在文明的曙光下，照亮人类前行之路，一束光芒破晓而出。

1. (四十) 讲话气势汹汹，未必就是言之有理。 —— 萨迪

2. (十二) 侈而惰者贫，而力而俭者富。 —— 韩非

3. 所谓“国学”，即中国之学，是指以儒学为主体的中华传统学术与文化，它的内容涵盖文学、医学、音乐、戏剧、绘画、书法等很多方面，蕴藏着中华民族的精神、文化、血脉。作为教育工作者，如何学习、传承、发展国学经典在教育实践中，我校进行了积极有效的探索。

4. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。

5. (三十三) 应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。 —— 德谟克利特

6. 《国学经典》这本书在扩大我们的阅读量的同时，也在潜移默化地塑造着我们的思想、行为，让优秀的国学经典始终伴随着我们健康成长，让我们以自己的实际行动传承博大精深的中华传统文化并使之发扬光大!

7. 多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。当你融入社会的同时，你不得不面临更多的困惑，读书，让你领会更多处事处人的哲理，通晓天地运行的真理，探索宇宙自然的哲学，融汇人、环境的力量，对于生命的证悟与理性的考问都从容面对，在职场、生活、家庭面面俱到，无往而不胜，真可谓是牛！

8. 有的家人可能会说：工作那么多，都等着要完成，那有时间看书？其实只要你肯挤时间来读书，就不愁没有时间。就像大文学家鲁迅先生所言：“时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总是有的”。把别人喝咖啡、午休、聊天发呆等工作余隙或是等回家后的空闲时间，用在读书会上，多利用节假日等点滴时间来读书。每天一小时，积少成多，积沙成塔。人生的成就，多在于业余对于生活的积累。在这里，同大家分享一句“你的时间在哪里，你的成就在哪里”，与诸君共勉！

9. (十三) 夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 —— 诸葛亮

10. 人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。

11. 我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。

12. (六) 不是不能见义，怕的是见义而不勇为。 —— 谢觉哉

13. 君子诚之为贵。

14. 讲究社会公德，爱护公共环境。

15. 这本书分行节俭、强自信、讲智慧这三个单元，每个单元都由经典要义、故事、生活、实践和经典诵读四个部分组成。不仅有名家名言，还有贴近生活的人、事，以及一些脍炙人口的著作选读。其中如“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，大家早已耳熟能详，还有的如“一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力艰辛”也在民间广为流传。这本书使国学之精华更接近人们平时的日常生活，让中小学生更容易理解，方便记忆，能把圣人之训用在实处。

16. (二十三) 在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。——莎士比亚

17. ——孔子

18. 走进《史记》，我们看到了中华民族自黄帝到汉武帝3000多年的成长画卷，我们更感受到了司马迁身残志坚终成巨著的顽强与不屈。

19. 讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。

20. 国学经典，是一首悦耳动听的歌，唱不尽人性是非善恶，喜怒哀乐;国学经典，是一杯香茗，茶淡雅幽香，宁静至此升华;国学经典，是一幅画卷，绘不尽人间悲欢离合。

21. 同学们是否知道世界上收录汉字最多的词典是什么它不是中国的《汉语大词典》，而是韩国编纂的《韩汉大辞典》，它里面所收的词条和词汇量均比《汉语大词典》多。这不禁让我想起了几年前的那场官司——中国和韩国因端午节的文化产权而产生的争执。为什么会出现这种令人费解的事情呢归根到底，这是一种对民族传统文化的态度。

22. 《三国演义》既是一部政治小说，又是一部战争小说。讲述的是当时魏、吴、蜀三国鼎立，互相并吞，互不相让。这本书里绘声绘色的描绘了近200人的形象：足智多谋、有着呼风唤雨和神机妙算的奇异本领的诸葛亮、重情重义的关羽、刚强不阿的张飞和汉代皇帝的后裔刘备守蜀国;能干的蒋干和疑心重重的曹操丞相是魏国将士;忠厚朴实的鲁肃、有勇有谋的黄盖和周瑜都督是共守吴国的将领。经过近百年的抗战，最后三国终于统一了。

23. 人不能毕卖象走兽那样活着，应该追求知识和美德。

24. (四十八) 让文明的气息洋溢在学校的每个角落。

25. ——荀子

26. 现阶段的学校教育中，除了教材中渗透着国学经典外，我校积极探索“经典诵读进课堂”。我们的做法是：

27. (三十五) 奢侈总是跟随着淫乱，淫乱总是跟随着奢侈。 —— 孟德斯鸠

28. 礼貌是最容易做到运手的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

29. ——爱献生

30. 关羽精神不再流传，从此间断，也不知人们以后的生活是怎么样，真是无法想象啊!人们，从此振作起来吧，让我们齐心协力，让重情重义留在人间，留在每一个人的心里，世界竟会变得更加丰富多彩，变得更加幸福美满!

31. 文明就是要造就有修养的人。

32. (四十四) 脾蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。 —— 泰戈尔

33. ——朱熹

34. (三十四) 理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。 —— 高尔基

35. 德厚者流光，德薄者流卑。

36. (三) 我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。 —— 卢梭

37. (二十八) 不患位之不尊，而患德之不崇;不耻禄之不伙，而耻智之不博。 —— 张衡

38. 如果把礼仪看得比月亮还高，结果就会失去人与人真诚的信任。

39. (十) 贫而无谄，富而无骄。 —— 子贡

40. 只有尊敬别人的人，才有权受人尊敬。

41. 多读书，可以使你显得有礼有节。俗话说：“第一印象最重要”。从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度，仿若翩翩君子、窈窕佳人，不愧为新生代逆袭成为高富帅和白富美的最佳选择。

42. 脾蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。

43. 关于文明的名言名句三：

44. 关于文明的名言名句二：

45. 礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、动作、语言、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有礼仪、公共场所礼仪、待客与做客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。

46. (四) 自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。 —— 邹韬奋

47. (二十六) 人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。 —— 但丁

48. ——爱默生

49. 经典诵读进课堂，师生互动使国学经典流光溢彩

50.

51. 关于文明的名言的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于、关于文明的名言的信息别忘了在本站进行查找喔。

52. 多读书，可以让你增加见识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长见识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友，让我们在职场之路，愈走愈远，不断提升自我的高度，修炼心性，达到更上一层楼的境界。

53. 泛舟赤壁，我们不仅领略到“白露横江，水光接天”的壮美景观，更感受到苏子身处逆境却豁达乐观的人生态度。

54. (五十) 文明是快乐的源泉。文明是彼此沟通的桥梁。文明是的花蕊。

55. (七) 要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。 —— 德谟克利特

56. ——管仲

57. (四十九) 文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。

58. 多读书，可以让培养写作灵感。可以让你在工作中写文的方法上用的更好。在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采，美感，而且通过读书对词句的积累，文章的书写也更加流畅，如行云流水，一气呵成。

59. “寂寞梧桐深院锁清秋”，寂寞梧桐是你那难言的凄凉;“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，满月是你对亲人的思念;“无可奈何花落去”，落花是那对沉默的无奈;“衡阳雁去无留意”，北燕是你思乡的苦涩。

60. 是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。

61. 理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。

62. 在经典诵读内容上，采取从易到难、从少到多、循序渐进、以点带面的分配原则，分学段进行古诗文的诵读。低年级的以语文课本、唐诗、《三字经》为主，重点是诵读，意在培养兴趣和习惯;中高年级扩展到《弟子规》《增广贤文》《论语》片段等，其中对《弟子规》的学习纳入每学期考试考核的范畴，重点是理解，意在引导学生学会做事、学会做人，形成健康积极的人生观、价值观。

63. ——泰戈尔

64. 人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。

65. 每当我的手中捧着《元曲》时，我都仿佛品到了一杯香茗，在宁静中感受它徐徐升起的芳香。

66. 同学们，中华的文化博大精深，我国的经典著作浩如烟海。走进其中，你能找到道德的榜样，清楚什么是正确，什么是错误;走进其中，你能领略学习的乐趣，明白什么是忘我，什么是充实。在经典中，你能感悟到做人的道理，生活的艺术，文学的境界。

67. 良好的礼貌是由微州州小的牺牲组成。

68. 中华民族具有五千年的悠久历史，在这漫长的历史进程中，积淀了众多的具有民族特色的传统文化经典，涌现出了难以计数的为民族文化的传承和发展做出巨大贡献的优秀人物。走进经典之中，我们会感受中华文化的博大精深。咀嚼《论语》，我们懂得了“学而不思则罔，思而不学则殆”的学习之道和“学而不厌，诲人不倦”的教学态度;我们学会了“知之为知之不知为不知”的真智慧;我们知道了“逝者如斯夫不舍昼夜”的惜时如金，我们还理解了“知其不可为而为之”的勇敢与执著。

69. 中国思想和文化的发展，实际上就是国人对国学经典的继承和发扬。作为炎黄子孙，批判地继承中国古文化，辩证地学习外来文化，两者的有机结合，促进中华文化的发展，使国学经典得到不断丰富和延伸，从而使中华文化更具有生命力。在这个过程中，教育发挥着举足轻重的作用。

70. 走进经典吧!走进经典，你就能更快的完善你自己，走进经典，你就能为弘扬中华文化尽一份力。让我们行动起来，走进经典，传承文化，弘扬传统，完善自我。

71. (三十九) 礼貌使人类共处的金钥匙。 —— 松苏内吉

72. 文明抑揄大数人，赞扬极少数人。

73. 善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。

74. (四十二) 礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。 —— 孟德斯鸠

75. ——阿尔科特

76. 读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！

77. 文明礼仪

78. 夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

79. (九) 君子忧道不忧贫。 —— 孔丘

80. (十一) 强本而节用，则天不能贫。 —— 荀况

81. (二) 良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。 —— 马克思

82. (十九) 谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关;谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。 —— 萨迪

83. 国学思想进家庭，家校共营使国学经典发扬光大