冬至临近，一年一度的盛事——“传承习俗，温暖同行”冬季晚会即将拉开序幕。在这个寒冷的季节，我们齐聚一堂，共度温馨时光。

1. 活动内容

2. 1体验：跟家长学会做馄饨或水饺，感受冬至节的喜庆，增强学生动手的能力。

3. 生活老师把煮熟的饺子分发到每个小朋友的餐具中，请小朋友们品尝自己包的饺子。（此阶段气氛应更为活跃：这是谁包的饺子？盛的数量？）

4. 班主任总结。

5. 20xx年xx月xx日上午9：0011：00

6. 章：今天，我就带小朋友去看一看麻糍到底用什么做，要用到哪些工具?

7. 通过这样的活动，不仅让孩子们知道了冬至的来历和冬至要吃饺子的习俗，并且真切的感受到了劳动的欢悦。让中国的传统文化和传统美德在孩子身上不断的传承下去。

8. 生活老师和班级老师进行分工，擀面杖，切成小面团。老师先示范，请小朋友依次摁成面片并成擀饺子皮。(2个/人次)(地点：活动室)(开始前，请班级老师给小朋友们洗手)

9. 这次活动增进了同学之间的友谊，为形成班级凝聚力搭建了桥梁，又使学生心情愉悦，对班级产生了自豪感、责任感和集体荣誉感。还可以使同学们形成正确的人生价值观，形成浓厚的学风，使同学们更加坚定学习的信心，学习方法更加科学合理，学习效率更高，学习成绩更好，将来真正成为时代之骄子!

10. 布置、宣传费用：200元

11. 1班费管理。班费实行班长管理，定期向同学们公布班费支出情况。

12. 冬至到，冬至到;

13. 作为一位杰出的老师，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教案应该怎么写才合适呢？

14. 章：谁知道麻糍是用什么做的?

15. 初步了解冬至与麻糍的意义，掌握制作麻糍的基本常识及制作技能。

16. 九、活动流程：

17. 讲述冬至的传说和习俗：如冬至吃饺子、狗肉和混沌等。

18. 通过活动，让孩子学会分享劳动成果，培养幼儿热爱家人的感情。

19. 活动后，请小朋友们进行讨论包饺子的过程，老师总结。

20. (

21. 请小动物吃饺子，练习句型：我把饺子给xx吃。

22. 幼：又香又甜。

23. 六、活动过程

24. 让孩子们了解冬至节气，还有冬至吃饺子的习俗。

25. 学习掌握句型“我把饺子给xx吃”，并能进行句型仿编：我把xx给xx吃。

26. 章：你们还记得麻糍是什么样的?

27. 通过“我爱我家”游戏，学习仿编句式。幼儿通过教师引导学习仿编句子。我们也请爸爸妈妈吃水果吧如：我把苹果给爸爸吃。我把香蕉给妈妈吃……

28. 朗读，电脑配乐。

29. 宣布主题：主持人宣布“情暖冬至，洋溢青春”主题班会现在开始!

30. 了解麻糍的制作材料、工具及程序

31. 总之，我们班是一个蒸蒸日上的班集体，在班主任老师的带领下，我们将走向更加辉煌的明天！走自己的路，让理想伴我行，走出五彩缤纷的明天！！！

32. 转入诗歌朗读。

33. 中间突起,(双手握拳)两边翘(大拇指、小指升起，作”六”的手势)

34. 在家庭里，号召同学们和家长一起包饺子，品饺子，感受节日的气氛，增强实践能力。

35. 了解冬至这个传统节日的文化。

36. (二)谈话，激发兴趣。

37. 冬至是我国农历中一个非常重要的节气，同时也是一个传统节日，每年的冬至家家户户都有吃汤圆、吃麻糍来表示全家团聚、庆丰年的习俗。随着时代的发展，现代化的厨具却很难做出口味地道的麻糍了，很多人对其传统的制作过程也已全然不知。冬至即将来临，利用现有的资源让幼儿亲身体验制作麻糍，不仅能让幼儿感受节日的气息，了解麻糍的制作过程，同时也让幼儿感受劳动的快乐，激发幼儿对传统工艺的兴趣。

38. 本学期，我们班在实现“深入加强日常管理，使同学加强自我管理”的班级管理目标上做了大量的工作。在这项工作中，主要围绕着三点来展开工作：

39. 这次活动，带来的不只是可口的饺子，欢声笑语中更渗透着添彩幼儿园人文教育的精髓。

40. 播放歌曲《每当我轻轻走过你窗前》，音乐完毕后，导入班会主题，宣布班会开头。

41. 大班

42. 三、客座教师：

43. 事先让孩子了解有关饺子的知识。知道饺子的历史、饺子馅要哪些原料和调料以及是如何搭配的、饺子是如何包的，怎么样煮饺子的。知道包饺子必须带的物品。

44. 冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最长的一天，过了冬至，白天就会一天天变长,黑夜会慢慢变短。冬至过后，各地气候都进入一个最寒冷的阶段，也就是人们常说的“进九”，中国民间有“冷在三九，热在三伏”的说法。

45. 能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给xx吃”。

46. 下面让我们一起欣赏幽默又搞笑的小品《卖汤圆》;

47. 七、成果形式：

48. 班于12月20日开展了“传承中华文化相约快乐冬至”主题班会。

49. 2感受冬至节的喜庆，增强学生互助合作的能力，感受传统节日的文化底蕴。

50. 吃“捏冻耳朵”是冬至河南人吃饺子的俗称。缘何有这种食俗呢?相传南阳医圣张仲景曾在长沙为官，他告老还乡那时适是大雪纷飞的冬天，寒风刺骨。他看见南阳白河两岸的乡亲衣不遮体，有不少人的耳朵被冻烂了，心里非常难过，就叫其弟子在南阳关东搭起医棚，用羊肉、辣椒和一些驱寒药材放置锅里煮熟，捞出来剁碎，用面皮包成像耳朵的样子，再放下锅里煮熟，做成一种叫“驱寒矫耳汤”的药物施舍给百姓吃。服食后，乡亲们的耳朵都治好了。后来，每逢冬至人们便模仿做着吃，是故形成“捏冻耳朵”此种习俗。以后人们称它为“饺子，也有的称它为“扁食”和“烫面饺”，人们还纷纷传说吃了冬至的饺子不冻人。

51. 师：外出活动应该注意什么呢?(幼儿自由讲述：注意安全、要排好队伍、讲礼貌，等等)教师小结：外出时除了讲礼貌，还要注意安全，特别是到『糍店，那儿人很多，很挤，小朋友要注意安全，还要跟好队伍，并要在老师指定的地方参观，不能随便乱跑。