄的青年了。我们身上的担子又多了分责任和义务，我们也能为服务我们的社会贡献出一份力量。高中，是告别过去的无忧无虑，展望未来的希望辉煌的时候。面临新的抉择和挑战，我们要不懈奋斗，不为自己留下太多遗憾。这次短暂而充实的实践为我们走向社会，面向未来起到了桥梁作用，纽带作用。这是我宝贵的财富。

33. 回家的路上,我想我们只做了这么一件小事却使一位孤独的老人增添了欢笑，我们非常开心。

34. 我和朋友来到下沉广场，因为常有许多老人在那里散步，草丛里经常会有好多的烟头，所以我们决定先把那里清理干净。清理过程中我们发现不仅有烟头、零食袋，竟然还有一只拖鞋？！我们真是气愤。朋友抱怨说“这些人真是太没公德心了，每天来锻炼身体，还不爱护这里的环境，真气人。”看出了朋友想要放弃的想法，我便鼓励他说：“这样的人是个别的，绝大多数还是好的，社会提供给我们一个家，我们就有责任爱护她，加油干吧，听说完成任务好像有奖励呢”！奖品让我们又重新拾起了兴致，哈哈，很快，便将这片草地清理的干干净净。我俩互相看看彼此脸上汗水留下的小脏印儿，不由得哈哈大笑。

35. 第一天，老师让我们制作了各自的名牌，好让老师认识我们，也便于我们之间互相认识。然后，在老师的介绍下我们知道了“五水共治”是指排涝水、治污水、抓供水、防洪水、保节水。第二天，老师教我们废物利用，把没用的东西收集起来能做出许多有用的`东西，比如用旧纸板做飞机模型或动物摆设等。第三天，老师教我们画环保袋。我画的是一个水龙头滴出的最后一滴水，水滴里有一个地球，下面有一双小手接着这珍贵的水滴，告诉大家要珍爱水源、节约用水。第四天，老师介绍了垃圾分类，知道了蓝色桶里是可回收垃圾、绿色桶里是厨房垃圾、红色桶里是有害垃圾、黄色桶里是其它垃圾，以后我不会让垃圾回错家了。第五天，是最后一天了，我们开了欢送会，首先是颁奖，我获得了诗歌朗诵第一名！得到了一个粉红色的漂亮笔袋。接着是才艺表演，一个姐姐率先上台唱了一首好听的英文歌曲，接着一个男生表演了快速转魔方，然后我和几个同学一起表演了杯子舞。最后我们和老师们一起合影留念，临走还和老师们一一拥抱，恋恋不舍。

36. 这次社区活动真开心，真有趣！

37. 八点半我们到了社区二楼活动室，已经来了好几个小朋友了，还有好几位社区阿姨，不一会大家陆续到齐，活动室坐的满满的，这时候，一个大学生哥哥走上讲台，自我介绍说：“弟弟妹妹们大家好，我是一名大学生防治大气污染志愿者，今天向大家宣传大气污染的危害性，随着社会经济发展城市化，以城市污染日以严重，严重危害我们健康，造成呼吸道疾病，急慢性中毒，致癌……；要想防治大气污染，就要减少使用煤炭，工业达标生产，低碳出行……”

38. 我一路过关斩将，终于战到了最后。对手是一位戴着眼镜的同学，看着挺斯文，我心中暗暗窃喜，似乎看到了一丝希望的曙光。可我太低估他了，他的力气大得很，我觉得快招架不住了。不过最终还是我胜利了！

39. 一个晴朗的早晨，我和爸爸妈妈一起去了新开张的塘桥社区活动中心，我们径直去了三楼的图书馆。哇！那么多书啊！我迫不及待地拿起一本来吸取知识了。今天我看的是笑话，我来读一个给你们听。一个人开车开得很快，另外一个人对他说，你儿子快掉下去了，他赶紧问儿子：“儿子，你妈呢？”你说好笑吗？原来他太太已经掉下去了，哈哈！我还看了安徒生通话，里面有灰姑娘、白雪公主以及一些有趣的小故事。

40. 第二，教会学生从事科学研究的一般方法。在教学中，注意介绍一些科学家成功的经验和开展科学研究的一般方法，指导学生如何发现问题，确立课题，制定研究计划，实施计划，记录数据,收集资料，分析结果，得出结论，撰写 报告 和展示成果等。要求学生平时做生活的有心人，认真观察世界，留心身边的事物，对观察到的现象加以分析，从中找出有价值的问题，开展研究性学习。要求学生勤于思考、善于质疑，用科学的 思维方式 去思考发现视而不见的现象，警觉捕捉那些新奇不寻常的现象，提出疑问，思考疑问，找出研究的问题，开展项目研究。深入实际调查研究是选题的最佳途径。我经常带领学生参加一些实践活动，如 种植 花卉， 饲养 小动物，制作叶脉书签和植物标本，制作昆虫标本，参观科技馆、动物园、调查淮河、龙子河的污染情况和民用井使用情况，考察蚌埠地区转基因抗虫棉种植情况等。走近生活、生产、自然和社会之中，理论联系实际，从中发现问题，解决问题。

41. 开展便民服务。和社区合作组建了技术小组，利用各自的技术在市场上设立单车 修理 、义务宣传等便民服务点，尽己所能，不怕脏、不怕累，以优质的服务赢得当地群众的称赞和好评，同时也努力实践着青年志愿者的精神。

42. 我还希望这里有个游乐场给小朋友们玩，再有个商店可以卖冰激凌就好了，当然如果再有个上英语2星的地方就天下第一棒了！

43. 从这堂课中我明白恶劣机动车超速的后果，路上的盲人道的用处和为什么十三岁以下的儿童不能骑自行车。

44. 第五，开展好研究性学习和青少年科技活动，需要学校领导的重视和有关方面的合作。学校领导对科技活动能做到思想上重视， 措施 上到位，在人力、物力和财力上给以大力支持，师生双方积极性发挥的好，有关方面能通力合作，积极配合，科技活动就能深入、持久和成功的开展。

45. 这次的活动真有趣，让我学到了很多知识。期待明年暑假还能参加这样的活动。

46. 这些都是人们用动物的生命换取的快乐!上帝赐给人类权力，赐给人们智慧，同时也赐给人类一颗贪婪的心……。这只是这次社会实践的一段小插曲，但也反映出人类心灵的真善美!

47. 7月18日早上我来到人民路社区报到，我们先登了自己的姓名班级，然后就站队准备出发。老师带我们来到东方医院，还没进门就看到医生护士们列队欢迎，就听到欢迎的掌声，就感觉到热烈的气氛。

48. 国庆节快到了，老师布置我们参加一项有意义的社区活动，我和葛涵慧、贾蕊绮一起商量，拿什么生日礼物来献给我们伟大的.祖国呢？葛涵慧提议：“我们去贾蕊绮家院子里打扫卫生，美化环境吧！”

49. 一路上，大家在车上 说说 笑笑，都没了分寸。不过，激动的心情真的是难以抑制。终于，我们来到了目得地——浦东地质博物馆。这是一个非常有趣的地方，有地震体验区，生活三防，这些都是与我们生活有着密切的联系。还有神秘的地质博物馆。亲眼体会大自然巧夺天功的艺术结晶。在这么多项目里，我最难忘的是斗牛。上午绕了这么一大圈，大家都累了。就在斗牛区休息一下，并且顺便看斗牛表演，在演出开始前，我们纷纷与孔雀打交道，许多同学都将食物抛给孔雀，非常好玩。在大家耐心的等待下，斗牛表演开始了。主持人介绍着两头比赛的牛，牛魔王和黑山老妖。接着工作人员牵着两头牛走进场地，与两头牛窃窃私语，主持人看差不多了，便宣布比赛开始。起初两头牛都没有想打起来的欲望，但不久后在工作人员的“逼迫”下，两头牛开始用牛角攻击。它们一前一后，两个回合下来不分上下。“好残忍啊!”我旁边的同学大叫了一声，但此时的我完全陷入激斗的场景中，根本没有理会他们。两头牛就这么缠斗着，过了好久………

50. 星期日，众美城社区组织全体居民开展了一场为小区“美容“的活动，我和朋友报名了。

51. 我们兴奋地来到了居委会，领取装备便开始动工了。我左手拎着塑料袋，右手拿着夹子夹随处乱丢的垃圾，将其放入垃圾袋中。朋友则拿着一块抹布用来清理乱贴的小广告。

52. 平时生活在学校中，长时间和高强度的学习使我们对社会了解和体验不深，假期里，我们的时间相对的充裕了许多，我们被允许做更多的事情。所以这种假期的实践活动就成了我们最好的选择。因为它既可以帮助我们看到更大的一个世界，又可以让我们度过一段美好的时光。，而这次新课改使我们有了这样的机会 。我在活动中参与的是清扫小区和发一些 健康知识 的传单，在发传单时有点不好意思，毕竟是冬天，又逢过年，所以发的时机不太合适，有时只是默默地发到人家手里，我和几个同学在小区的的黑板上做了一期板报，这也锻炼了我们的信心和能力。板报的主题也有关过年，使我们的社区服务活动也显得“年味”十足。清扫小区的任务是我和几个朋友一起完成的，我们分工合作，互相帮助。临近过年，地上的鞭炮皮和花炮壳很多，我们和看门房的老大爷一起去清扫，附近还有个锅炉房，喷的地上全是灰清扫起来很是费劲，但我们还是坚持每天打扫，院里的老人也有时夸我们干得好。在实践中我们碰过壁，吃过苦，流过汗，但我们认为是值得的。有时闲暇之余我们几个也互相交流下心

53. 这次的活动不仅愉快，也让我体验了生活的乐趣。

54. 现在我们的学习科目——数学、物理、化学、都要通过很多的实验来得出最终的结果，可以得到我们原先不知道的一些东西。只有做了实践才能得到这些道理，不是吗1978年，中国***说出了“实践是检验真理的唯一标准”。这些都证明，只有真真正正的去实践过，才能的出真道理。“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。” 只有实践过，我们才能更好的发展，成为祖国的栋梁。

55. 环境保护。组织学生积极参与社区组织的社会环境卫生清理。

56. 社区活动一个为社区服务，锻炼自我的平台，这里充满着欢笑，有我们努力的结果，我们要用自己的实践把握住这次难得的社区活动。

57. 开展文艺宣传活动，以健康向上的、自编自导的文艺节目进社区进行演出，受到当地群众的喜爱和好评。

58. 第三，发挥辅导教师在研究性学习和科技活动中的引导者、组织者和设计者的作用。在项目的选题和实施过程中，辅导教师在充分调动学生积极性、主动性和创造性的同时，要注意发挥辅导教师在研究性学习和科技活动中的引导者、组织者和设计者的作用。在项目的研究实施过程中，由于中学生知识能力水平有限，课外时间少，再加上学校的条件有限，在这种情况下，辅导教师主导作用的发挥至关重要。因此，在选题过程中，我要指导学生进行网上检索、咨询有关专家、查找资料，还要对学生选题的范围、视角、科学性、新颖性、可行性和实用性方面总体把握。在项目的实施过程中，我要指导学生设计实验计划，准备实验器材，记录数据，反复试验，录相拍照，有时还要求助于科研机构的帮助。后来是指导学生分析结果，撰写研究报告，有时还要协助学生制作电脑多媒体课件，绘制展板，外出比赛，进行论文答辩等等。方方面面，困难重重，这些工作都需要指导老师组织学生和协调有关方面共同克服困难，付诸实施。

59. 九月初九是一年一度的重阳节，是老人的节日，今天，我作为堂堂道德银行行长，我就决定掌握一次生杀大权。

60. 这几天，我参加了庆隆社区的体验活动，老师是浙大的学生。