标题改得好，如同画龙点睛，瞬间抓住读者眼球。让我们一起探索如何巧妙地修改标题，让文章更具吸引力吧！

1. 吸烟有害身体 吸我吧 我超甜。

2. 你主动点，我们不仅会有故事，还会有宝宝。

3. 最近头疼，去医院拍片，结果脑子里全都是你。

4. 遇见你之后我不再抱怨生活，只想抱你。

5. 心都碎成二维码了，扫出来显示的还是我想你。

6. 舌头能有什么坏心思，它只不过想找个嘴取暖罢了。

7. 如果你觉得泡的到我，大可以试试，我会让你知道什么叫心想事成。

8. 喝惯了仙气 让我尝尝你的味道。

9. 外头风大，有什么事咱被窝里说。

10. 知音体是指用煽情的标题来吸引读者的文章标题。比如发贴者首先给《白雪公主》重新命名为《苦命的妹子啊，七个义薄云天的哥哥为你撑起小小的一片天》，随后网友们踊跃跟帖，跟帖者已达百人，《卖火柴的小女孩》、《嫦娥奔月》、《西游记》等名著，都被网友们恶搞。

11. 知音体知名杂志《知音》多刊登感情和爱情故事，其煽情路线相当成功，有人把这种文章风格称为“知音体”，这种风格的标题就叫“知音体标题”。从某论坛那篇征集文章开始，参加创作“知音体标题”的网友越来越多，各种改写成为经典笑料。

12. 《知音》通过对那些据说是真实的故事的探讨，以泪水作为催化剂，赢得了广大读者市场，这跟它的读者群的状态是分不开的。

13. 他们就是通过一些令人撕心裂肺的故事，不停地把某种思想或某个故事放大，置入生活中，令人读了惊讶。读了《知音》的故事，你会产生两种想法，“原来还有比我更惨的人，我要好好珍惜自己的生活”，“原来还有比我活得更精彩的人，我要向他们学习。”《知音》一直就是在关注一种边缘阶层的生活，然而，事实也确实如此，“生活比**更精彩”。

14. 提取文章亮点。不管什么样的一篇文章，都有它的主旨，有它的中心思想。我们要抓住一篇文章想要表达给用户的是什么，揣摩用户最想要关心的是什么，把这个当做这篇文章的“亮点”。我们要做的就是把亮点提取出来，呈现在用户面前。

15. 比如有篇文章的标题是“二维码的惊天秘密！据统计只有2%的人知道！”，这里我们很快就能发现有两个亮点：“惊天秘密”和“2%”。用户看到这两个亮点，必然被吸引。

16. 文字简明扼要。一篇文章标题，重在清晰明了的反映文章主旨。切忌重复_嗦，引出累赘。有些标题拟出来之后，往往没有认真审查，没有意识到小细节。有一个问题就是很多人容易忽视的，喜欢用太多的助词。

17. 比如下面这个标题：我是如何将网站出现降权时快速恢复。读一遍的时候，我们会发现有点不通顺。读第二遍的时候，我们会觉得没有问题。读第三遍的时候，我们就会明白，这个标题太_嗦了，正是因为用了太多助词。我们可以这样改：网站出现降权时，如何快速恢复？

18. 故意留下悬念。为什么要在标题上留下悬念。很简单，因为如果一次性在标题上全盘托出全部信息，就没有点开文章查看内容的兴致了。故意留下点悬念，能让用户觉得不可思议，激发其好奇心，情不自禁点开原文查看。

19. 比如下面一个标题就很巧妙：知道恋人在厦门，80岁林语堂对妻子说：扶我起来。想必用户看了这个标题，都会被这个悬念深深吸引。

20. 引发用户思考。一个文章标题，倘若能够吸引用户去思考，揣摩这篇文章的可信性，那么这个标题也成功了。这样的标题一般都是疑问形式的，用户看到忍不住去思考这个问题的正确性。例如这个标题：是事业成就了爱情，还是爱情鼓励了事业。

21. 贴近用户习惯。一般来说，一个用户想要点开一篇文章，很大的一个可能性是因为这个标题和他们的生活习惯息息相关。由于文章标题十分贴近他们身边的高频率生活场景，比如饮食、健身、理财之类的等等，这些都是他们生活当中关心的而且用得到的。所以，标题应该适当贴近用户习惯，这也是一个小技巧。

22. 小标题首先是将文章分成许多短章。这种短章，可能就像**镜头一样，给我们更深的冲击。 而且便于读者阅读，了解文章个分论点的大意。

23. 其次，小标题不是一种总结，而是一种提示，将读者更快地引进到下一部分的阅读中。

24. 打个比方，如果写一个小标题——铁腕段永基——可能不是围绕他的铁腕来写作，而是可能转到另外的内容上去。铁腕只是“吸引”的一种方式。

25. 它已经成为华晨的致命伤。这个从1997年开始画的圈，就是中华轿车……

26. 以上是经过改写后的《南方周末》一篇文章的一部分。

27. 在《裁判的儿子们》中，波拉克“将故事分成了许多相互连结的短章，从而使文章变得更精彩动人，具有感染力”。

28. 好的标题恰如善睐之明眸，盼兮之美目，能使文章光彩照人，能使读者怦然心动。

29. 简洁醒目有文采的标题能快速攫住阅卷人的目光，为自己的作文赢得良好的“第一印象”。

30. 简而概之，老师看到作文题目，就能够基本把握到你这篇作文要说什么。

31. 1切。标题要与文章内容相符，含义要清楚，宽窄要合度。

32. 2精。标题的文字不能拖泥带水，要言简意赅，高度概括。

33. 3巧。作文的题目与文章的立意、构思的角度密切相关、相辅相成。

34. 巧的立意、巧的构思才会拟出巧的题目，反之亦然。

35. 比如《一花一世界》，一花便是一个世界，世界上有数不清的花，便有说不清的“世界”，答案便是丰富多彩的。

36. 既切题意，信息量又多，给人很开阔的想像空间。

37. 4联。无论你的题目有多新，一般情况下要让阅卷老师看了能与材料相联系，否则就很有可能被打入偏题的一类，从而得到一个很低的分数。

38. 想作文让阅卷老师眼前一亮，开学考试不再发愁？

39. 出自刘基 《登白云绝顶》！

40. 可用于不断攀登，不断奋斗，自强不息等，意思是想把数千里之外的大地尽收眼底，必须登上盘旋曲折的高峻山峰。

41. “时人不识凌云木，直到凌云是道高”与**台词“爱你所爱，行你所行，听从你心，无问西东”的结合。

42. 出自王勃《滕王阁序》，北海虽赊，扶摇可接，语意本《庄子·逍遥游》。

43. 东隅已逝，桑榆非晚：东隅，日出处，表示早晨，引申为“早年”；桑榆，日落处，表示傍晚，引申为“晚年”。早年的时光消逝，如果珍惜时光，发愤图强，晚年并不晚。

44. 随遇而安，淡泊宁静；行到水穷处，坐看云起时的从容等主题，如2008年山东卷《春来草自青》。

45. 一星陨落，黯淡不了星空灿烂 。——巴尔扎克

46. 如2019年江苏卷《五味调和，共存相生》，2014年湖南卷《心在哪里风景就在哪里》。

47. 凡是过去，皆为序章。 ——莎士比亚

48. 如2011年湖南卷《谢谢大家，你们来了》，2017年全国卷《我的高考/我看高考》。

49. 希君生羽翼，一化北溟鱼。 ——李白

50. 表达美好祝愿，对未来的期许等，如2006年天津卷《愿景》。

51. 世界吻我以痛，要我报之以歌。——泰戈尔《飞鸟集》

52. 豁达乐观的心态、满怀希望地面对挫折与困难、宽容与释怀等，如2010年天津卷《我生活的世界》，2007年重庆卷《酸甜苦辣说高考》。

53. 如2014四川卷《人只有站起后世界才属于他》，2014年福建卷《空谷》。

54. 适用题目：如2014年湖南卷《心在哪里风景就在哪里》，2013年湖北卷《上善若水任方圆》。

55. 白日莫空过，青春不再来。——唐，林宽《少年行》

56. 如2011年安徽卷《时间在流逝》、2016年天津卷《我的青春阅读》。

57. 巧妙的仿写、借用、改写，可以使题目鲜活别致，醒人眼目，具有很强的吸引力。

58. xxxx应犹在，只是xx改（南唐李煜《虞美人》：雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改）

59. 定乎xx之分，辩乎xx之境（庄子《逍遥游》：定乎内外之分，辩乎荣辱之境）

60. 其真无x邪？其真不知x也（韩愈《马说》：其真无马邪，其真不知马也）

61. 「____，此亦_之至也」庄子《逍遥游》：翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也/《拒绝大张旗鼓，此亦善之至也》。

62. 「__与__齐飞，__共__一色」王勃《滕王阁序》：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色）

63. 「休待__成追忆」李商隐《锦瑟》：此情可待成追忆/《休待贡献成追忆》

64. 「积_成_，__兴焉」荀子《劝学》：积土成山，风雨兴焉。

65. 《好酒也怕巷子深》《名师未必出高徒》、《旁观者未必清》、《近朱者未必赤》

66. 《高高在“下”》《岂能因“财”施教》《人生自古谁无“挫”》《要留奉献满乾坤》《没有“异想”，哪来“天开”》《诚信风来满眼春》