秋风送爽，丹桂飘香。在这个充满欢乐与童趣的季节，XX幼儿园的孩子们迎来了他们的中秋活动。让我们一起走进这个欢乐的乐园，感受那份浓厚的园情。

1. 师：“呀，小朋友了解那么多知识，那你是从哪里了解到的？”

2. 通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

3. 从十六开始，晚上观察后，早上来园后将自己的观察记录下来，互相讲述。

4. 向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

5. 准备好制作月饼的材料（擀面杖、面板、模子、月饼馅），油面和水面统一准备。

6. 幼儿跟随音乐进行游戏（本班领两名教师带领）。第二遍音乐，请一名幼儿和他的家长进行表演。第三遍音乐可以做早操形式的动物模仿，提高气氛。

7. 欣赏图书，了解《嫦娥奔月》的主要故事内容。

8. 幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上。然后相互介绍和欣赏。

9. 为了确保活动科学有序进行，常常需要预先制定活动方案，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么优秀的活动方案是什么样的呢？

10. 活动过程：

11. 趣的形式讲述秋天的蚊子特别厉害，当你看到蚊子时你的第一反应是什么：拍蚊子，教师扮演蚊子，根据音的'时值请大家拍手，第一遍音乐，教师扮演蚊子，家长与

12. 了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、绘画和手感等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

13. 古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。中秋节又叫团圆节、丰收节。八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团圆节，过节吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样，秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节。在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼。正是天上一轮才捧出，人间万姓仰头看，这是多么美好的景象啊。

14. 可以将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着，提前好道具和服装，小演员要画好妆，舞台可以是讲故事的舞台。

15. 中秋的由来——中秋的故事——香喷喷的月饼。

16. 通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

17. 户外传统游戏——贴膏药、切西瓜，共同参与。

18. 10幼儿及家长休息、如厕、喝水（露、韩组织幼儿如厕，楠弹琴指挥幼儿入座拿杯子喝水）韩为幼儿倒水。露为家长倒水。

19. 歌曲《爷爷为我打月饼》的录音磁带、录音机。

20. 教师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，谁来说一说？

21. 体验与同伴老师一起过节的快乐。

22. 为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，最好是共同制作的。

23. 2为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，最好是共同制作的。

24. 请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说准备画什么样的灯笼，老师提醒幼儿要把图案画大，以便让人清楚地知道这是什么灯笼。

25. 孩子们将做月饼的情景和感受，用绘画方式表现了出来。在整个制作中，他们从设计到实践记录，从感知到真实体验，不断的获得了有益的生活经验，我想他们会记忆更深。

26. 边看表演边听歌曲，进一步理解歌曲的内容。（引导幼儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感。）

27. 请各班很据幼儿的发展最后以不同形式将教育轨迹呈现出来。

28. 2介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。

29. 秋天是水果丰收的季节，在这一天，家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果，感受生活的富足。

30. 楠楠总指挥负责班级一切工作指挥安排。韩老师负责放音乐及住址组织幼儿如厕和拿去食品。露老师负责帮助楠组织游戏，月饼制作辅导。王老师负责班级物品领取，及简洁卫生打扫。

31. 活动二：“庆中秋”游园活动为了进一步感受中秋节的快乐，感受幼儿园生活的快乐。同时也为了培养幼儿与他人合作与交往的能力，体验到合作与交往的快乐。我们在9月5日上午10点举行了“迎中秋游园活动”。活动中孩子们充分的体验到了诺宝幼儿园这个大家庭的团圆和快乐.

32. 尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的理解。

33. 讲述有关中秋节的传说。请幼儿说一说，教师小结。

34. 欣赏乐曲《春江花月夜》，师幼边听音乐边品尝月饼、水果，引导幼儿互相说一说祝愿的话或吟诵有关中秋的诗句，体验节日的快乐。

35. 嘟嘟龙买水果涉及领域：数学活动目标1、通过学习，感知5以内属于凉的关系。

36. 锻炼幼儿手部肌肉灵活度，鼓励幼儿自由创作，培养想象力、创造力。

37. 幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会分享交流资料。