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面书号 2025-05-17 01:39 5
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1. 例:I can’t run as fast as my brother
2. 长一句,短一句
3. 转换:She enjoys herself in Wuhan
4. 同义句转换题是近几年中考及初中三年期间英语的一个常考题型,其出题形式通常是同时给出两个句子,第一句完整,第二句中设有几处空格,要求填入适当的词或词组,使第二句的意思与第一句意思相同。
5. 阴一句阳一句
6. 我们用句子来思考,而我们思考的方式决定了我们看待事情的方式。——娜妲莉·高柏《心灵写作》
7. 现代人讲话,总喜欢将一句话变成另一句话,让一件事情变成另一件事情。——李尚龙《你只是看起来很努力》
8. 例:He spends some money on books every week
9. 一个字的意义,不是全在字典上所能查出底。——冯友兰《新事论》
10. 即运用关联连词both…and…,neither…nor…,either…or…,not only…but also…等将两个简单句合并为一个简单句。
11. 它综合考查学生的语法、词汇、短语或习惯用语和句型结构等知识,要求运用所学的词汇、语法知识和句型结构填写句子,使句子结构完整、逻辑合理、语法知识无误、意思与所给句子相同。
12. 转换:He pays some money to buy books every week
13. 即将并列句变成同义的复合句或将复合句变成同义的并列句。
14. 本质表现在语法之中。——维特根斯坦《哲学研究》
15. 只是要留意动词以及动词的力量,并以新的方式来运用动词。你对语言的各种面向越是注意,文笔就会越生动。——娜妲莉·高柏《心灵写作》
16. 要从一堆乱七八糟的文字串里找出带有意义的句子,其实并不是件难事。随便抓只猫放在打字机前,也可能打出些看似带有意义的排列组合;但那说穿了只是巧合而已。——圆城塔《尸者的帝国》
17. 例:He is not old enough to go to school
18. 此时要注意的是,both…and…连接两个主语时,谓语总是用复数。而neither…nor…,either…or…,not only…but also…连接两个主语时,谓语动词通常应与靠近的主语保持一致。
19. 合起来讲五句话——三言两语
20. 转换:We often walk to school
21. 我迷恋一句话的上下文怎样连在一起,连的巧妙,你怎么读都会动容,都会服气。这是书写的秘密。你改一个词,效果全没了,修辞很重要。——陈丹青《谈话的泥沼》
22. 所谓同义句转换就是将一个句子用另一种形式表达出来,而且意思不变。因此,掌握的句型越多,做题就越方便、快捷、容易。但每种练习的方式总有一定的规律可循。
23. 说半句咽半句
24. 左一句,右一句
25. My brother runs faster than I
26. 转换:He is too young to go to school
27. 话语虽然把意义固定下来,但却不能让意义永远不变。——苏珊·海沃德《电影研究关键词》
28. 结巴子讲话——吞吞吐吐
29. 当我们说一定时,究竟明不明白这两个字背后真正的含义?——八月长安《你好,旧时光》
30. 话总说不清楚,该怎么明了,一字一句像全套。——林俊杰《背对背拥抱》
31. 即将简单句变成同义的复合句或将复合句变成同义的简单句。
32. 用一个句子来描写与之对应。——维特根斯坦《文化和价值》
33. 一句浅两句深
34. 在安排字句的时候,要考究,要小心,如果你安排得巧妙,家喻户晓的字便会取得新义,表达就能尽善尽美。——贺拉斯
35. 《三字经》——咬文嚼字
36. 总结下,其实在考试中经常出现的是第一种和第二中情况,以第一种情况最为常见,所以平时你要经常记忆相同意思的短语,不要认为意思一样就只记忆一种固定搭配!还有就是多练题也是必不可少的,增加见识,平时多做考试时才能够更从容。
37. 说一句依十句
38. 诗之体以代变
39. 语言是个奇妙的东西,埋藏在心里的时候像一粒不知名的种子,可以随着主人的心意长出截然不同的结果来,一旦说出口,这些转瞬即逝的词汇立刻具有了固定的形态,对说话者具有了某种程度的束缚作用。——冰临神下《死人经》
40. 即用反义词或词组的否定式表达与原句相同的意思,主要考查学生对反义词的积累和换位思维的能力。
41. 即运用主动语态与被动语态的变化来转换同义词,但此时要特别注意时态、动词一致性。
42. 这类典型结构如so…that…,too…to…,enough to,not…until…,so do I 等。
43. 意义这个词,有意义吗?——南派三叔《盗墓笔记钓王》
44. 上句不接下句
45. 动词非常重要,是句子的动作和能量所在。——娜妲莉·高柏《心灵写作》
46. 说一句,是一句
47. 结巴讲话——反反复复
48. 即非延续性动词与延续性动词进行转换,此时往往会涉及时态的变化。
49. 东一句,西一句
50. 你一句,我一句
51. 用同义词或同义词组对原句中的某些词或词组进行替换,注意转换后的词或词组的词形变化要与句子其他成分相适应。
52. 一句就是一句,两句就是成双
53. 例:We often go to school on foot
54. 说时顺口,说后顿首
55. 例:She has a good time in Wuhan
56. 然而,我所理解的一个词的意义是否适合于我所理解的一个句子的意思呢?或者,一个词的意义是否适合于另一个词的意义呢?——当然,如果一个词的意义就是这个词的用法,讲这种“适合”就没有什么意思了。——维特根斯坦《哲学研究》
57. 把话说到明处
58. 转换:I run more slowly than my brother