在寒冬与暖阳交织的季节里，故事悄然拉开序幕。契约与善意，温暖相传承……

1. 教师：糕点师傅累了，我们让他休息一下，他请来了好朋友看看是谁？和厨师叔叔打个招呼。厨师叔叔也是忙又忙的，我们也可以编成一首好听的儿歌。带入儿歌。教师配以炒菜的动作引导幼儿说出炒菜忙。接下来怎么问？想一想儿歌中的小秘密。请个别幼儿回答。

2. 能根据音乐做相应的动作和表情，尝试用哈、啦、嘻等象声词哼唱自己认为最好笑的一句旋律。

3. 现场秩序维护：许雯斐、赵云、李娇、蒋琦( 临时疏散观众、维护秩序保证人员行动畅通安全)

4. 个别交流：这段音乐听上去有什么感觉觉得是哪个民族的

5. 引导和激励广大青年学生深入学习党的理论创新成果，积极投身于推动科学发展、促进社会和谐的伟大实践；帮助和引导广大青年学生深入了解省情、了解社情、了解民情，使广大青年学生在实践中经受锻炼，为社区居民送去节日的温暖，奉献了志愿者的爱心。

6. 参赛人员：社区象棋爱好者，男女不限，年龄不限，参赛人员由小区委选送或自愿报名，由小区委汇总后于1月10日下午6：00前报社会事业科。

7. 四是赠品区，主要发放购物袋、一封信及“福”字等宣传品。

8. 具体流程： 填写体育专业调查表→ 体育部据表做简单的安排→ 征集活动所需工具→ 筹备物资（一些常用的药物）→ 媒体（qq群；校内网；班级博客…）每周通讯介绍特别活动→ 活动进行→ 宣传部负责征集写稿，跟踪报导每次活动信息，并做好对内对外宣传工作→ 秘书部整理材料存档。

9. Part one

10. 评选受欢迎节目6个，每个获奖节目奖励300元奖金；其他节目每个可获得纪念奖100元奖金；评选方法：由10名公司领导，10名分公司员工，10名分公司员工组成的评委组，节目结束后在选票上勾选受欢迎节目。现场由工作人员统计票数得出受欢迎节目，现场颁奖。（等负责评委组织、奖金准备、现场统计等工作）

11. 教师：小朋友回答得真好，赵老师问，小朋友答，这样一问一答的方法叫问答歌，叫什么？刚刚我们说糕点师傅的事情就是一首好听的问答歌，叫《什么人呀忙又忙》，叫什么？再来听一听赵老师是怎么问的，糕点师傅有时怎么回答的。

12. 合：比赛开始!煮饺子时

13. 主持人：各系推选一个主持人，主持晚会上本系节目段的台词等

14. E水煮阶段：（30分钟）

15. 为了确保事情或工作有序有力开展，常常需要预先准备方案，方案属于计划类文书的一种。方案应该怎么制定呢？

16. 据小道消息报导，类似的活动，校内校外诸多组织也在试行。并取得了明显的成果。与本班级同时开展活动的，还有06级历史班的前辈，届时大家可凭自身爱好与他们进行交流，实现互帮互助和资源共享，还可以在院里争取到强有力的支持。

17. (

18. 在充分感知的前提下，初步整理已有感知经验，能完整、连贯、有重点地讲述活动内容。加深对所谈内容的了解，从而激发对周围生活的关注，建立积极的生活态度和情感。

19. 结束语

20. 小小一个饺子大赛，让我们在学习、玩乐之余，也学会了一种佳肴。

21. 通过提问抢答、猜谜等智力活动，锻炼同学们的思考能力；

22. 由于有些小孩不能吃东西，所以把饺子改送为其他东西，比如说袜子等保暖衣物。

23. 四、活动方式

24. 短片摄制由记者团完成，可收集毕业生的一些资料进行编辑，另外采访一些突出的活跃的毕业生。也可面向全体毕业生征集及视频资料，包括学习、生活、情感等各方面。记者团必须保证在晚会前两个星期把短片制作完成。请专业老师进行点评，修改。把短片质量，做到最好。

25. 拉近我们与社区的关系，在新年来临之际给社区孩子带去问候，让他们感受来自我们真心的关爱。

26. 参赛人员为社区居民，自由选择灯谜，猜中者由工作人员发放奖品（每人限得一份奖品）。

27. 作品要求：

28. 活动时间 ：每周四下午2：00-

29. 合：大家晚上好!

30. 你们是我的小饺子，我现在要煮饺子了，（叫几个幼儿表演饺子在锅里跳舞的样子）（弹）

31. 盲人抹东西，道具有纱布和一大堆布偶。首先将玩家们分成两组，每组轮番蒙眼摸抓布偶，游戏中可以错误指导对方，看哪个队伍布偶多就获胜。

32. B：首先请允许我向大家介绍出席今天比赛的领导和老师，他们是：xxx等人。

33. 四、参加人员：

34. 你不修我不修，转眼窝儿破，你说懒不懒，懒得没法说。

35. 晚会以一种欢快和回忆的氛围贯穿始终。和谐，唯美。

36. 40

37. 经典诗文社区诵读活动。学校于世界读书日举行“中华诵——经典诗文社区诵读活动”。在学校诵读比赛中获奖的优秀学生将在社区举行诵读展演，诵读《论语读本》中的经典篇章，并在其中穿插学生的舞蹈与太极拳表演。