随着秋风送爽，幼儿园的小班生活又迎来了一片欢声笑语。一场别开生面的秋季活动，正等待着孩子们尽情享受大自然的魅力。

1. 20xx年xx月xx日

2. 猜关于月亮的谜语，引发幼儿的兴趣。

3. 教师讲述《嫦娥奔月》的故事(播放录音：《月光曲》或《月夜》二胡曲)。

4. 尝一尝，说一说：

5. 蓝色背景图（长卷）、大萝卜切片做印章、**圆盘（后面贴两翅膀）。

6. 这个活动通过民俗、民间传说《嫦娥奔月》和观察并分享月饼三个方面让小朋友认识中秋节，下面说两点这次活动的不足：

7. 教师出示几种不同的玩具和设计好的玩具标记图，让幼儿说说这些玩具找谁做自己的标记最合适。

8. 与幼儿一起准备灯笼，是共同制作的。

9. 注意事项：在幼儿进入此活动教室前，老师要跟前来的家长和幼儿沟通好，活动时的注意事项：要尽量保持安静，由于活动室内很黑，分批次进去活动，请幼儿不要乱跑以免磕伤。

10. 自信地在同伴面前大胆讲述和表现，体验分享、合作的快乐。

11. （3）户外传统游戏——贴膏药、切西瓜，共同参与。

12. (一)导入活动

13. 初步了解传统节日中秋节、重阳节、春节的来历及有关习俗，感受体验传统文化。

14. 幼儿欣赏童谣“中秋夜”，体验与同伴、老师一起过节的快乐。

15. 展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。

16. 欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》。教师节讲述故事，幼儿倾听。

17. 提问：你知道中秋节是怎么来的吗？（幼儿根据已有经验自由讲述）

18. 品尝月饼—种类、味道、制作(外形、材料);

19. (三)幼儿操作：

20. 玩法：一人在敲鼓，一人用传花的方式进行，当音乐停止时，物品在谁的手上，就由谁来进行表演。

21. 活动目标：

22. 活动说明： 九月的教师节刚过，孩子们便告诉我：“老师马上要过中秋节了”。孩子们积极的议论让我们敏感的意识到幼儿对中秋节的兴趣和关注。中秋节，是我国古代劳动人民一个盛大的传统节日，为了提高幼儿对我国民族传统文化的了解与兴趣，加深对祖国悠久历史文化和我国劳动人民智慧结晶的热爱之情，就此，开展了“快乐的中秋”主题活动。

23. 积极尝试用不同的方式表现自己在活动中的感受和体验。

24. 尝试根据玩具标记图，一一对应收拾摆放玩具。

25. 《小乌龟上幼儿园》

26. 体验分享与同伴老师一起合作过节的快乐。

27. 组织幼儿参观大班的`游戏“乐乐月饼超市”;观看大班小朋友的幻想画《到月亮上去做客》。

28. 作画期间，家长可以保持秩序的观看，作画后教师帮助幼儿一起把画粘贴在教室四周墙壁上。

29. (二)讲解示范：

30. 讲述有关中秋节的故事、传说，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗

31. 美工区：提供各种材质的纸、模具、牙签及各种基本材料等让幼儿进行"装饰月亮、茶壶"、"制作月饼、茶具"等活动。

32. 出示月饼，引导幼儿讨论月饼的外形、颜色、味道，说说为什么中秋节要吃月饼

33. （二）家长工作

34. 知识准备：提前教小朋友熟悉一些物体、动物的轮廓形状。

35. 教师事先准备一些中秋相关的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间寻找灵感，以及准备绘画工具。

36. 介绍中秋节、故事、儿歌、各类游戏等。