1. 扬帆远航，再创辉煌

2. 通过参观“我们幼儿园的老师”照片展，使幼儿初步了解幼儿园各工作人员的劳动内容和工作态度，激发幼儿尊敬、热爱他们的情感。

3. 组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事。 以及和老师们发生的难忘的故事，以此来激发幼儿热爱老师的情感。

4. “歌曲中小蜜蜂爱谁?小鱼儿爱谁?”

5. 幼儿边学图边学唱。

6. 可鼓励幼儿将礼物送给园长，其他班的老师或保育员。还可以组织庆祝教师节的全园大型活动，请幼儿表演节目，说祝贺的花语，送上自己自制的小礼物。教师对幼儿的祝贺白哦是感谢并提出心中的希望。

7. 所需物品及安排

8. 物质准备：幼儿园工作人员的照片、做记者证、红色的纸、水彩笔。

9. 引导孩子利用平时收集的废旧物品，制作自己喜欢的`小礼物送给老师。

10. 以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本领大》，我们一起说一边。

11. 教师：老师有时候陪小朋友们玩，就像伙伴;有时候教小朋友本领，是老师;有时候解决小朋友之间的矛盾，像警察;有时候哄小朋友们睡觉、喂小朋友们吃饭，又像妈妈。

12. 完成后大家共同检查，对自己的劳动给予肯定，体验帮助人的快乐。

13. “为人师表，廉洁从教，不体罚或变相体罚学生，不违规补课，不从事有偿家教，不以教谋私，不强行向学生推销教辅资料及其他商品。”9月10日上午，结合升旗仪式，园长向全校教职员工表示节日的问候，祝节日愉快。上幼人用整齐、响亮的声音齐声吟诵《xx幼儿园教师誓词》，作出对家长、孩子们的庄严承诺，彰显一份份为师之真情。充满激情、充满力量的话语，更道出了作为一名幼教工作者的骄傲和尊严。

14. (

15. 活动主题： 爱要大声唱出来

16. 在幼儿园这个大家庭里面，有很多的老师在为了让孩子们开心的生活和学习，而辛勤的工作。希望小朋友们能尊敬老师、珍惜老师们的老公成果，做个人见人爱的好孩子。

17. 在孩子们看来，老师是有性的人。教师节到来之际，通过这一主题活动，帮助幼儿了解老师的工作，感受老师工作的辛苦，激发幼儿用语言和行为表达自己热爱老师的情感，从小树立尊敬老师的观念。

18. 教学音带《我为老师唱首歌》

19. 请幼儿说说班中3位老师的一日工作，帮助幼儿认识到老师的日常工作也是一种辛苦的劳动。

20. 让孩子和父母一起做一个“给老师的礼物”。

21. 教师用语参考：小朋友知道老师工作很辛苦，现在请大家把老师的辛苦画出来，并想一想我们应该怎样来尊敬热爱老师呢？

22. 活动周播放教师节主题音乐

23. 了解老师的工作，体会老师对自己的关心和爱护。

24. 介绍教师节。

25. 第二阶段（9月9日）：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目的教师》，布置主题墙饰板块。

26. （1）爱要大声说出来；

27. 20xx年9月10日星期五(教师节)

28. 通过活动理解教师节：

29. 颁奖词：你中有我，我中有你，团队是每一个成员心灵的家园；同呼吸、共成长，你们把快乐、智慧和勤奋在团队中传递，在智慧的相互碰撞中，迸发出火花，实现一个又一个的新突破。今年的优秀班集体是：......班级

30. （2）请幼儿根据自己的意愿制作礼物。

31. 理解歌词内容:

32. 教师节活动内容

33. 了解教师工作

34. 教师弹钢琴，幼儿一边拍手，一边试着念一念歌词。

35. 教师给幼儿简单总结教师的日常工作内容，并让幼儿体会教师的辛苦。

36. 2第一节活动课用儿歌《老师本领大》引出主题。

37. 活动地点：

38. 播放歌曲录音，引出教师节的话题。

39. 多张老师平时教学活动和生活活动的照片，制成幻灯片，录音《生日快乐》。

40. 唱歌跳舞顶刮刮，

41. 看看老师们每天都在干什么呢？（逐一放幻灯片）老师们每天工作都很辛苦。

42. 老师：小朋友们，你们知道吗？老师有悄悄话要和你们说，那就是老师一直都很喜欢你们！你们喜欢老师吗？你们想对老师说些什么呢？（鼓励幼儿用语言、动作大胆地表达对老师的情感，如说出对老师的喜爱、抱一抱老师等表达对老师的爱。

43. 我们班有几位老师？谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样？（请个别幼儿说）

44. 老师：你还认识幼儿园里的`其他老师吗？姓什么？做什么工作的？对小朋友态度是什么样子的呢？（引导幼儿用完整的语言相互介绍自己熟悉的老师）

45. 现场互动：幼儿自行将制作的礼物现场送给自我班的教师，并和教师一齐将礼物粘在礼仪环境环境板上

46. 幼儿：我的爸爸是一名警察，他会保护大家的。

47. 按照画上的内容，给老师一个拥抱、制作一朵小花等等。

48. 主持人：一年一度的教师节来到了，在这快乐的日子里，我们xx幼儿园举行了这次教师节联欢活动，下面请园长做开场讲话，掌声有请！

49. 出示挂图，引起幼儿的兴趣:

50. 愿意跟着老师学习唱歌，产生对老师的爱戴。

51. 第一阶段（9月5日--9月8）：以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动内容，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动内容。

52. 幼儿能够在教师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对教师的尊敬。

53. 讨论:为什么要谢谢老师?(幼儿自由讨论)

54. 每个小组由组长带领，在幼儿园中开展采访活动，老师可以以参与者的身份对小组活动提建议，帮助小组活动更好地完成。

55. 教师提问。

56. 为师德之星、服务之星颁奖

57. 规则：主持人播放音乐，当音乐停止，开始抢椅子，椅子的数量比游戏人数少一个。