在晨光熹微中，一声声悠扬的钟鸣，唤醒了沉睡的众生。在这片古老而神秘的土地上，一场名为“重阳节”的盛会即将拉开帷幕。传承千年的道教信仰，在这特殊的日子里，更是显得庄重而神圣。登高望远，祈求福祉，愿岁月静好，时光不老。

1. 认真填写好家园互动手册多听家长的意见和建议。

2. 师：请一个小朋友在大算盘上做，你是怎么做的？为什么这样做？（集体拨打），答对之后师：这个鞭炮我们也可以放了。（乒！乓！）

3. 3）记录：团活的纪录是直接反映团活开展效果好坏的体现，各团支部成员要积极做好自己的工作。活动材料中，要求要有活动图片，并上交图片的电子版。按要求写好活动计划、活动流程与活动总结。

4. 教育幼儿要爱惜劳动成果，吃饭不掉饭粒，不能撕书本，要爱护各种用具等。结合主题活动，培养爱父母的情感。增进家庭成员的感情。鼓励幼儿大胆参加集体活动，感受家庭的温馨。

5. 观看中大班小朋友的升国旗仪式，培养幼儿的爱国热情，尊敬五星红旗，初步萌发爱祖国的情感。

6. 美羊羊队：老师，我们组按西瓜的大小把7分成了1和6。

7. 让幼儿熟悉一日生活常规。熟悉幼儿园环境，稳定情绪，较快的适应集体生活。高高兴兴的上幼儿园。

8. 向幼儿进行友爱、谦让的教育。培养幼儿的社会交往能力。通过交换玩具，分享经验，合作游戏，共同完成一件事情，建立朋友栏，开展丰富多彩的主题活动等方式，帮助幼儿发展对人亲近、合作的态度。懂得轮流和分享等方面的能力。

9. 在各类游戏活动中，老师能积极参与并带领幼儿共同参加，让幼儿体验到一起游戏的快乐。

10. 难点 ：帮助孩子解析文中动词的具体含义，并且与相关的主体对应起来进行学习。

11. 每班要设立卫生监督员，对每天的卫生清扫情况进行检查，同时对卫生保持情况进行监督。

12. 我班共有35名幼儿，班上幼儿各方面能力差距较大，特别是在行为习惯、社会交往、文明礼貌方面需要的进一步培养。因此，根据《规程》要求，依据幼儿德育分层目标特制定本班德育计划如下：

13. 我班现有幼儿xx名，其中男生xx名，这群幼儿都是刚刚从家庭中走出来进入集体生活的，幼儿园对他们来说非常陌生，这群孩子独自呆在陌生的环境中没有安全感。同时他们对幼儿园的一切都感到好奇而新鲜，什么都想去探究一下。这也正体现了孩子好奇、好问的天性，我们三位老师研究决定从这点入手，逐步对他们进行培养，使他们养成良好的上课习惯，为今后发展打好基础。

14. 本期我们的`德育小组由全体幼儿园教师组成，领导小组由各班班主任组成。组织教师学习有关德育的先进经验，确保幼儿园人人都是德育工作者的真正落实。

15. 我知道你们都是很棒的孩子，一定非常关心和孝顺你的爷爷奶奶。

16. 教师出示词汇：升、飘、吹。并且根据图画来理解这些动词的不同含义。教师帮助孩子解析词汇的具体含义，并且与相关的主体对应起来进行学习。例如：风-------过来了。（吹、刮）太阳-----------上来了。（升、爬）等待花儿开朝霞说："太阳要升起来了。"太阳真的升起了。

17. 幼儿通过合作交流学习7的分解与组成，感知数的分和的有序性。

18. 幼儿尝试自己拨珠计算，并说说为什么这样算？

19. 常识方面，认识幼儿园的生活，了解上幼儿园的过程和方法，认识幼儿园的设施，认识自己就读的班级，知道生日的意义，了解五官四肢的功能和位置，学习保护身体的方法，知道人的情绪会变化，会辨认颜色：红色、，了解秋天的天气特征，认识秋天常见的水果，了解狗对人类的贡献，了解冬天的天气特征，分辨夏季和冬季的衣物，分辨冷和热，了解杯子、毛线的用途和特点。

20. 活动难点：引导幼儿运用多用方法辨别出真正的面粉并做出记录。

21. 喜羊羊队：我们组按桃子的种类把7分成了2和5。

22. 做好每周值日生选评，并要求值日生起到带头作用，以身作则，引导幼儿们争做值日生。

23. 导入：通过游戏百宝箱出示馒头、花卷、水饺皮、馄沌皮引起幼儿对活动兴趣。并提问幼儿：馒头、花卷、水饺皮都是用什么做成的？ 幼儿：面粉

24. 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

25. 全面贯彻落实《实验二小德育工作实效性实施方案》，要常抓不懈，抓出成效。

26. 太阳说："风要吹过来了。"风真的吹过来了。

27. 第五幅图：雨点落到地上了，大地又是什么样子的呢？雨水不见了，原来是大地喝到肚子里了。雨水落到地上就不见了，原来是渗到地里去了，这样花儿才能吸收到水分。花儿又有什么样子的变化呢？

28. 通过故事、儿歌等形式，让幼儿知道要爱护周围的环境，保持清洁。做到饭前便后要洗手。

29. 老师和幼儿建立亲切的师生关系，让幼儿乐意与交谈，乐意与小朋友一起玩。

30. 结束：师幼一起归纳总结面粉的特点，对幼儿在活动时的表现做出了评价，并强调安全教育。如果没有爸爸、妈妈和老师的允许是不能随便品尝不认识的事物的。

31. 配合幼儿园开展家长对幼儿膳食的满意度调查。

32. 你们喜欢过生日吗你们知道自己的生日是哪天吗爸爸妈妈是怎么为你们过生日的

33. 通过“智力训练”让幼儿认识五官，并知道要爱护它。

34. 设计思路： 等待对于每一个孩子来说是一个漫长难熬的过程，但是孩子的学习、成长、游戏都必须遵守这条很重要的规则和过程--即等待，只有通过耐心的等待，才能体会到成功的快乐，成长的快乐，以及游戏合作的快乐。大自然的一切充满了美好与神秘，嫩绿的新芽、含苞的花朵、蓬勃的小生命以及人们等待春天花开的那份激动与喜悦，都深深地打动了我们。聪明、灵动的孩子们又怎能错过上天赐予他们发现这一切的慧眼呢？

35. 在游戏活动中，理解进位四的运算道理，并能较熟练地进行听题打算盘。

36. 3守纪律、安全教育。通过教学活动、户外活动对幼儿进行教育。在户外应懂得自我保护，不与陌生人讲话，紧跟老师与队伍等。

37. 1）主题：团活主题明确围绕下发主题可适当延伸但主题要向积极、健康、向上的方向发展。

38. 本月第二周为安全教育周，加强幼儿安全教育。

39. 教育学生养成良好的卫生习惯，即卫生认真清扫习惯和卫生保持与监督习惯。

40. 通过节日活动，让幼儿体验节日的欢乐气氛和集体过节的快乐（如国庆节、元旦等）

41. 拍手游戏：教师采用问答的方式与幼儿一起复习6的组成。

42. 第二幅图：这次出现的又是谁呢？风是怎样来的？你可以用一个动词来形容一下吗？风儿会带来什么呢？教师注意引导幼儿使用确切的动词。这时候花儿是什么样子的呢？

43. 一、预设目标：

44. 播放幼儿过生日的短片，幼儿随乐曲一起唱《生日快乐》歌。

45. 幼儿期是智力开发的最佳起，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步得道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向非常重要的工作。因此，我们特制定此计划。根据幼儿的年龄特点和的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展。

46. 数学方面，会认识圆形和正方形的特点，会比较多和少、长和短、里和外、厚和薄，辨别异同：形状、颜色、大小，学习分类的概念，认识数字1-5和1-5的数量，会进行简单的统计，学习相关的物品配对。

47. 2重点围绕季节时事展开，丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识。

48. 目标：学习声音响亮的讲话，了解简单的礼貌用语。

49. 能跟随音乐节拍踏步，会配合节拍创作动作，体会音乐游戏的乐趣，能运用不同东西发出不同声音，会辨别快和慢的节奏，学习认识一些乐器的名称：摇鼓、沙槌、三角铁，会辨认其声音，探索身体能发出的声音，能运用乐器敲击出强弱的声音，学习用动物叫表示出不同的节奏性。

50. 每周一坚持举行国旗下的讲话，让幼儿在活动中体验乐趣并提高德育教育。

51. 利用家园联系栏取得家长配合达到家园一致的。

52. 请每组幼儿拿到7件物品后不要乱动，先观察这些物品有哪些相同和不同之处，再把这些物品分成俩份，并说出你分的依据是什么？转动脑筋，看看哪组分得方法多？

53. 农历九月九日，为传统的重阳节。因为古老的《易经》中把“六”定为阴数，把“九”定为阳数，九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九，古人认为是个值得庆贺的吉利日子，并且从很早就开始过此节。

54. 4开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。

55. 主题班会活动方案：九月初九是重阳。

56. 新学期开始了，我在园领导的信任下担任了小四班的教学、我很感谢园领导对我的信任我一定会努力的把各项工作做好的，为了更好的把家长工作做好，我特制定了如下计划：

57. 验证真假并做记录（在这里我挑选面粉、淀粉、糯米粉、盐四样食物是因为它们1、在外观上比较接近可供幼儿探索2、即使幼儿用品尝的方法来验证真正的面粉也是很安全的。

58. 2创设情景，摆放数字卡片，利用数与量的对应，理解剪发的意义。

59. 我们把农历的9月初9称为重阳节，这也是我们中国的敬老节。

60. 通过主题班会和主题活动强化学生常规习惯养成教育。在教育过程中要做到想方法，讲策略，重实效。

61. 继续采用"模范小学生"的工作制度，让他们在班级、学校真正起到应有的模范和监督作用。

62. 规范值周检查评比工作。加强值周生队伍建设，抓好学生的养成教育，尤其是课间学生的行为规范教育。

63. 在提高幼儿的操作能力时，让幼儿形成较强的观察力及初步的对比分析能力。

64. 师：兰颜色的汽车车牌号码是把这些数中最小的放在第一位，后面的由大到小（分组说是多少？

65. 第一幅图：（按从上到下的顺序观察）画面上出现的是什么呢？看见朝霞接着会出现什么呢？看，太阳出来了，你可以用一个动词来描述太阳的状态吗？"太阳升起来了"。太阳会给花儿带来什么呢？没有太阳，花儿会怎样呢？这时候的花儿又是什么样子呢？

66. 我是草莓3，我是草莓4，我们合起来是数字7，我们俩是好朋友。（俩个好朋友互相抱抱）

67. 为了纪念中华民族传统节日，唤醒同学们的传统文化意识，继承发扬优良传统文化，院团委决定开展一次主题为“重阳佳节思乡浓，传统节日勿要忘”的特色活动来动员各系团总支将活动开展到各个班级，让大家真正认识到传统节日的重要性，亲身加入到对传统文化中的发扬中来从而增强对传统节日与文化的认同感。具体活动内容安排如下：

68. 办好家长园地，利用家长园地向家长介绍育儿经验，了解我们一周课程安排及家长共同参与到我们的教育教学。

69. 能用汤匙舀取食物，会自己进食，会收拾图书角，会穿衣、穿鞋子、系纽扣、会刷牙，会收拾玩具，会叠手帕和衣物，自己清洗和拧干手帕。

70. 我们学习了数字2—7的分解，也知道他们的分解方法有多种，请幼儿回家自己探索8的分解方法有多少种，你能找到怎样的规律。

71. 小组讨论一下，我们可以帮爷爷奶奶做些什么事情。

72. 让幼儿在自主探索与合作交流中共同学习、发展，充分体验小组互助、合作学习的快乐。

73. 设计思路：大班幼儿学习了数字2—6的分解，知道数字如何分解，但是对其内在的认识并不十分清楚，也存在个别学生不会对数字进行分解，不会动手操作的现象。而且幼儿对分解数字这一活动好像不是很感兴趣。电视频道一直在播放《喜羊羊与灰太郎》，幼儿在平时都会谈论这部动画片的剧情。在他们为此争得不可开交时，我突然有个想法，为什么不按他们喜欢的羊羊不同，把他们分成不同的羊羊队呢？看看究竟是哪只羊羊最棒？通过比赛的方式来激发他们学习数字分解的兴趣。这样，在活动中采取分组活动的形式，也有利于大班幼儿合作意识、协作能力的培养。

74. 师幼交流验证结果：（教师在黑板上做出真面粉统计记录总人数36人）

75. 在第四个主题中，培养良好的班级常规，能按班级规定把各类物品摆放放在固定的地方；培养初步的爱家乡、爱祖国情感，知道端午节的一些民间习俗；懂得在上课时要专心听讲、认真学习，特别是要认真倾听同伴的回答，懂得这是对他人的尊重；培养幼儿爱集体的品德，知道我们整个班就是一个大家庭，要爱护班级中的第一件物品。

76. 鼓励幼儿在回答问题时声音响亮，让每个小朋友都能听到。

77. 在交流中幼儿各自说出了验证方法他们有的通过鼻子闻、有的通过嘴巴尝、有的用水来验证面粉的真假方法多多，兴奋无比。通过验证幼儿知道了4号盘的是盐因为它咸是用嘴尝出来的'；2号不是因为见到水就不见了，有的幼儿说出了这是淀粉，教师给予了鼓励；1号和3号的识别教师和幼儿做成了饺子皮放入电锅里煮一煮，出锅之后3号变的发粘幼儿很快判断出这不是面粉，则判断出真正的面粉是1号。

78. 通过评选“好宝宝”的活动，鼓励幼儿学会自己进餐。

79. 争做文明小市民，不随地吐痰，不随地大小便，不乱扔垃圾，不在墙壁上乱涂乱画，爱护公物，爱护花草树木。

80. 在日常生活中，以儿歌、故事等形式让幼儿初步懂得如何来保护自己的五官。

81. 自理能力培养。通过各种活动让每个孩子知道自己很能干，自己的事能自己做。

82. 创新德育实践活动，在形式多样的活动中培养学生自主管理、自我教育、自我约束能力和正确向善的人生观，促进学生良好行为习惯的养成。

83. 园丁把对花儿的爱蕴含于等待之中--守候花期，俯身丛中，浇水松土，呵护。于是这种等待收获了万紫千红，争奇斗艳；果农把对果树的爱浸透于等待之中，渴望成熟，穿梭林间，剪枝施肥，悉心照管。于是这种等待换来了满园飘香，果实累累。爱需要等待，等待也是一种爱。"十年树木，百年树人"。植物的生长有其自然规律，需耐心等待生根、发芽、开花、结果的漫长过程。我们的孩子也需要怀有一颗爱心，耐心等待，等待长大，等待花儿开。

84. 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。我们应该怎么写教案呢？

85. 建议：为了巩固和熟练掌握5以内的剪发，教师在活动后可以在活动区为幼儿提供丰富多彩的玩具，调动幼儿操作的愿望和参与活动的兴趣。

86. 语言方面，能够记述事件和简单的故事内容，能理解老师的指令，会介绍自己的作品，能表达自己的情绪和想法，会描述内容，喜欢角色扮演，喜欢猜谜，能创作简单的故事结局，会简略复述的故事情节，会表达自己的喜好。