在这个信息爆炸的时代，写作不再是遥不可及的技能。掌握以下八个人人皆知的技巧，轻松提升你的写作魅力与表达效果，让你的文字焕发生机。

1. 儿随风摇摆改为：花儿在风中舞蹈。

2. 星星在天上闪烁改为：星星在天空眨眼睛。

3. 这句话起到了让读者充满想象的作用，让读者自己想象凤尾竹在摇晃时阿罗多姿的摇摆，仿佛通过这个省略号，读者就可以直接看到其婆娑的样子，想象到凤尾竹的美。

4. 鸟儿在树上叫改为：鸟儿在树上唱歌。

5. 小溪哗啦啦地流改为：小溪唱着欢快的各儿往前跑去。

6. 春天来了，花儿开了，小鸟唧唧喳喳叫着改为：春天来了，花儿张开了笑脸，尽情欢笑：小鸟放开歌喉，尽情歌唱。

7. 秋天来了，又走了。秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。

8. 秋天到了，树上金红的果子成熟了。秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

9. 海底的动物常常发出声音。改为：海底的动物常常在一起说话。

10. 一个个红石榴长在树枝间。一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。

11. 这是一段拟人句，把凤尾竹的影子比喻成人在摇晃。类似还有张镃的竹轩诗兴：柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆烟来。暑天倦卧星穿透，冬昼闲吟压摧。预想此时应更好，莫移墙下一株梅。

12. 夜空中的小星星一闪一闪的。夜空中的小星星眨着眼睛，微笑地躺在夜空的摇篮里。

13. 雨滴在雨伞上跳动。顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

14. 雨水淋在树上，树叶沙沙作响改为：调皮的雨滴搔大树的痒痒，使大树乐得浑身颤抖。

15. 在完成扩写作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩写，如没作规定的，可进行整体扩写。

16. 月亮挂在天空改为：眉毛似的月亮挂在天空。

17. 秋风像刀子一样吹落了树叶 。

18. 雪松的树枝被厚厚的积雪压弯了。改为：调皮的雪娃娃飘到雪松爷爷的身上，雪松爷爷被逗得笑弯了腰。

19. 在枝头鸣叫。改为：鸟在枝头歌唱春天。

20. 鹅毛般的雪花铺天盖地地飘落下来。改为：鹅毛般的雪花撑着小伞，扭着腰身铺天盖地地飘落下来。

21. 扩写时补充的内容要与原文内容一致，衔接要自然、流畅。

22. 当四周很安静的时候，蟋蟀就像歌唱家一样高声鸣唱。改为：当四周很安静的时候，蟋蟀就唱起了欢乐的歌。

23. 小河哗啦啦地流。改为：小河快乐的游着，哗啦啦得响。

24. 秋天来了，果园里的果实成熟了。秋天来了，果园里的果实一个个害羞得露出了红红的脸成熟了。

25. 要保留句子实质，不能一味地扩充而改变句子原来所要表达的意思。

26. 落叶随风飘落。落叶随着风高低起舞。

27. 蜜蜂在花间飞改为：蜜蜂在花的海洋中翩翩起舞。

28. 要仔细阅读句子或课文，确定中心。围绕中心找准扩写的重点，分清扩写的主次。重点该扩写的地方，要不惜笔墨，次要扩写的地方要一笔带过，这样的文章会给人以中心突出、结构合理的印象。

29. 海棠果轻轻摆动着。海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头。

30. 排比句： 心灵—— 心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。 拟人句 秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开 对偶句 如： 青山横北郭 平仄 白水绕东城 仄平 「山」对「水」是「平对仄」；「北」对「东」是「仄对平」。 设问句 "春天在哪里？春天在花朵里……” 缩写句 “是明代文学家吴承恩在民间文学的基础上经过加工整合再创作的一部故事情节曲折生动深受读者特别是广大青少年欢迎的古典长篇章回体小说” 缩写：西游记）是明代文学家吴承恩在民间文学的基础上加工整合再创作的一部古典长篇章回体小说,它的故事情节曲折生动，深受读者特别是广大青少年欢迎

31. 船头飞溅起的浪花，呼呼作响。船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。

32. 小鹿在河边喝水。改为：小鹿站在河边喝水。

33. “影子在墙上摇晃”改为扩写句：凤尾竹的影子在洁白的粉墙上摇晃。

34. 啄木鸟在啄树皮里的虫改为：啄木鸟医生在为大树看病。

35. 蝴蝶在花丛中飞来飞去改为：蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

36. 想象要大胆，要与众不同，努力营造新环境，创造新形象。

37. 小木船划走了改为：小木船高兴地游走了。

38. 扩写时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。

39. 海底的动物常常发出声音。改为：海底的动物常常聚在一起窃窃私语。