在悠扬的岁月长河中，一位被尊称为“老师”的名字，如同一盏明灯，照亮了无数求知若渴的心灵。启迪智慧，成就成长，他的故事，便在这篇章的开端缓缓展开……

1. 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

2. 在没有明智的家庭教育的地方，父母对孩子的爱只能使孩子变成畸形发展。这种变态的爱有许多种，其中主要的有1、娇纵的爱；

3. 在幸运时不与人同享的，在灾难中不会是忠实的友人。伊索

4. 写字像插秧，一株一株的种。王月英

5. 培育参天的大树要从幼苗护起，呵护幼小的心灵应把点滴看重。邵坤

6. 是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

7. 何处遥相见，心无一事时。

8. 有了朋友，生命才显出它全部的价值。罗曼罗兰

9. 学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。爱因斯坦

10. 流觞与红叶，酒不胜杯。

11. 谆谆如父语，殷殷似友亲。

12. 对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。()不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。苏霍姆林斯基

13. 爱抚，这不是迁就调皮的孩子，不是不加思考地满足闲得发慌的孩子的稀奇古怪的要求。纵容、姑息孩子的顽皮淘气和刁钻古怪的要求会把孩子引入歧途，使孩子的心变得粗鲁、冷酷无情；因为淘气被溺爱的孩子只能看到自己而看不到别人；他是自私自利的人，而自私自利的人，他的个人小天地就是他快乐的中心。苏霍姆林斯基

14. 人类的精神与动物的本能区别在于,我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。苏霍姆林斯基

15. 弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。

16. 今天，你们是甜美的花朵，明天，你们是尊贵的果实，而我终生的事业是做一片常青的叶！陈青梅

17. 严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。夸美纽斯

18. 我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。爱因斯坦

19. 野径云俱黑，江船火独明。

20. 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮长大，又使树枝上挂满丰富的果实，却并不要求任何报酬。

21. 学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。

22. 老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种气力……

23. 其身正，不令而行；其身不正，虽斗闷令不从。

24. 玉壶存冰心，朱笔写师魂。

25. 轻盈数行字，浓抹一生人。

26. 多一点思考，少一份遗憾。杨建

27. 要想吸引朋友，须有种种品性。自私、小器、嫉忌，不喜欢成人之美，不乐闻人之誉的人，不能获得朋友。马尔顿

28. 古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

29. 把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。洛克

30. 语来江色暮，独自下寒烟。

31. 相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。

32. 蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。

33. 对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。张海涛

34. 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

35. 用力只能做完，用心才能做好；用心是积极主动，视工作为事业；用心才能享受工作，享受生活。刘迎春

36. 师道既尊学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》

37. 朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。伊索

38. 不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。

39. 儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。杜威

40. 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

41. 绿野堂开占物华，路人指道令公家。

42. 明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

43. 一日之师终身为父。——关汉卿

44. 忠臣无境外之交，弟子有柬修之好。

45. 人与人的友谊，把多数人的心灵结合在一起，由于这种可贵的联系，是温柔甜蜜的。奥古斯汀

46. 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们收躲在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

47. 从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。东方

48. 一切学科本质上应该从心智启迪时开始。卢梭

49. 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

50. 最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言规谏。培根

51. 世上的事就是这样：只要你以积极的态度，勇敢的面对，脚踏实地的努力奋斗，成功就会与你如影随形！我渴望你能成功！李慎奇

52. 缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独；没有友谊则斯世不过是一片荒野；我们还可以用这个意义来论孤独说，凡是天性不配交友的人其性情可说是来自禽兽而不是来自人类。培根

53. 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天往丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

54. 教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

55. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

56. 带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。张石平

57. 务学不如务求师。——杨雄

58. 努力就有成功的希望，不努力希望没有。王敬花

59. 你不要把那人当作朋友，假如他在你幸运时表示好感。只有那样的人才算朋友，假如他能解救你的危难。萨迪

60. 只要你想想一个人一生中有多少事务是不能仅靠自己去做的，就可以知道友谊有多少益处了。培根

61. 人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。培根

62. 萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

63. 我们都知道，儿童发展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。所以，儿童教育是人类展重要的一个问题。蒙台梭利

64. 谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。萨迪

65. 爱人吧！对人的爱是你道德的核心！应当这样生活：让你的道德核心健康、纯洁、强大无比！做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有、更完美；让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。苏霍姆林斯基

66. 一分耕耘，一分收获。孩子们，你想明天收获幸福吗？那今天就努力学习吧。刘玉春

67. 古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

68. 苏霍姆林斯基

69. 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话，同学们应该多读书，读好书。康玲

70. 不计辛勤一砚冷，桃熟流丹，李熟技残，种花轻易树人难。深谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

71. 每天都将自己最好的一面展示给别人。杨丽娜

72. 老师名言的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于、老师名言的信息别忘了在本站进行查找喔。

73. 满头白发，甘乳一生。

74. 不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。夸美纽斯

75. 带着知识走向学生，不如带着学生走向知识。牛传明

76. 友谊的主要效用之一就在于使人心中的愤懑抑郁得以宣泄、弛放。对一个真正的朋友，你可以传达你的忧愁、欢悦、恐惧、希望、疑忌、谏诤，以及任何压在你身上的事情。培根

77. 我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基

78. 一株树在最初的几年中就从自己的树干中发出了它以后要有的一切主要的枝芽，而以后他们仅仅是繁茂起来而已。同样，我们想赋予一个人一生所有的那些东西，也应当在这个最初的学校中赋予他们。夸美纽斯

79. 好雨知时节，当春乃发生。

80. 学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

81. 要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。列夫托尔斯泰说

82. 为学莫重于尊师。

83. 教师不仅是知识的传播者，而且是模范。

84. 如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。苏霍姆林斯基

85. 关于老师的名言名句有哪些2、教师名言警句3、十句关于教师的名言有哪些？

86. 关于老师的名言整理如下：

87. 令公桃李满天下，何用堂前更种花。