随着“中班下学期开学第一课：优化教学策略，提升幼儿兴趣”的钟声敲响，我们迎来了新的学习征程。在这充满希望与活力的篇章，让我们携手共进，探索创新，为孩子们打造一个充满乐趣与知识的乐园。

1. (

2. 诸葛入蜀废旧法（打一世界近代史名词）———————————明治维新

3. 活动预备：

4. 培育幼儿初步的处理突发大事的力量和初步的应变力量。

5. 教师引导幼儿理解第二幅图的内容，即停车场危险，不能去玩耍。

6. 养成在学习和生活中时刻注意与人问好、礼让等良好习惯。

7. 同学们，中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个讲求、崇尚接人待物温文尔雅，落落大方，谦恭礼让的文明礼仪之邦。每个人的举手投足、音容笑貌，无不体现出个人的气质与素养。”文明礼仪是我们学习和生活的根基，是我们健康成长的臂膀，是民族素质、国体形象的体现。

8. 问："刚才你看到了什么""是什么原因造成了危险事情的发生""你想对他们说什么"小结：多么危险可怕的事情，为了我们的生命安全，我们一定要遵守交

9. 每天的家庭作业必须要家长检查后签字并写上完成情况。

10. 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

11. 通过分析时事材料，了解历史古为今用的作用。

12. 学生初次聆听 体会歌曲情感

13. 1了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。

14. 小结：小司机们真遵守交通规则，相信平安一定会伴随你们。

15. 教学重点：感受音乐基本要素，用自然和谐的声音演唱歌曲 教学难点：领会歌曲情感，提升音乐审美能力

16. 二、出示挂图，认识常见安全标志。

17. 作为学生，除了在学校学习科学文化知识之外，还要学会做人，学会接受老师的谆谆教诲和批评教育。尤其是在自己犯了错误的时候，理应有一颗悔过之心，去面对自己的错误，改正自己的错误。尊敬老师、尊敬长辈、尊重他人，是我们每个小学生首先要具备的最重要的礼仪。

18. 学生能够明确历史社会课的学习方法和学习要求，包括上课要求、作业要求和评价标准。

19. 本次活动结合幼儿园的德育课题，目的是促进幼儿良好品德的发展。现在孩子生活条件优越，平时很少参与劳动，遇事缺乏独立性，喜欢依赖成人，孩子缺乏生活的历练，这对孩子未来的成长是不利的。影片中小冬子的生活历程引起孩子的兴趣，他们喜欢潘冬子的聪明、机智，顽强，勇敢。但孩子们想了解冬子的生活为什么会这样，冬子为什么要参加红军，孩子们问题很多，因此我组织谈话活动以故事中冬子的典型事例为切如点，引起孩子情感上的共鸣，在分析，比较中提升孩子的经验。

20. 学法：（学生是学习的主体，注重方法的选择 让学生主动参与音乐教学） 讨论交流法:让学生在讨论的过程中找出歌曲的特点，演唱的技巧。

21. 在以游戏、情景表演活动，巩固幼儿对标志的认识的部分，我引导的有些过于简单，再上这堂课的话我将单独设立一个课时，让小朋友们多游戏，充分演练，告诉他们交通标志在我们的生活中起着重要的作用，如果没有了交通标志，那马路上的车就会随意乱行，没有规则，互不谦让，很容易引起车祸；如果没有了交通标志，人们就不知道什么是停车场，那车辆就会随意停放，这对我们的行走和生活都会造成很大的影响；如果没有了交通标志，上班的时候马路就会混乱，这样会影响人们的工作的等等，所以我们可以看出交通标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号；我们都应该认真的去执行这些交通标志所表达的含义，做一名优秀的交通小标兵。

22. 一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

23. 上课迟到或进老师办公室喊“报告”，得到允许后方可进入。

24. 一张对开大白纸（固定在黑板上）和一盒水彩笔。

25. 一个陌生的叔叔对一位小朋友说：小朋友你真可爱，我请你吃果冻。之后又拿出玩具给他玩。

26. （1）两位教师进展情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了生疏人”的处理方法。

27. 燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

28. 二、幼儿园园长国旗下的发言：

29. 启发幼儿回忆：自我的手有没有被划破过，手划破了有哪些不便利。

30. 自我介绍，拉近师生之间的距离，为以后学习打下良好的基础。

31. 请幼儿整体阅读幼儿用书第22～23页内容，引导幼儿克制好奇心，不去危险地方玩耍。

32. 小结：

33. 用我们的歌声唱出了。歌表演"红太阳，照山冈"

34. 明确自己本学期应有的学习态度，认真扎实地上好每一节课。

35. 明白疼惜小手，不玩尖利的东西。

36. 利用情境表演引导幼儿了解突发大事的处理方法。

37. 用肢体动作把你对的音乐的感觉表现出来。

38. 这个小朋友的手怎样啦(出血了)

39. 教学目标：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

40. 凡是请假的同学，来校之后立即补作业并及时上交。

41. 不打骂人，不说脏话，不高声喧哗，不叫侮辱性绰号，不欺负弱小。

42. 根据幼儿身心发展的特点，我将活动目标定位于：

43. 一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：我是你 妈妈的好朋友，她这天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。

44. 悟出学习方法的重要性并掌握一些数学学习的方法和技巧。

45. 同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：

46. 幼儿讨论：能不能要陌生人的礼物，应该怎样对他说？

47. 穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

48. 自己总结整个课堂教学 再次阐述歌曲 旋律 作者 情感等 肯定下学生

49. 活动过程：

50. 同学们知道这节是什么课吗你怎么知道的(板书：数学)

51. 参加集会严格守纪，观看演出、比赛做文明观众，不起哄，适时适度鼓掌致意。

52. ②我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情？

53. 本节课为多媒体教学课 所采用的`的教具有 钢琴 多媒体辅助教学设备等

54. 自己编入一段 课程导入词 （根据课程）

55. 为提高教师的专业水平及更好地开展后期的教育教学活动，保障本学期校园教育教学的工作有序进行，园长集中教师们进行专业的岗位职责、一日活动流程、常规教育等各类培训。老师们认真学习，更加重视安全的学习与教育，加强工作中保障安全的防范措施，将安全工作做到细节处！

56. 去那里可能会被卡住，还可能遇到蛇等危险动物，或者有很深的积水。

57. 播放课件，认识几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系

58. “发生火警（触电、受伤、溺水等）时你有什么方法？慌张失措有帮忙吗？”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。

59. 教法：（遵循教为主导，学为主体的教育原则，以启发、点拨、引导为主，辅以示范和讲解，充分发挥学生的主观能动性。）

60. 、你喜欢小冬子吗他是一个怎样的孩子为什么说他是坚强、勇敢、机灵的孩子，故事里怎么说。运用PPT帮助幼儿理解。

61. 训练遇到突发大事，应沉者、有信念，做任何事情都要先用脑子想一下，信任自己能办好。

62. 教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。

63. 活动过程中，孩子们参与的积极性很高，争抢着向大家介绍自己所知道的，在比较中孩子既感悟到今天自己很幸福，如，谢林说，我家坐在高楼大厦，我有很多玩具，而冬子是没有的 ;张恒齐说，我每天有好多好吃的食物，而冬子吃的是野菜。黄忻说我们能在幼儿园学习，而冬子没地方上学等。又促进孩子们的语言发展。