在教育的海洋中，每一颗“教育孩子金句”都是智慧的灯塔，照亮着孩子们成长的每一步。今天，就让我们共同开启“育儿智慧集锦”，探索那些闪耀着智慧光芒的教育真谛。

1. 生命如此脆弱，多么渴望得到欣赏，从中获得安全感，生命的潜能才会像火山一样迸发出来。

2. 和谐校园的境界是：教师激情工作，学生快乐学习。

3. 挑毛病的教育是：优点不说少不了，缺点不说不得了；找光明的教育是：优点不说不得了，缺点少说慢慢少。

4. 教育孩子读好书、好读书。

5. 不合身的衣服我可以凑合着穿，不合适的人我却不能勉强去留。

6. 你宽容一点，其实给自己留下来一片海阔天空。

7. 数学的本质在於它的自由。

8. 30遗忘是我们不可更改的宿命所有的一切都像是没有对齐的图纸 从前的一切回不到过去 就这样慢慢延伸 一点一点的错开来。也许 错开了的东西我们真的应该遗忘了

9. 27总有一天我会从你身边默默地走开，不带任何声响我错过了很多，我总是一个人难过

10. 教育——这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。……教育者还必须具备一种对美的精细的感觉。你必须热爱美、创造美和维护美(包括自然界的美和你的学生的内心美)。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基

11. 1很多我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了。

12. 教育为公以达天下为公。

13. 忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它!

14. 没有比脚更长的路，没有比人更高的山。永往直前路永远就在脚下，永往直前你永远是最高的那位，相信自己，一切皆有可能。

15. 没有体谅和信任，便没有友谊。

16. 生活在失去和睦的家 里，等于生活在地狱里 。

17. 26歌声形成的空间，任凭年华来去自由，所以依然保护着的人的容颜不曾改和一场庞大而没有落幕的恨

18. 我相信你能找回学*的信心。

19. 少壮不努力，老大徒伤悲。

20. 激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

21. 和孩子一起玩游戏、锻炼身体。

22. 不要忘记：“一份耕耘乃至九份耕耘，你得到的收获依然是零，惟有十分的耕耘，你才能够获得最后的成功”。

23. 要割禾，先弯腰。

24. 孩子在家学习，家长切莫搞一些娱乐活动，一个舒适的学习环境很重要。

25. 你就按自己的想法去做吧。

26. 当人的世界观统帅着他的思维、感觉、意志、活动等一切精神生活领域时，知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维，这是教学技巧的重要表现，凭借这种技巧，教养使人变得聪明起来。--[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基

27. 支撑一个人在社会上生存和发展的元素，不是他在学校里学到的知识、技能，而是在知识、技能滋养下获得的行为习惯、思维方式和生活态度，如诚信、尊重、友爱等。

28. 做事时，要想一下自己是否在敬业认真。

29. 家长最好做孩子的参谋师而不是决策师。

30. 征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。

31. 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。

32. 中国的孩子最苦，中国的家长最累。

33. 放弃是成熟与超脱；放弃是开明与豁达；放弃是智慧与潇洒。

34. 29如果我们都是孩子，就可以留在时光的原地，坐在一起一边听那些永不老去的故事一边慢慢皓首

35. 让主体选择，感受选择。

36. 帮助孩子成为有个性的人。

37. 有人说同时看见流星划过的恋人可以相守到老 那么同时流下眼泪的相爱的人呢会不会遗憾一辈子呢？

38. 班主任工作八法”，这八法是：人格感染、爱心传递、契机运用、心灵相融、潜能发现、集体凝聚、家访沟通和反思升华。

39. 我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。

40. 教育不是灌输,而是点燃火焰.(苏格拉底)

41. 注重孩子学习能力的培养，要把学习当作一件快乐的事情、一件终生去做的事情。

42. 如果我们的教育是：用今天的思想、学昨天的知识、来面对未来的社会，难免使我们的孩子将来会像唐吉诃德一样去大战风车。

43. 自己的事情自己做

44. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

45. 阅读改变人生。

46. 和孩子一起读书，家长可以看看报，一个好的学习伙伴很重要。

47. 老老实实做人，认认真真教书。

48. 为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。

49. Tags：孩子一个自己

50. 鼓励孩子尽量不依赖成年人。

51. 教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。

52. 你自己解决这个问题——-让孩子学会直面挫折和困境。

53. 农民日夜思考的是庄稼需要什么？怎样满足庄稼的需要？家长为教育孩子彻夜难眠时，有没有想到孩子心灵深处的需求是什么？怎样满足孩子呢？

54. 简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

55. 读书是走别人的思想路线，写作是走自己的思想路线；读书应该成为生活的常态，写作应该是日常的必需。

56. 让孩子正确树立心目中的偶像。

57. 再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

58. 对孩子的爱要稳定，不要一会儿晴，一会儿阴。

59. 用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。

60. 没有爱就没有教育。

61. 再复杂的事，看清了，都是简单的；再简单的事，看不清，都是复杂的。难者不会，会者不难。

62. 给孩子快乐的老师最美丽。

63. 生了孩子，还要想怎样教育 ，才能使这生下来的孩子，将来成为一个完全的人 。

64. 懂得感恩的孩子最可爱。

65. 使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励

66. 子女之教育，一般人常有谬误：对女儿之教育专注意其身体，忽略其精神；而对儿子则忙于修饰其精神，而忽略其身体。

67. 教育的极致是创造自己崇拜的学生。

68. 你是个聪明孩子，成绩一定会赶上去的。

69. 教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。——(美)爱德华兹

70. 简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理

71. 详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。

72. 与人为善，广结善源，左右逢源。

73. 8我回过头去看自己成长的道路，一天一天地观望，我站在路边上，双手插在风衣的兜里看到无数的人群从我身边面无表情地走过，偶尔有人停下来对我微笑，灿若桃花。我知道这些停留下来的人终究会成为我生命中的温暖，看到他们，我会想起不离不弃。

74. 语译 露水多，飞起来就很困难，风声大，叫声就显得很低沉。

75. 对幼儿进行艺术教育，培养幼儿高雅的审美情趣，注意引导、丰富幼儿的感性认识，在大自然中加深幼儿的情感体验是非常有益的。

76. 在学校，干活多少大家都在看着，公道自在人心，天道酬勤，不会亏待任何人。一个人干正事，做好事，无惧无畏。