2025元春会总结：回顾往昔，六篇佳作映眼前

1. 队长（教师）“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。

2. a、竞选主持人，主持人自行串词。

3. 通过参加假面舞会的表演，增强幼儿的社会性。

4. 1）、会前准备

5. C、由同学背诵几首元旦的诗词，例如：

6. 送别20xx，迎接20xx，摒弃20xx年的失败与挫折，以新的面貌迎接新一年的到来，学生总结上一年所做的事情，对上一年的感慨与感悟，班干总结一年工作的欢声笑语，辛酸与苦辣。

7. 活动准备

8. 男2：敬爱的老师

9. 教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的`快乐。

10. 让幼儿初步了解元旦是新年的第一天。

11. 收集有关环保，教学音乐磁带及课件。活动过程：

12. 元日

13. 男2：埋藏已久的期盼，化作今日相逢的.喜悦

14. 教学反思

15. 请问老师，听了我们的班会课，你有什么感受和建议？乙：为了使我们的家园更美，我们一起来倡议“绿色决心书”。（出示课件，全体师生一同倡议。）

16. 活动过程

17. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

18. 女1：漫天的雪花，是飞舞的音符，以思念谱成乐章，用祝福奏出所盼，带给你欢欣快乐的一年。

19. 二、文娱活动开始请来全班幼儿演节目。

20. 新年快到了，大街小巷到处洋溢着节日的快乐气氛，为了增进孩子们对我国传统节日，传统文化的了解，培养孩子们的语言组织能力，组织了这次谈话活动。

21. 恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛。

22. 让学生感受新年的欢乐气氛。

23. 幼儿：“快过年了！”

24. 让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。

25. D、进行才艺展示，并且对才艺展示的学生给予表扬和小礼物奖励。

26. （3）了解别的国家是怎样过新年的`？

27. c、排节目单。

28. F、介绍元旦歌曲并稍加学习

29. 王安石

30. “圣诞老人”对整个活动作总结。

31. 女2：亲爱的同学们

32. 每名幼儿准备一句祝福的话。

33. 告诉小朋友，新年是一年的新开始，小朋友又大了一岁了。提问：你在新的一年里有些什么打算，有什么愿望，应该怎样做？

34. 亲爱的同学们，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。老师祝你们新年快乐，身体健康，学习进步。

35. 男1：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远

36. 小班幼儿与大班幼儿互赠礼物，大班幼儿送给小班幼儿一张贺卡，小班幼儿赠大班幼儿一句祝福的话。

37. 重点：调动学生参与活动的积极性，有大胆的创新精神

38. 活动当天，共发放“陕西百姓健康”等宣传彩页4种各300份，健康教育系列宣传手册800本，人群合理膳食指导手册200本，合理膳食读本300本，公民健康素养66条笔记本500本。印有公民健康素养知识的学生袋300个，调味盒300个，手提袋、围裙各500个。通过此次宣传活动，对传播健康生活方式，提高全民健康意识，保护群众的身体健康，养成良好的生活习惯起到了积极的作用。

39. 元旦是中国的传统节日，为每年的一月一日，也是新一年的第一天，这一天我们要以新的面貌来面对，新的一年，我们要先跟她打声招呼，并且，每年的元旦都是与西方圣诞节碰在一起，所以这一天我们既要与上一年告别，又要与新的一年接轨，同时也要欢度新一年的到来。

40. 一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。

41. 活动目标

42. 男1：今天我们送去我们的祝福

43. b、黑板报设计成以庆元旦为主题的板报。例如：

44. A、班任宣布班会开始

45. 装扮绿色家园 ——以环保为主题的班会设计及反思设计理念：德育工作的特征是针对性、实效性、主动性。我在实际工作中本着以人为本的理念，针对当今社会的环保问题，积极开发课程资源，设计以环保为主题的一节班会课。活动目的：通过主题班会活动的，让学生掌握一定的环保知识，懂得充分利用费旧物品的意义，培养学生环保意识，激励学生从小立志做环保的主人。 活动准备：

46. 布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。

47. 本班教室。

48. 男1︰让我编织你们,用燃烧的信念

49. 磁带、录音机及幼儿的`礼物

50. 由教师扮演的“圣诞老人”带幼儿参观已布置好的园内环境和活动室，让幼儿感受节日的气氛。

51. 例如：素颜

52. 主要环节：

53. 新课程实施，明确提出了“尊重学生的学习方式，优化教与学的过程”要求。要转变学生的'学习方式，关键要转变教师的教学方式。因此，教学方式应由以直接传授知识为主，转变为以激发学生主动探索、自主活动为主，凸现学生的体验、探索与发现、合作交流；要注重学生学习的过程，丰富学生活动的经历和体验，为学生提供多种活动与表现能力的机会、条件；创设适合学生发展的、支持性的环境，让每个学生在与环境、材料的有效互动中，大胆地探索，充分地表达，获得各种有益的经验。

54. F、结束语。

55. 鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐，增进友谊；充分感受节日的快乐。

56. 游戏：击鼓传花

57. 教师出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用绳子系好)，引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。

58. 出示各种与新年有关的图片，请小朋友看一看，上面都有些什么，人们在做什么？他们的表情看起来怎么样？你觉得他们的心情是什么样的？为什么？

59. 关键信息（以下信息只在旧内容上进行更改和增添）

60. 女1：同学们，回首过去我们热情洋溢，展望未来我们斗志昂扬，让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀，向着更高的目标飞翔。

61. （小结：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互交流）

62. 通过活动来调动学生参与活动的积极性，有大胆的创新精神。

63. 活动对象：

64. 全班齐读《新年好》

65. 男2：面对这人生崭新的一页，激情与欢乐相逢，愿望与梦想齐飞。

66. 教师：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美？”

67. 二、活动地点：

68. 老师总结：

69. d、当天班会流程最后核实。

70. 面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车去参加“假面舞会”。

71. 教师出示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放《新年好》的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。

72. a、桌子

73. 通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养幼儿的创造能力。

74. 锻炼学生的语言组织能力，要求学生能够用较为流利的语言描述情景，并能够使用丰富的词汇来形容新年的快乐和自己愉悦的心情。

75. 幼儿自由回答。（点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互交流）

76. 我们今天要开个“假面舞会”，可好玩了，小朋友们想不想去?可是你们没有面具，怎么办?