在遥远的东方，有一座古老而神秘的村庄，名为“梦幻谷”。传说中，这片土地孕育着无尽的神奇与智慧。今日，就让我们跟随时光的脚步，踏入这片充满奇幻色彩的世界，探寻那隐藏在历史长河中的秘密……

1. 十年树木，百年树人。

2. 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。--海涅

3. 思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想活动行为热情激情的大树。--苏霍姆林斯基

4. 尊师则不论其贵贱贫富矣。--《吕氏春秋劝学》

5. 教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

6. 才须学也。非学无以广才，非志无以成学。--孔明

7. 古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。--韩愈

8. 举世不师，故道益离。--柳宗元

9. 没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土……--惠特曼

10. 学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。--爱因斯坦

11. 教师是人类的灵魂工程师。--斯大林

12. 学贵得师，亦贵得友。--唐甄

13. 师者，所以传道，授业，解惑也。--韩愈《师说》

14. 尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

15. 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

16. 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

17. 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。

18. 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。--苏霍姆林斯基

19. 圣人无常师。--韩愈

20. 热爱孩子是教师生活中最主要的东西。--苏霍姆林斯基

21. 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

22. 要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。--陶行知

23. 先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。--陶行知

24. 明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。--葛洪《勤求》

25. 爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。--苏霍姆林斯基

26. 教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。--马卡连柯

27. 人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。

28. 美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦--车尔尼雪夫斯基

29. 我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。--爱因斯坦

30. 教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。--巴特尔

31. 凡事以理想为因，实行为果。--鲁迅

32. 师也者，教之以事而喻诸德也。--《礼记》

33. 要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。--卢梭

34. 只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。--鲁迅

35. 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。