在书香氤氲的世界里，每一本书都是一扇通往内心深处的门。让我们携手翻开，一起感受文字的力量，探索人生的哲理。今日，就让我们从第一句名言开始，开启一段心灵的旅程。

1. 对学生以鼓励为主，注意发现他们身上的优点，这样他们才会具有努力向上的动力。

2. 真正的读书使瞌睡者醒来，给未定目标者选择适当的目标。正当的书籍指示人以正道，使其避免误入歧途。——卡耐基

3. 读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生

4. 读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。——培根

5. 少壮不努力，老大徒伤悲。《汉乐府。长歌行》

6. 读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克

7. 读书何所求？将以通事理。——张维屏

8. 教育不仅是一种智慧，更是一种策略，让我们做一名智慧型的班主任。

9. 经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。——歌德

10. 成功的第一个条件是真正的虚心，对自己的一切敝帚自珍的成见，只要看出同真理冲突，都愿意放弃。

11. 凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡。——许名奎

12. 世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间。

13. 严格说来，生活在现在的人很少，但几乎没有人准备生活在别的时代。

14. 读书越多，留存在脑中的东西越少，两者适成反比。读书多，他的脑海就像一块密密麻麻重重叠叠涂抹的黑板一样。——叔本华

15. 与有肝胆人共事，从无字句处读书。——周恩来

16. 三更灯火五更鸣，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿

17. 读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理

18. 读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咀，终不知味也。——朱熹

19. 成功的教育是虎父无犬子，失败的教育是母强子弱。有修养的父母总是把培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子的头等大事。

20. 自负对任何艺术是一种毁灭。骄傲是可怕的不幸。

21. 文人作文，农人掘锄，本是平平常常的，若照相之际，文人偏要装做粗人，玩什么“荷锄带笠图”；农夫则在柳下捧一本书，装作“深柳读书图”之类，就要令人肉麻。——鲁迅

22. 读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶

23. 作为一名教师，不仅要掌握知识，更要有童心、有母爱。与孩子打成一片，这叫有童心；要把学生当作自己的孩子一样来看待，这就叫对学生的母爱。

24. 一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。

25. 读书如吃饭，善吃饭者长精神，不善吃饭者生疾病。——章学诚

26. 有时间读书，有时间又有书读，这是幸福；没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。——莫耶

27. 谁对时间最吝啬，时间对谁越慷慨。要时间不辜负你，首先你要不辜负时间。放弃时间的人，时间也放弃他。

28. 读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶；或者走马看花，所获甚微。——王梓坤

29. 读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。——徐特立

30. 读书志在圣贤，为官心存君国。——朱用纯

31. 时间就象海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的。

32. 外物之味，久则可厌，读书之味，愈久愈深。——程颐

33. 为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。——朱熹

34. 光阴给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基

35. 要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书。——泰戈尔

36. 先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知

37. 身边永远要带着铅笔和笔记本，读书和谈话时碰到的一切美妙的地方和话语都把它记下来。——列夫·托尔斯泰

38. 人家不必论富贵，惟有读书声最佳。——唐寅

39. 读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。——普希金

40. 读死书是害己，一开口就害人；但不读书也并不见得好。——鲁迅

41. 时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。

42. 修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。

43. 夫读书将以何为哉？辨其大义，以修己治人之体也，察其微言，以善精义入神之用也。——王夫之

44. 读书对于智慧，就像体操对于身体一样。——爱迪生

45. 一种美德的幼芽、蓓蕾，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊；有了这种美德我们会其乐无穷。

46. 书籍对于人类原有很重大的意义，但，书籍不仅对那些不会读书的人是毫无用处，就是对那些机械地读完了书还不会从死的文字中引申活的思想的人也是无用的。——乌申斯基

47. 一种纯粹靠读书学来的真理，与我们的关系，就像假肢、假牙、蜡鼻子甚或人工植皮。而由独立思考获得的真理就如我们天生的四肢：只有它们才属于我们。——叔本华

48. 读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭

49. 学生，我不能给你财富，也不能给你地位，我惟一能给你的就是我对你的那一份真爱。我愿用我的人格，我的信心，我的激情，引你走向成功的金桥。

50. 与孩子在一起我感到非常幸福。所有那些瞧不起小学教师、瞧不起孩子王的世俗观念，我都可以像抹去一缕蛛丝一般把它们丢在边。我为一辈子当小学教师而自豪。

51. 不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑

52. 一个学生在成长过程中，最大的幸运就是遇到一位富有爱心、对学生一生负责而又具有高超教育艺术的教师。我愿终生追求，成为学生的幸运之星。

53. 三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。孔子

54. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游

55. 不加思考地滥读或无休止地读书，所读过的东西无法刻骨铭心，其大部分终将消失殆尽。——叔本华

56. 我读书总是以少为贵，从不贪多。不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立

57. 读活书，活读书，读书活。——郭沫若

58. 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林

59. 积累，在学习中积累，有实践中积累，在反思中积累。

60. 时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过去永远静立不动。

61. 时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只留下一片悔恨。

62. 立志是读书人最要紧的一件事。——孙中山

63. 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹

64. 读书补天然之不足，经验又补读书之不足。——培根

65. 出现了不少空谈家，他们读书只是为了“驳斥”别人，高声宣扬自己的**精神，以便跳到那些比较谦虚，比较严肃的同志面前去。——高尔基

66. 读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。——培根

67. 用爱心、耐心、细心把每颗心串连起来，构架起心灵的桥梁，构建起学生成功的阶梯。

68. 对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。

69. 读书之法无它，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。——朱熹

70. 任何时候，我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。——马克思

71. 不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。

72. 念高危，则思谦冲而自牧；惧满盈，则思江海下百川。

73. 为每一位学生终身幸福奠基有创造幸福的能力，有理解幸福的思维，有奉献幸福的风格，有体验幸福的境界。愿我的每一位学生都幸福。

74. 少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。——张潮

75. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。陈寿《三国志》

76. 读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东

77. 节饮食以养胃，多读书以养胆。——庄周

78. 尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

79. 读书而不能运用，则所读的书等于废纸。——华盛顿

80. 有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯

81. 读书应自己思索，自己做主。——鲁迅

82. 峣峣者缺，皎皎者易污。《阳春》之曲，和者必寡，盛名之下，其实难副。

83. 从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。——罗曼·罗兰

84. 劳谦虚己，则附之者众；骄慢倨傲，则去之者多。

85. 当一个伟大的思想作为一种福音降临这个世界时，它对于受陈规陋习羁绊的大众会成为一种冒犯，而在那些读书不少但学识不深的人看来，却是一桩蠢事。——歌德

86. 读书而不理解，等于不读。——夸美纽斯

87. 在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。——富兰克林