岁月如歌，历史的篇章中，总有一些名字如星辰般熠熠生辉。今天，让我们揭开“杜甫”这位诗圣的神秘面纱，一窥他那波澜壮阔的人生画卷。

1. 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

2. 教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

3. 我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

4. 在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

5. 视责任为美德。

6. 每一个学生都是好学生。

7. 教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

8. 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

9. 课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众里寻他千百度。

10. 太阳下最光辉的职业是教师。

11. 教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

12. 问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭

13. 怎样的老师造就了怎样的学生。

14. 如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。

15. 您老师的爱，天下最伟大，最高洁！

16. 扬黄牛精神，做平凡工作。

17. 心灵的沟通胜于知识传递。

18. 在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

19. 老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

20. 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

21. 循循善诱，诲人不倦的是老师。

22. 要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

23. 严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

24. 不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

25. 教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

26. 经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

27. 为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

28. 教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

29. 人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯希望之灯；一扇长开的窗接纳之窗。

30. 师德是一面镜子。

31. 心灵塑造的最佳工程师。

32. 良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。

33. 教师就是要敬业爱生。

34. 习于智长，优与心成。

35. 教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶

36. 师也者，教之以事而喻诸德也。《礼记》

37. 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您我的胸怀博大，知识精深的老师。

38. 想让生命辉煌，就别浪费青春。

39. 您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

40. 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

41. 孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。