寒冬时节，中学校园里却热闹非凡。一场别开生面的“趣味冬至，乐享团圆”主题活动，为寒冷的冬日增添了一抹温暖的色彩。

1. 准备一面红旗，爬到山顶时用于签名，并作为活动见证存放于工会中，同时也是各成员心中永久的记忆

2. 五、活动结束：

3. 自由活动。原则上不允许单独活动，可以几个人结伴活动或游戏，也可以成员之间互相认识相互交谈，看书或其它。

4. （1）团支书杨佳宏和组织委员代震购买食材（面、馅、皮等）

5. 包饺子：用皮包住馅，用大拇指和食指把两边捏在一起，一个饺子就做好啦。

6. 二、活动目标

7. 家长和孩子共同制作 贺卡 ，利用废旧材料和彩纸，制作新年贺卡。和朋友交换贺卡，送上新年 祝福语 。

8. 七、成果形式：

9. 把手机调至静音或震动状态。

10. 各班老师做好安全讲解和发动工作。

11. 包饺子教学

12. 全体教师、幼儿、家长集中操场。幼儿按班级列队（大一班列队与中二班场地；大二班列队与大一班场地）

13. 备课：按照学校即“重结果，更重过程” 的指导思想，备课主要包括以下六个环节

14. 播放音乐让参与游戏的孩子围着椅子转圈，音乐一停，孩子就争抢着坐在椅子上；

15. 语言教学的核心在于“运用”二字。本次活动通过创设丰富的情景，让幼儿在宽松的游戏中不知不觉练习句型，大胆仿编。而且两个情景活动贴近幼儿的生活，对于他们并不陌生，更容易发展他们的语言表达能力。

16. 通过这样的活动，将了解民俗文化与欢度传统节日融为一体，丰富了同学们的精神世界，增强了学生的爱国主义情感。

17. 师：近看每一株水稻上面长着什么？稻穗为什么是下垂的？摘一颗谷粒，咬开看看里面是什么？

18. 队伍在行进和爬山过程中务必统一行动，队伍整齐，统一着装公司发放的运动服。

19. 冬至时节“吃饺子”是中国许多地方的传统习俗。在今年冬至举办“热乎乎的饺子，温暖这个冬天”活动，通过包饺子比赛及一系列活动，让同学感觉到节日的'温暖，并借此活动弘扬我国的传统饮食文化——包饺子。

20. 各班搜集各种有关劳动的在主题墙上张贴，进行宣传。

21. 突出研究点：高中数学课堂中如何准确把握讲与练的度，真正实现精讲多练，讲练结合。

22. 冬至时节“吃饺子”是中国许多地方的传统习俗。在今年冬至到来之际（12月22日）举办“第二届饺子文化节”活动，围绕冬至节日书画展、包饺子比赛一系列活动，让同学感觉到节日的温暖，并借此活动弘扬我国的传统饮食文化——包饺子。给学生讲解“冬至”的含义。

23. 在包饺子前注意事项：

24. 通过“我爱我家”游戏，学习仿编句式。幼儿通过教师引导学习仿编句子。我们也请爸爸妈妈吃水果吧?如：我把苹果给爸爸吃。我把香蕉给妈妈吃……

25. 05猜猜我是谁

26. （8）大家都吃饺子，并进行活动最有趣的环节—寻找幸运的人，以吃到阿胶陷饺子最多的人为那天的幸运儿。

27. 教师小结：外出时除了讲礼貌，还要注意安全，特别是到麻糍店，那儿人很多，很挤，小朋友要注意安全，还要跟好队伍，并要在老师指定的地方参观，不能随便乱跑。

28. 20xx年12月21日（星期三）上午9：30—

29. 12月11日下午，第二次试讲，全体高中数学老师参加听课，特邀区数学教研员刘会金老师和学部领导参加，

30. 教师：马上就是端午节了，我们家里都已将开始包粽子了，你们包粽子要用到哪些工具呢

31. 学习仿编：“我把xx给xx吃”的句式。通过“我爱我家”游戏，学习仿编句式。幼儿通过教师引导学习仿编句子。我们也请爸爸妈妈吃水果吧？如：我把苹果给爸爸吃。我把香蕉给妈妈吃……

32. 精彩互动：爱拼才会赢（拼图）、有缘千里一线牵（解线团）、成语接龙等

33. 冬至有吃饺子的习俗。为了锻炼孩子的动手能力，增长孩子的见识，培养孩子的合作与关爱之情，我们大班组决定举行“包饺子”活动。让孩子们在活动中体验劳动的快乐，分享劳动成果。

34. 各小组长组织好本组的各项活动，并做好记录。

35. (五)延伸活动(回幼儿园尝试做麻糍)

36. 除了从颜色上来观察它是否成熟之外，还有其它的方法来判断它是否成熟吗？