春意盎然，阳光明媚。在这充满爱与欢笑的日子里，幼儿园里，一场别开生面的“妇女节”活动正在上演。

1. 技能目标：在活动中发展幼儿的大胆表现力及发展动手操作能力。

2. 明白三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。

3. （4）个别老师表演本领。

4. 四、活动准备：

5. 知道三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶等妇女的节日。

6. 教师展示自己为妈妈设计的发型，引导幼儿充分观察。教师：这是我为妈妈设计的发型。你觉得最美、最有趣的地方在哪里

7. 妈妈、奶奶这么辛苦，我们应该给她做些什么呢?(幼儿发言)

8. （3）幼儿说说老师的辛苦及对自己的关爱。

9. （以上活动有各班教师家长做好详细记录，并布置主题墙，让妈妈们感受孩子们的爱）

10. 体验活动带来的欢乐。

11. 教师作品展览。

12. 三、礼物送给好妈妈（分组区域式活动）

13. （5）老师说心声。

14. 游戏玩法：幼儿先跳入圈中，然后妈妈再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼儿再将呼啦圈从下往上取出然后放在前面，继续跳进去。直到跳到终点，幼儿与妈妈站在圈中然后往起点跑，谁先到达起点谁就获胜。(获胜者可以获得奖品)

15. ◆ 活动准备：

16. 妈妈爱我们，我们应该怎样爱妈妈呢(给妈妈捶背、给妈妈拿拖鞋……)，对幼儿爱妈妈的行为设想给予肯定。

17. 通知妈妈或者女性家长来园参加亲子活动。

18. 带领幼儿欣赏妈妈的照片，激发幼儿对活动的兴趣。

19. 亲子合作游戏。

20. （2）寻找小爱心图。

21. 知道三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。

22. 幼：妈妈、奶奶！

23. 活动准备：

24. 《心心相印》游戏准备：呼啦圈6个

25. 教师启发幼儿说出不同的祝福的话。如：妈妈，你辛苦了!妈妈，节日快乐!妈妈，祝你越来越漂亮等。

26. 二、活动主题：

27. 教师小结：妈妈们的头发有的长、有的短，有的直、有的卷，有的黑色、有的_、有的棕红色，有的头发上还有夹子等发饰。这些发型各有各的美，都很漂亮。

28. 1出示挂历，翻到3月8日，请幼儿说说为什么字是红色的这是什么节日谁的节日

29. 每天离园之前老师都请小朋友每天回家都做一件事：有时是帮妈妈拿鞋子，有时是帮妈妈倒茶，有时是给妈妈唱一首歌等等，让幼儿在此过程中学会爱，学会关心。

30. 20xx年3月6日

31. 主持教师向妈妈们致欢迎词。

32. 教师用材料：本班幼儿妈妈的照片、油画棒、记号笔、示范纸。

33. 2幼儿自由创作，教师巡回指导，提醒幼儿运用正确的撕纸及粘贴的方法操作。适时展示部分幼儿作品，鼓励幼儿相互学习。

34. 6组织幼儿到幼儿园各部门，给园长、炊事员、老师送花表示祝贺，感谢她们为小朋友做出的劳动。

35. 准备游戏需要的材料。

36. 五、注意事项：

37. 本设计可分多次进行。以后，可产生幼儿的“我帮妈妈”记事本，主要记录幼儿如何减少妈妈的辛苦。

38. 3讲解什么是劳动妇女，请幼儿议论一下谁来过这个节日引导幼儿知道：自己的妈妈、奶奶、阿姨、幼儿园的老师、园长、工作在各行各业的劳动妇女都要过这个节，因为她们对社会付出了辛苦的劳动，做出了突出的贡献。

39. 爱心送给谁？

40. 幼：是妈妈的节日

41. 了解教师工作的艰辛。

42. ③帮妈妈做一件力所能及的家务事。

43. 教师以妈妈的口吻感谢幼儿，并从作品的色彩、造型、创意以及操作常规等方面进行评价。

44. 明白三月八日是妇女节。

45. 感受自己动手与妈妈或奶奶共同制作作品的乐趣。

46. 活动室

47. 经过表演节目和教师一齐游戏，表达对教师的祝贺。活动准备：

48. 让孩子剥糖和橘子给老师吃，体现孩子对老师的爱。

49. 通过和妈妈的一起游戏，增进幼儿与家人之间的情感。