师者传承，启航未来成长之路。

1. 您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。 萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

2. 惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知 4要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。

3. 并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。 教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

4. 愚公移山，九牛二虎之力。

5. 教书育人，使学生发扬光大。

6. 关于为人师表 1其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

7. ——陶行知 6“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。” ——陶行知 7“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”

8. 蹇蹇三事，师师百僚。 —— 卢照邻《中和乐九章。歌公卿第八》

9. 知识是解决问题的钥匙。

10. 诗境何人到，禅心又过诗。 远师 唐 白居易 东宫白庶子，南寺远禅师。

11. 摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。 —— 杜甫《咏怀古迹五首·其二》

12. 偶应非熊兆，尊为帝者师。____刘基《题太公钓渭图》

13. 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

14. 王子停凤管，师襄掩瑶琴。 —— 李白《金陵听韩侍御吹笛》

15. 北虏坏亭障，闻屯千里师。 —— 杜牧《雪中书怀》

16. 教师是太阳底下崇高的事业。 老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。

17. 寄望后来者 成功报师尊

18. ——《礼记》 2“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”——陶行知 3“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知 4“因为道德是做人的根本。

19. 老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。 老师期望我们成为新世纪的太阳。

20. 令公桃李满天下，何用堂前更种花。____白居易《奉和令公绿野堂种花》

21. 身为世范，为人师表。 ——赞美老师的名言

22. 在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

23. 耐心、细致、真情，是我对学生的要求。

24. 东宫白庶子，南寺远禅师。 —— 白居易《远师》

25. 这句原本是赞颂坚贞不渝的爱情，现在多用来比喻教师的贡献：全心全意地为人民服务，为了人民的利益甘愿献出自己的一切，像春蚕吐丝，像蜡烛燃烧，发出光亮，直到生命的最后一息。

26. 您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

27. 一日为师，终身为父。

28. ——爱因斯坦 10“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。” ——爱因斯坦

29. 随风潜入夜，润物细无声。____杜甫《春夜喜雨》

30. 春风化雨，诲人不倦。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干桃礼不言，下自成蹊 一日为师，终生为父 酬问师 唐 刘商 虚空无处所，仿佛似琉璃。

31. 自闻颖师弹，起坐在一旁。____韩愈《听颖师弹琴》

32. ——马卡连柯 8“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。” ——爱因斯坦 9“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”

33. 您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方

34. 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。 —— 郑燮《新竹》

35. 玉壶存冰心 —— 冰心《冰心》

36. 老师的话儿像春雨滋润我的心。 老师用知识的雨露浇灌我们成长。

37. 关于教书育人 1“师也者，教之以事而喻诸德也。”

38. 根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知 5“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”

39. 您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

40. 轻盈数行字 浓抹一生人

41. 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

42. 老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。 老师是大树，为世界带来一片春色。

43. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。作者：李商隐 ——赞美老师的诗句

44. 玉壶存冰心 朱笔写师魂

45. 一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。 —— 爱因斯坦

46. 生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 —— 萧楚女

47. 绿叶的绿色象征着老师青春常在。 当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。

48. 教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

49. 太阳底下最光辉的职业 ；人类灵魂的工程师。

50. 人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基

51. ——乌申斯基 9做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 10要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。

52. 王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。 —— 杜甫《野老》

53. 1描写老师的诗句和名言

54. 2春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧！不停的燃烧！ 您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！ 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。

55. 教育要全面发展，要注重学生的综合素质。

56. 偶应非熊兆，尊为帝者师。 —— 刘基《题太公钓渭图》

57. 师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。 —— 张籍《送稽亭山寺僧》