1. （1）播放亮亮家失火的视频。提问：亮亮家发生了什么事情？你有什么感觉？

2. 其次老实将腐烂性的食物摆在大家面前，告诉孩子们这些发霉变烂的食品不仅不能食用，而且如果没有大人的帮助是不可以用手进行触碰的。因为现在很多小孩子之所以会出现肚子痛的症状发生，主要因素还是在于手上的细菌感染到肠道当中，从而导致不舒服的状态。所以老师要让孩子们进行观察，腐烂食物上方的特征。

3. 食物中毒后，对人体健康有什么损伤呢凡食物中毒，对人体的健康损伤是很大的，轻的可损伤肠、胃，严重的还会损伤肝、肾等器官，有的还可能会留下终身的病根……后遗症。

4. 过渡语 教师：原来头盔会让我们坐电动车时更加的安全，我们一起来看看它为什么能够保护我们吧。

5. ①教师讲述"婷婷火场自救"小故事。

6. 身上着火，千万不要奔跑，就地打滚用厚重衣物压灭火苗。

7. 教师介绍：这是电线，里面是铜线，会导电。外面是塑料，包裹着铜线，是保护层，我们抓在手里没有电。但是塑料坏了，我们就会碰到电，发生危险。

8. （四）、活动延伸

9. 四、教学延伸

10. 四、食品检验员

11. 居家安全：教育幼儿独自在家时不给陌生人开门，不玩火、不玩电、不爬窗户、不玩弄小刀等危险物品。

12. 过渡语 教师：原来，保护的工具有这么大的作用，所以在乘坐电动车的时候，我们也一定需要带好头盔，保护好自己，那么头盔应该怎样佩戴呢？

13. 教师出示投影仪展示图片，让幼儿自己说。

14. （3）从空调房间到户外时，要有一个适应过程，否则冷热变化太大，身体不易适应。

15. 教师：那么，当他们遇到伤害时，让我们来看看被保护与不被保护下，他们有什么不同的结果吧~

16. 师；嘿、嘿、嘿、嘿?

17. 初步了解健康的小常识。

18. 教师：我们听医生介绍一下，三无食品是哪三无呢(播放录音)教师出示相应字卡介绍三无食品，并帮忙幼儿了解其含义。

19. 一、消防安全

20. 教学重点难点

21. 如果你们家的电线破了，怎么办(用专用胶布包裹)

22. 小结

23. （三）、出示图片，进一步了解进食时要注意的安全

24. 活动目标

25. 师：今天我们每一个小朋友都带了一包食物，但是我们今天不是参加品尝大会，而是参加一次发现之旅，去发现食品包装袋上的秘密。现在就请你们仔细看看到底包装袋上都有那些秘密？

26. 活动过程：

27. 三、教学过程

28. 经过迁移生活经验，共同讨论，获得安全使用家用电器的粗浅知识。

29. 知道在发生危险时如何自救。

30. 了解头盔的重要性。

31. 讲解介绍

32. 活动准备：

33. 通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。

34. 二、交通安全

35. 通过孩子们的踊跃发言，老师在台下进行总结。比如腐烂食物的表面有腐烂迹象，而且有霉斑出现并且会有一股酸臭气味影响着大家的心情。

36. 组织整理书桌比赛，提升学生的动手能力。

37. 幼儿：教师，我有一次吃了一个烂苹果，之后也肚子痛的，还拉肚子了呢。

38. 难点：掌握防煤气中毒安全知识。

39. （3）结合火灾后家园的变化图片，让幼儿感知火灾的严重后果。

40. 引导幼儿小结：我们购买食品的时候一定要看清楚包装袋上面的食品保质时间，过期的食品是不能吃的，否则会产生身体不适，还可能会发生危险。

41. B类火灾：指液体火灾和可熔化的固体火灾。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡火灾等。

42. ⑦蛋糕

43. (

44. 师：你们知道吗有一次，豆豆看到天空中漂亮的烟花，豆豆也想放烟花，你们猜猜豆豆又会发生什么事我们来看看录像。(观看完后让幼儿回答。根据回答进行小结。)

45. （二）出示图片

46. 使用洗衣机时，要等到洗衣机的转桶停止，才能打开将手放入。