1. 片中表现的是什么内容？（孩子和爸爸妈妈一起看望老人，回家团圆的情景。）

2. 听爷爷奶奶（外公外婆）讲过去的故事。分享爷爷奶奶（外公外婆）故事里浓浓的爱。

3. 去敬老院、阳光之家为老人们打扫卫生、与老人聊天、给老人捶背、送重阳礼物。

4. 活动中充实操纵家长资本，把白叟请进讲堂与孩子共上一堂课，因为有白叟的到场，孩子们显得分外的高兴，幼儿手工制作听爷爷的先容特殊细致，在为白叟制造礼品是更是仔细殷勤，末了的送礼品活动更是其乐陶陶，让孩子、白叟都徜徉在一股温馨的暖流中。

5. 20xx年xx月xx日

6. 实践作业：拍一张自己为长辈做事，与长辈共同参与活动的合照，最好能配上一句话的说明。

7. 认真做好宣传工作：学校利用10月22日（周

8. 关于重阳节的传说故事和有关图片。

9. 老师:对了，这也是敬老节。重阳节是我们中国的传统节日，也是祖父母的节日。今天我们邀请了爷爷奶奶来幼儿园和小朋友们一起过节，提前过一个有意义的重阳节。你开心吗？让我们用热烈的掌声欢迎我们的祖父母参加这次活动。让我们对爷爷奶奶说“节日快乐”！爷爷奶奶，外公外婆，我们付出了很多，给了我们好吃的'，好玩的，一直把我们当宝贝，所以今天我们也要给他们留下最难忘的时刻！

10. 了解重阳节的来历

11. 风度、仪表及其他2分（“其他”指是否超时，是停顿等。）

12. 音乐声响起，小朋友们用准备好的材料现场制作贺卡，放学回家后送给自己的爷爷奶奶，并祝他们节日快乐！

13. 甲：一个月来，在老师的辛勤培育下，

14. 志愿者要坚决服从集体安排，不能在活动期间擅自行动、离队。志愿者的通讯工具（手机）要处于开机状态（电池带足），出现突发情况，及时与带队老师联系。

15. 3……

16. 请小朋友一起跟爷爷奶奶们合影留念，活动在《常回家看看》乐曲声中结束。

17. 介绍重阳节的风俗习惯

18. 为了让敬老院的孤寡老人能够在节日里感受到社会和晚辈们对他们温馨浓浓的爱，为了弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，加强学生思想道德教育，培养学生的社会责任心和尊敬老人的优秀品质，让同学们的社会实践能力得到提高。

19. 通过社区活动，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。

20. 唤起社会的老龄意识，保护老年人的合法权益，增强对老人尊敬关爱意识。

21. 2老师：爷爷奶奶真辛苦，今天是爷爷奶奶的节日，今天我们一起来给爷爷奶奶过节好吗

22. 老师:你喜欢爷爷奶奶吗？(请孩子们谈论一下)

23. 小小真心话。利用课外活动的时间，每位同学准备一张漂亮的贺卡，将自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的感谢语写到纸上并带回家送给自己的父母长辈。

24. 每位队员收集自己或他人孝敬父母、长辈，互敬互爱的真实感人的故事

25. 学生说说自己是怎样为爷爷奶奶（外公外婆）服务的？

26. 三分钟小故事演讲。利用晨读课的时间进行“三分钟小故事演讲”。请学生讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。

27. 准备活动设备（相机、旗帜、横幅、礼物、抹布等）

28. 乙：我们学会了a、o、e……

29. ＂家家有老人，人人都会老＂，关爱今天的老人，就是关心明天的自己。儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们敬老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷奶奶、社区的老人们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。

30. 老师完整地背诵了孩子们的歌曲。

31. （1）有心事主动和父母说，经常与父母聊天。

32. 甲：我们是快乐的天使，

33. 排练节目。

34. 讲古今孝敬父母的故事（老师讲）

35. 甲：家长用爱哺育我们成长，

36. 挨杖伤老》汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，本性纯正，孝敬父母，是一个有名的孝子。他的'母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。有一天伯愈在挨打时，竟然伤心哭泣。他母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体衰退，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。”说明了他非常孝敬母亲。

37. 进入敬老院，见到老人一定要微笑打招呼，这是对老人的一种尊重与认可。与老人交谈时要尽量的去倾听他们，要引导老人多讲述他们的往事。清扫房间时一定要将物品放回原处，不要改变它们的原来布局。

38. 每位学生尽自己所能，制定并坚持为父母长辈做一件自己力所能及的事。

39. 游戏规则：参赛队员在规定时间内，用筷子往篮子里夹弹珠，以数量最多者获胜。

40. 一场瘟疫夺走了青年恒景的父母，他自己也因病差点儿丧了命。病愈之后，他辞别了心爱的妻子和父老乡亲，决心为民除掉瘟魔。恒景不畏艰险和路途的遥远，终于找到了有着神奇法力的'仙长，仙长为他的精神所感动，教给他降妖剑术，还赠他一把降妖宝剑。恒景废寝忘食苦练，终于练出了一身非凡的武艺。这一天仙长把恒景叫到跟前说：“明天是九月初九，瘟魔又要出来作恶，你本领已经学成，应该回去为民除害了”。仙长送给恒景一包茱萸叶，一盅菊花酒，并且密授避邪用法，让恒景骑着仙鹤赶回家去。

41. 本次活动分别设小学组和初中组1等奖1名、2等奖2名、3等奖5名。

42. 发表感言，老师提问：我可以为爷爷奶奶做些什么事？

43. 弘扬尊老敬老、爱老助老的优良传统，增强同学们的敬老意识。“老吾老以及人之老”使同学们学会用心关爱，学会感恩，努力增强同学们的社会实践能力。

44. 知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识

45. 录象：人们在敬老院为白叟办事的片断。

46. 让学生们认识到重阳节是老人的节日，呼吁学生们学会尊老爱幼。

47. 白纸、暗号笔、油画棒、半制品质料、橡皮泥。

48. 简朴地相识重阳节的来源民俗以及古今重阳的差别寄义。

49. 重阳节当日，以中队为单位，班队课上各班开展以敬老为主题的班队课，自主设计活动方案，进行美德教育，引导全体学生孝敬父母长辈，学会感恩。

50. 重阳节当天组织部份团员青年送老人到某酒店就餐。

51. 通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染，展现青少年尊老敬老的精神风貌，进一步营造敬老、亲老、助老的社会风尚；激发在校队员孝老爱亲的内在自觉。“百善孝为先”是我们中华民族的传统美德，作为炎黄子孙，自然应当继承传统、弘扬传统。为引导少年儿童孝敬父母，孝敬长辈，学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增强少年儿童的社会责任感，我校特在重阳节之际，针对我校全体学生，开展以“九九重阳节浓浓敬老情”为主题的青少年感恩敬老行动。

52. 为了弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，表达巴蜀住读学子对家乡长辈的思念，举办“一封家书两地情”家书征集、诵读活动。

53. 本次活动充满了温馨，相信这次主题队会“孝亲敬老，从小做起”主题班队活动留下美好的回忆，也会在孩子们幼小的心中埋下爱的种子！

54. 喜欢爷爷奶奶，愿意表达爱爷爷奶奶的情感。

55. 通过教学活动，让孩子谈论自己如何关心帮助爷爷奶奶的。提高孩子交往能力和口语表达。

56. 、三到六年级各班学生，将自己参加孝亲敬老活动的感受写成征文,每班择优上交德育处五份。

57. 用行动来表达对老人的情感。

58. 重阳节前xx天内，3-6年级各中队至少择优上交xx张学生制作的“感恩卡”参加评选，优秀作品将在学校橱窗展出。

59. 乙：大家玩游戏的兴致非常的高，下面我们再玩一个好不好？贴鼻子游戏，游戏规则用布蒙上眼睛，原地转两圈，摸鼻子，摸到者奖励一颗糖，否则表演节目，大家说好吗？那么先请——X的爷爷先来玩玩吧。（游戏开始）

60. 听《黄香温席》故事，思考并讨论：

61. 2活动要求：一~三年级儿童画，四~六年级手抄报。活动完每班择优选两份原件上交。

62. 让学生知道孝敬父母。尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。

63. e、为老人们做一道可口的菜(可以是水果拼盘)。

64. 小班请爷爷奶奶说说平时是怎么关心爱护你的。

65. 开展“四个一活动，让夕阳更灿烂”活动。即：为老人做一件好

66. 后勤组：总负责：范超老师负责人：杨丹妮(学生)

67. 尊老敬老活动周：20xx年10月xx日——20xx年10月xx日

68. 认识传统节日重阳节，知道要尊敬老人，关心、爱护小孩。并懂得尊老爱幼是一种美德，争做一个尊老爱幼的好学生。

69. 增强年轻人的社会责任感，让大家了解社会，关注老年人群体，从中学会关爱，学会感恩。

70. 通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染，展现了我校少先队员尊老敬老的精神风貌，进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚；激发全体队员孝亲敬老的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，积极投身到和谐社会建设中来。

71. 甲：重阳到，重阳到，欢歌笑语多热闹！下面让我们以击鼓传花的游戏让全体小朋友乐一乐，游戏规则是以口哨声为准，口哨响，活动停，花传到谁那里，谁给大家表演一个节目，大家说好不好（游戏开始，请爷爷奶奶们一起参与游戏。）

72. 分享快乐：部分学生向全班同学展示重阳节当天慰问敬老院爷爷奶奶的照片，以及在家中帮助长辈所做事情的照片。还有个别学生为敬老主题画了几幅画，并将它们展示出来。

73. 有较强爱心、耐心及较强的责任心，有过志愿者经验者优先。

74. （1）曩昔人们的'庆贺方法。（吃重阳糕，登高望远，插茱萸辟邪。）

75. ③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。

76. 到敬老院后进行简单的问候，说明来意；（大队部安排水果、瓜子等）

77. 简单了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。

78. 乙：我们学会了A、B、C……

79. 组织学生为老人们写下祝福的话，贴在展板的留言区或者送给街上沿途遇到的老人。

80. 让孩子们再享受一次。

81. 老年人作为志愿者参与到活动中来，共同探讨老年人的需求和解决方法，是一种老有所为;活动的形式简便愉快，有设计师、大学生共同参与，实现不一样群体之间和代际之间交流，是一种老有所乐。

82. 3锻炼幼儿在公共场合大胆表演及自信心的培养。

83. 歌曲《我爱爸爸妈妈》《我的好妈妈》

84. ②爷爷、奶奶非常关心我们，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。

85. 感受亲情，牢固家庭联系纽带，培养学生的口语交际能力和实践能力。

86. 3为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐;

87. 学生发言：我们应该怎样表达感恩之情？学生谈自己的感悟。

88. 热爱祖国，关心集体，助人为乐，遵纪守法，道德品质优良。