在晨光微熹中，幼儿园的铃声唤醒了孩子们的欢笑。这里是“幼儿乐园智慧集锦”活动的起点，让我们跟随孩子们的脚步，一同开启一段充满欢乐与智慧的旅程。

1. 本次活动小朋友们自己带了小抹布，在听老师讲了雷锋的小故事之后，激发他们的做好事的欲望。然后，一起到3号楼擦了楼梯，小朋友的干劲很足，干活的时候也很带劲，他们都很认真地擦着。当然，他们的干活的能力不是很强，有些小朋友热情很高，但是方法不够，他们干活不是很有序，这里擦一下，那里抹一下，也没有仔细地看灰尘在哪里。后来进行了指导，将正确的擦的方法示范给他们看，这样之后，小朋友们擦得好了一些，同时，老师也与他们一起参与了劳动。帮助小朋友把比较高的小朋友够不着的地方擦干净，这样师生写作一起完成了擦楼梯的工作。后来，小朋友们还把墙上的粘纸的残留物给清理了一下，小朋友们干得课起劲了，可投入了。经过小朋友们清理的墙壁也变得程亮发光了。看着自己的劳动果实，小朋友们的心里也非常开心，老师也及时给小朋友们进行了奖励，让他们进一步体验到成功的快乐。

2. 利用队会做好“学雷锋活动月”动员，学习《学习雷锋好榜样》歌曲。

3. 每一个的儿童——指每一个儿童获得的机会是均等的，是符合他(她)们这个年龄段身心发展规律并兼顾不同经验水平的。

4. 能随着音乐有节奏地扭动身体，体验身体接触的'快乐。

5. (二)课程的目标

6. 应急救灾青年志愿者行动。组织志愿者积极推广陆上、水上救生常识和技能，深入社区、农村、工厂、学校开展防火、防盗等安全常识教育，积极参与突发公共安全事件、公共卫生事件和重大自然灾难的救援帮扶。

7. 大、中班幼儿学雷锋做好事，共同关注幼儿园的整洁。

8. 雷锋精神激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。

9. 搜集、阅读有关雷锋的故事，能向同学们讲1-2个雷锋做过的好事。

10. 南校第一负责人：__(组织副部长)负责南校服务台管理

11. 先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。

12. 活动对象：

13. 活动前收集有关雷锋事迹的图片、

14. 学雷锋，见行动

15. 五、活动目标

16. 教师布置今天要做的事情，讲清打扫时要注意的安全事项。

17. 活动过程：

18. 提醒孩子们认真干活，注意将楼梯擦干净。

19. 各部门要以“雷锋家乡学雷锋·明蒸阳我先行”活动为主题，以空巢老人、农村贫困留守 儿童 、低收入人群、残障人士为主要对象，因地制宜，因时制宜，广泛开展学雷锋志愿服务活动，传播“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿服务理念和“团结、奉献、友爱、进步”的志愿服务精神。

20. 策划部(南校)于3月8日之前写好 策划书 并交给副团支书__，由__交付校社联审批;

21. 毛毛虫毛绒玩具。

22. 活动目的：

23. 活动进行到最后，由班长进行总结呈词，从而体现出这不仅仅是一次团日活动，也是一次非常重要的班会，倡导大家一定要行动起来；

24. 邻里守望青年志愿者行动。积极推进社区青年志愿服务活动的深入开展，发动青年志愿者从身边做起，通过综合包户、结对帮扶、亲情陪伴等多种形式，让空巢老人身边有儿女般的关怀，让农民工身边有朋友般的关照，让留守儿童身边有父母般的关心，让残疾人身边有亲人般的体贴。

25. 1-2月份组织学雷锋文明交通志愿者，结合春运开展“交通安全进客货运企业”文明交通志愿宣讲活动。

26. 广泛开展接地气、顺民意的学雷锋志愿服务活动。要依托城乡社区，以“邻里守望”志愿服务活动为重点，推动企业、机关、学校、医院和公益慈善类、城乡社区服务类社会组织和志愿者，深入基层，收集需求，广泛开展体、医疗、科普、环保、法律、消防等学雷锋志愿服务活动。

27. 课程的内涵——

28. (三)课程的结构、内容

29. 扭扭抱抱。

30. 布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。

31. 讲述雷锋叔叔的事迹，让幼儿知道雷锋是谁，激发幼儿向雷锋叔叔学习的欲望。

32. 与教育局联合举办儿童、青少年心理咨询辅导培训班，由青苹果爱心关怀辅导站和岳阳星兴心灵咨询服务中心的爱心志愿者授课，主要对象为基层社区妇女干部、幼儿园及中小学教师、学生家长等，同时给一批志愿者直接走向课堂面对服务对象交流言论进行心理介入辅导。

33. （4）带领幼儿跟随音乐有节奏地扭动全身，教师在每一乐句结束处拥抱每个幼儿。

34. 认真学习雷锋事迹。联合各学校开展读书、演讲、主题班会等各种形式向青年学生宣扬雷锋事迹，了解雷锋精神的实质和时代内涵，广泛开展宣教活动。

35. 开展“关爱地球、保护家园”志愿服务活动。组织广大志愿者利用公共场所，运用多种形式，大力宣传生态文明理念，积极倡导资源节约、环境友好的生活方式和消费模式;普及环保知识。传授防灾减灾技能，提高人们保护山川河流和生态环境的意识、能力。

36. 扎实开展社会实践。各级团组织结合自身组织的实际情况，因地制宜，从服务对象的需求出发，本着尽力而为、量力而行的原则，组织广大青年志愿者进入敬老院、光荣院、特校、社区等地，安全有序开展送温暖、献爱心志愿服务活动。

37. “让感动为春天开幕”。“感动中国十大人物”已揭晓，获奖者用个人的经历或行为，诠释社会价值观取向及时代精神;用个人在生活、家庭、情感上的至善至爱，体现中国传统美德和良好社会风尚。各校要通过组织观看与学习，提炼出人物身上品质内核，寻找自身学习、生活中的结合点，将心中的善念，化为实际的善举，让家庭、社区、学校充满暖暖春意。

38. 选择性课程：以本园“健康教育”为特色，体现健康身体、健康心智、健康生活、健康人格的综合内容。

39. 北校第二负责人：__(副团支书)负责北校后勤工作，同时协助第一负责人工作

40. 各牵头单位、责任单位、各志愿服务社会团体要利用月日学雷锋日为契机，集中开展志愿服务活动，具体安排如下：

41. 制订幼儿园“健康教育”的总体目标、各年龄段分目标，制订学年、学期幼儿园“健康教育”计划。

42. 3月5日，各班开展大扫除活动，由值周教师和值周学生一同检查，表扬优秀班级和发现问题，及时予以整理。

43. 能参加活动，初步产生亲近老师、接纳同伴的情绪。

44. 认真 总结 本次主题 教育 活动，塑造身边的学习典型，评出2名“我是小雷锋”。

45. 以“向雷锋学习”题词纪念日为契机，组织少先队员开展形式多样、扎实有效的学习雷锋活动，规划方案《西莲小学三年级中队学雷锋月活动方案》。

46. 4月x日（星期二）

47. １、扶盲人过马路；

48. 1-2月份开展志愿者“送票到手，助万家团圆”活动。针对年末岁初，农民工返乡流动高峰期，购票难的实际情况，合理有序的引导农民工流动，把票送到农民工手里。

49. 六、 活动自我评估