在浩瀚的宇宙中，一颗名为“银河”的璀璨星系静静地诉说着无尽的奥秘。这里，星辰交织成一幅壮丽的画卷，而其中隐藏的奥秘，等待着勇敢的探险者去揭开。如今，就让我们踏上这场星际之旅，一同探寻那未知的奇迹吧！

1. 这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。

2. 教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

3. 念人之善扬人之长量人之难帮人之过。

4. 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢?

5. 14 、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

6. 要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

7. 教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

8. 体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。

9. 4 、走下讲台给学生讲课。

10. 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

11. 感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

12. 爱拼才爱赢。

13. 人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。

14. 教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

15. 问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

16. 给学生一个世界，给老师一片天空。

17. 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

18. 俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

19. 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

20. 教师的几个不等式:有名气≠有水平,人缘好≠威信高,有点子≠有能力,资格老≠经验多。