悠悠古韵，穿越千年，诗意人生。十句古诗，带你领略文化精髓，感受中华文明的博大精深。

1. 罗隐存诗四百八十多首，基本上是近体，古诗只有十首左右。

2. 一、这孩子天生聪明，三岁就能背诵古诗。

3. 不管是秋日的午后还是冬日的傍晚，我都喜欢手捧一本唐宋古诗集。

4. 就在我自认为在背古诗上有很大成就的时候，恰逢学校组织了一场诗朗诵活动。

5. 台北县石碇乡民间音乐艺文家高杉桂有一绝活,就是能用源自中原的古“河洛话”演唱古诗。

6. 有人问杜甫的望岳是不是怀古诗,望岳只写了景,没有述古人古事,也没有融入感受,所以它是写景诗而不是怀古诗。

7. 人们以为,精于古典诗文的文怀沙,撰写这篇悼词,必以古文体出现,或者,必以古诗词出现。

8. 中秋节人们一般会说关于中秋的谜语让别人猜，或是念古诗回忆家乡。

9. 或许是从小就喜欢品读唐宋时期的古诗，才养成了我现在安安静静的性格。

10. 第一节语文课连书都还没发，老师就把书上的古诗抄在黑板上让我们回家背会。

11. “贪、欲二字,坏尽世间人”;古诗也道:“从来有名士,不爱无名钱”;古训有云:“不贪即是富贵,不荀何惧公堂”。

12. 造句指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。

13. 十、喜欢古诗词婉约的意境，“落花人独立，微雨燕双飞”，一个微字，雨顿时变得绵密多情。

14. 不管是古诗还是现代人仿写,说到对爱情的决绝,这首诗不亚于卓文君的《白头吟》。

15. 别看我的弟弟还小，但他可厉害了，他都会背好多首古诗，还会说英文。

16. 这时候，我还听到旁边的游客在朗诵古诗只有天在上，更无山与齐。

17. 有的时候一句古诗要比一个外语单词有用的多。

18. 陈家鹄点头,说每一组电码减去1234,正好是一首古诗的明码电报。

19. 在下午继续听流沙河讲五言律诗,流沙河长期为大家讲解“古诗欣赏系列”。

20. 他歌声就像一首悠然的古诗，渗透出浓厚的华夏味道，结尾处漂亮的京剧腔圈舌音，更是令人回味无穷。

21. 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还古诗源。民谚

22. 他的拟古诗、拟乐府大都脱离现实，跟着古人亦步亦趋，读来枯燥乏味。

23. 渐渐地，我从对古诗文一窍不通变得能理解文意，更能读懂诗人们的喜怒哀乐。

24. 春雨、夏荷、秋枫、冬雪，感谢你一路相伴，中华民族的文化大作，我的最爱古诗词。

25. 五、这首长诗通篇仅于古诗中寻章摘句，读来生硬绕口，让人感到毫无新意。

26. 二、老先生吟诵古诗时，常常吟得口吻生花，情趣无穷。

27. 什么华丽辞藻，古诗奇文，优美词句，她都是信手拈来，不打一个磕巴。

28. 老先生吟诵古诗时，常常吟得口吻生花，情趣无穷。

29. 九、他擅长写像新月一样柔美的诗，她擅长勾勒雨丝一样细腻的画，他们若是合作一幅古诗配画，那真是相得益彰啊！

30. 在这种环境下，越来越多的外国友人开始学习毛笔字、刺绣、古诗词等中华的骄傲。

31. 她对源远流长的古文化的热爱与吸纳是70后作家中罕见的',《诗经》以降的古诗古文古代戏曲皆是她煮字疗饥的功课。

32. 本文主要运用认知语法中的结构突显原则来分析汉语古诗的翻译。

33. 其实，要解决古诗今译目前存在的问题，首先要搞清楚：并不是所有的诗作都适合进行今译的。

34. 从我读书以来，从小学到现在学过的古诗不计其数，但是我最喜欢的一首诗是孟郊的《游子鸣》。

35. 八、这学期我们学了几首唐诗，但是爸爸告诉我，中国古诗词博大精深，学的这几首只是管中窥豹，还要多学多背。

36. 意象是古诗的重要元素，是中诗英译中不可忽视的一个方面。

37. 就古诗文教学准备策略而言，应确立以审美为核心、以审美为古诗文教学的切入口、以审美体验为特征的古诗文教学目标。

38. 三、我语文卷子，那个古诗默写，我就错了一个字，老师给我扣分了。

39. 他也有一些缺点，比如背古诗时别人说什么他跟着背什么，不加思考。

40. 六、来了，在春雨的滋润下生长了。正如古诗所颂：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

41. 他一定没听说过“古人写诗,惜字如金”,也没听说过古诗理论中的“篇无赘句,句无赘字”。

42. 在父母的教导下，我能背诵不少古诗词，但它们似乎一直只是文字而已。

43. 山城人都知道鹿溪河有十景,而且这十景还有十首古诗描而写之。

44. 正像古诗吟诵的，野火烧不尽，春风吹又生，小草是一群顽强、可爱的孩子，他们永远挺胸抬头，舒展着翠绿的手臂。

45. 为了提高学生对古文学的兴趣，教育部日前向社会征集"古辞新韵"，即用流行歌曲来诠释教科书上的诗词。你认为这是否是推广古诗词的积极尝试？

46. 四、很多语文老师认为，古诗词是经典文化传承，应该让孩子熟读成诵。

47. 我们在实现理想的过程中，难免会遇到挫折，但只要有乐观的心态和不断进取的精神，就一定能走出困境。就象古诗中说的那样“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。

48. 小学生描写的“红模子”以及“临描”的课本,都是由经典古诗词为内容。

49. 七、古诗文背诵是传统的古文教学最常见的方法，它对开启人的认识能力，训练人的思维能力有很大帮助。

50. 这首长诗通篇仅于古诗中寻章摘句，读来生硬绕口，让人感到毫无新意。

51. 真正用心去品唐宋的古诗，你也会发现其实它并不朦胧，并不难以让你理解。

52. 你的温情以及你最爱的那首《江雪》，就这样引我走上研读古诗文的道路。