1. b 、一个文盲，但却能为“我”买来心爱的书，可见他是很关心“我”，在乎“我”的感受，正是从这三个字中，可以想象她都遇到了什么困难(生想象，并指名说)

2. 重、难点与关键

3. 其次，在教学过程设计中，体现了让学生展示解决问题的思维过程，通过几个合作学习，激发学生主动去接触问题，从而达到解决问题的目的. 重视学生学习过程中的自我评价和生生间的相互评价，关注学生对解题思路回顾能力的培养.

4. 学生在此之前已接触过等腰三角形，具有运用全等三角形的判定及轴对称的知识和技能，本节教学要突出“自主探究”的特点，即教师引导学生通过观察、实验、猜想、论证，得出等腰三角形的性质，让学生做学习的主人，享受探求新知、获得新知的乐趣。

5. ，(-

6. 通过与一元一次方程的比较，加强学生的类比的思想方法; 通过“合作学习”，使学生认识数学是根据实际的需要而产生发展的观点.

7. 是啊，这样一个纯朴善良的人，怎不让人产生敬意和怀念呢!而这篇文章凝聚着鲁迅对长妈妈的全部情思，寄托了鲁迅对善良人的衷心祝福。

8. (拿出一位做对的学生的作品投影)

9. 搞好单元测试及试卷分析，针对试卷中存在的问题，及时采取行之有效的补救措施，切实解决学生数学学习中存在的困惑。

10. （1）（a+b）（—b+a）；

11. 三 教学难点

12. 四、提高学科教育质量的主要措施：

13. 【反思】

14. 找一找：找出文中语句说说我为什么要感谢母亲

15. (

16. 二、指导思想

17. （3）（2x+1）（2x—1）；

18. 重点与难点：

19. ;

20. 请三位同学分角色扮演孙权、吕蒙与鲁肃，然后进行对话表演。要注意模仿人物语气，体会说话时人物的心境，演完后学生作点评。

21. 学生自由品析三峡的美，然后在小组内讨论交流

22. (出示投影)

23. 《水经注》：郦道元收集有关全国水道的记载，并结合自己的游历见闻为《水经》(魏晋时代无名氏所著，一部记载全国水道的地理书，记录非常简略)作的注释该书以《水经》为纲，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话 传说 等，是我国古代面、最系统的综合性地理著作，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值

24. 过程和 方法 目标

25. B、“似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来了。”出示幻灯

26. 托尔斯泰是一位文学巨匠，创作了世界文学中第一流的作品。他在俄国文坛驰骋了近60年，创作了大量的文学作品，题材广泛，体裁多样，可以说是浩如烟海，其中以《战争与和平》、《安娜卡列尼娜》、《复活》最为。托尔斯泰一生都致力于寻求和谐的社会秩序，尤其是到了晚年，托尔斯泰坚决地站到农民的立场上来，强烈反对土地私有制，主张博爱，从宗教、伦理中寻求解决社会矛盾的道路，他逝世以后，遵照他的遗嘱，遗体安葬在一个小森林中，没有墓碑，没有十字架，茨威格称之为世间最美的坟墓。下面，就让我们来近距离地观察列夫托尔斯泰。

27. 二元一次方程2x-y=3中，方程可变形为y= 当x=2时，y= ;

28. 教学重难点的制定也应结合各层次学生的具体情况而定。

29. 知识与技能

30. 作业本.

31. 黝黑 滞留 愚钝 禁锢 轩昂 犀利 侏儒 酒肆 尴尬 炽热 颔首低眉 广袤无垠

32. 四、教材分析

33. 写出下列变量间的函数表达式

34. ，(

35. 二、重点难点

36. ，(

37. l通假字：略无阙处(“阙”通“缺”，空缺)

38. 先在其中一张纸上画出任意一个多边形，再用剪刀剪下，?思考得到的图形有何特点?

39. 能力目标：

40. 当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采取自行与侵权人协商，请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉;若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。(

41. 第十七章勾股定理约9课时

42. 平行四边形的重点是平行四边形的定义、性质和判定，难点是平行四边形与各种特殊平行四边形之间的联系和区别以及中心对称。

43. 三、教材分析

44. 要求学生课后利用图书馆、互联网等，再搜集其他三峡、写三峡风光的诗句、与三峡有关的传说等，对其中的文字材料进行专题摘抄

45. 我们知道世上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨，从对阿长的憎恶到最后对她产生一生的敬意和怀念，态度发生了180度的转变，而促使鲁迅有这种变化的原因是什么呢

46. （1）根据题意列出方程:

47. 第17章“勾股定理”主要研究勾股定理和勾股定理的逆定理，包括它们的发现、证明和应用。

48. 做一做：

49. 物体受力面积一定时，压力越大，压强越大<图a、b>。物体压力一定时，受力面积越小，压强越大<图b、c>。

50. ，B(

51. 情景导入：

52. ①第一段围绕“山”来写景，突出了山的什么特点

53. C新年之际，债主来要债，她从不骂一声，脸上从不露出一点怒色;

54. 五、教学措施

55. 【生】 列算式回答 【师】 点评总结

56. 自由朗读课文，同桌讨论：标出课文中表示作者对阿长感情变化的词句。

57. 主要讲了孙权劝吕蒙学习的故事，孙权为什么“劝”，是怎么“劝”的，“劝”的结果怎样请仔细揣摩 文章 中人物对话的语气来谈。

58. 数学思考：

59. 由于函数的概念比较抽象，学生不容易理解。而理解函数的概念是教学的重点。这节课首先通过实例，回顾函数的概念，其次抽象提出正比例函数关系式，由学生观察得到特点，然后引出正比例函数的概念和特点，再通过练习加以巩固，最后通过小组讨论利用正比例函数解决生活中的问题。

60. 2教法学法的制定

61. 学生能够懂得学无止境，学有益于人的完善和发展。

62. 应保持斜面的倾角α不变时，小球的下滑时间与小球的质量无关。

63. 说起鲁迅，我想大家应该都不陌生吧!谁来 说说 鲁迅