1. 教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

2. 自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心自我尊重感上进心。——苏霍姆林斯基

3. 古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。

4. 一分钟的事情不要拖到一小时，一小时的事情不要拖到一天

5. 建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。

6. 《阳春》之曲,和者必寡;盛名之下,其实难副。(《后汉书》)

7. 孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。

8. 智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。(晏子春秋)

9. 古之成大事者,不惟有超士之才,亦有坚忍不拔之志。(苏轼)

10. 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。 ——普列汉诺夫

11. 兴趣是最好的老师。当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。——[美］詹姆斯·约翰

12. 凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。

13. 掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。

14. 对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。

15. ——高士其 转引自1980年12月31日《解放军报》

16. 简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

17. 激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

18. 我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。

19. 落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍)

20. 我们终其一生，也许不会积累太多的财产，也没有什么名望，但每一个父母都通过生活积累了一些好的经验和品质。把这一点点给孩子吧，他们会用新的生命去放大，发出光芒。

21. 学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

22. 求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。 ——加菲劳

23. 在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。

24. 抓紧时间，珍惜每一秒

25. 我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。(谭嗣同)

26. 天下事有难易乎,为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。(彭端叔)

27. 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。(范仲淹)

28. 我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。 ——笛卡儿

29. ——周恩来引自《周恩来选集》上卷

30. ——陶铸 引自《理想。情操。精神生活》

31. 学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基

32. 要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

33. 成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。——[美]泰曼·约翰逊

34. 学习和钻研，要注意两个不连良，一个是“营养不良”，没有一定的文史基础，没有科学理论上的准备，没有第一手资料的收集，搞出来的东西，不是面黄肌瘦，就是畸形发展；二是“消化不良”，对于书本知识，无论古人今人或某个权威的学说，要深入钻研，过细咀嚼，独立思考，切忌囫囵吞枣，人云亦云，随波逐流，粗枝大叶，浅尝辄止。

35. ——蔡尚思转引自《青年文摘》1983年第11期

36. 家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。

37. 时间应分配得精密，使每年每月每天和每小时都有它的特殊任务。——笛卡尔

38. ——孔丘引自《礼记。学记》

39. 如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。——高尔基

40. 以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。(孙昭远)

41. 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。

42. 不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。

43. 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(文天祥)

44. 行者常至，为者常成

45. 学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜·日·法拉兹

46. 学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。

47. 见兔而顾犬,未为晚也;亡羊而补牢,未为迟也。(《战国策》)

48. 热爱读书，是你可以赠给孩子的最伟大的礼物它比你花很多钱安排孩子上私立学校更有效，比你赠给孩子一台电脑更管用，甚至比获得哈佛大学的学位更实用。

49. 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。