在新时代的浪潮下，国潮主题班会PPT以其独特的魅力，迅速成为校园内的热门内容。本文将为您精选其中精华，带您领略国潮风采。

1. 提问：

2. 甲：我们的祖国多么美啊！她好比一幅彩色的地图、

3. 主持人甲：（手指中国地图）同学们，这是什么？

4. 主题班会

5. 三、活动重点

6. 中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。旗面红色，似红霞满天；红色表达庄严热烈，象征革命；红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方恉为**，显示光明；**还表达中国人是黄种人的特征；**往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。五星中，一星较大，代表中国***；环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国***领导下的人民大团结。

7. 参加完升旗仪式后提问、

8. 逻辑智慧

9. ①你看到的乐器听起来感觉怎么样?它叫什么名字?

10. （2）讨论：为什么要有国旗？国旗代表什么？知道五星红旗是我们国家的国旗，它代表中华人民共和国。

11. 拓印活动：

12. 甲乙丙：祖国母亲，让我们永远与你同行，让我们并肩携手开创未来。

13. 音乐剧：国难当头，挺身而出的一幕。在国、家之间作出义无返顾的抉择：父子争吵②→小合唱《红星照我去战斗》

14. 你的富饶，你的荣光，你的自由

15. （五）诗朗诵

16. 2024年XX月XX日至2024年XX月XX日

17. 活动说明：

18. 3情感、态度与价值观:持之以恒，坚持不懈地把爱国主义教育推向前进。

19. 根据低年级小学生的接受能力和认知特点，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情、

20. 主持人倡议：齐声祝福祖国

21. （张）：报题目——《新儿歌》

22. 迷惘的我，深思的我，沸腾的我

23. （1）参观：民俗文化村、

24. 每个人都承担起自己的人物，这就是爱。在家爱家，在学校爱学校，在班级爱班级，这样，我们都可以做到爱国。

25. 总之，无论到何处，我们都不能忘记我们是中国人；

26. 国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。

27. 师：一个个故事，说不完我们的思念；一首首赞歌，唱不尽我们的崇敬。英烈们用美好的青春，用闪光的年华，迎来了春天，迎来了光明。让我们用最美的诗歌表达我们对英烈们的崇敬。

28. 活动准备：

29. 爱是承担：

30. 抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员，作为国旗主人的一员，我们应该做些什么呢？为中华的振兴，为中华的繁荣富强，积累知识，增长才干，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更辉煌。

31. 甲：为了表达我们对祖国的无限热爱，让我们齐声高唱《大中国》、

32. 乙：为了发展，我们的父辈与祖国携手经历风雨历程

33. 二、活动准备：

34. 刚从神话的蛛网里挣脱

35. 主持人(甲)轻轻打开地图，我第一眼看到了彩色的中国，望着她，我的思绪回到了历史的年轮里。首先让我们一起来重温祖国的历史。有请美婷。

36. 同学们，热爱祖国，她不是一句口号，也不是一堂主题班会能全部体现的，她更多体现在同学们日常的生活中，爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校，学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处，我们都不能忘记自己是中国人，为自己是中国人而感动荣耀。在不久的将来，中华民族的全面振兴需要我们去创造，未来是美好的，希望你们努力学习，刻苦锻炼，掌握科学文化知识，把明天的祖国建设得更繁荣富强!

37. 活动目的：

38. 通过回顾感人的爱国故事，培养学生爱国情感。

39. （3）进行家庭自理实践活动。让孩子帮助父母做力所能及的事，学会自己的事情自己做，体验父母的辛劳，培养其感恩意识和责任意识。每班上交家庭实践照片不少于5张。

40. 乙：听听，我们的祖国有多么的气势澎湃，黄河在咆哮，长江在翻滚。

41. 让我们以实际行动，好好学习，长大报效祖国！谢谢大家！

42. —— 祖国啊!

43. 搜集祖国的大好山河的知识，每人至少会唱一首爱国歌曲。

44. 老师希望，每个同学都能爱家、爱班、爱校、爱国，让我们的国家更加强大!

45. 投票规则：每个用户每天可对多个作品进行投票，但每个作品限投一票，禁止刷票行为。

46. 在学校大门口悬挂国旗，鼓励班级在教室门口、黑板上方悬挂小国旗。

47. 准备歌曲：《歌唱祖国》。

48. 是“飞天”袖间

49. 军事实力、科技力量不断提高，有些方面已经进入世界先进领域。……

50. 第一项：活动开始

51. 学生畅议，宣誓。

52. 幼儿自由探究要求：

53. 通过回顾祖国历史（片段）之一，让学生体验在祖国灿烂、辉煌的历史篇章中感人的爱国故事，培养学生朴素而深沉的爱国情感。

54. 通过活动使学生心中有祖国，激发学生努力学习。

55. 甲：虽然我们对国庆节已经熟悉的不能再熟悉了，但在这个特殊的日子里，我们应重温一下国庆节的历史，因为她让我们倍感骄傲和自豪。

56. 语言智慧

57. ③处配合小合唱，部队前进的图像，表明爷爷从军

58. 教学重难点：在日常生活中，我们中学生该如何爱国呢

59. 男：在几千年的历史长河中，中华民族形成了一股强大的内聚力量，最终结合成了个多民族统一的整体。

60. 72年前的10月1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢?

61. 四、知道会唱国歌也是爱国的表现

62. （学生）时间过得真快，转眼间我们走入了80年代，爷爷从一个好帅好勇敢的小伙子，变成了一个白发苍苍的老人，奶奶也从那个活波可爱的小护士变成了三个孩子的母亲，听姑姑说，在她年轻的时候也曾为自己的理想努力过……

63. 我是你簇新的理想

64. 核心要素：奏国歌升国旗应脱帽要敬礼

65. 音乐剧：在骨肉分离上有矛盾；在祖国改革、建设、开发上有统

66. （3）小小奥运会

67. 主持人：每次唱起国歌我想同学们一定和我一样，心中会涌起那种骄傲。这不禁使我们想起就在多年前伴着这样的国歌声，五星红旗第一次在天安门前升起，那一刻举国欢庆，那一刻全世界都被震撼了。1949年10月1日一个伟大的国家成立了，她的名字叫中华人民共和国!

68. 认识五星红旗、

69. 合：最后，祝愿我们的祖国更加美好，更加繁荣富强。本次主题班会到此结束。

70. 认识国徽的活动、

71. （2）开展亲子实践和创意小制作活动。

72. 齐：昨天，先烈们以生命陪祖国一同走过霜寒的日子，

73. （学生）我姑姑走了，带着她的理想，她的追求去了青海，说不清是一种什么感情，直到现在我一直认为姑姑很了不起，因为她选择了自己的路，选择了为国贡献青春的路。

74. 分享探究成果

75. 欣赏歌曲“国旗国旗多美丽”、

76. 甲：瞧瞧，我们的祖国有多么的雄壮美丽，山岳是你的脊梁，河川是你的长发。

77. 主持人：请同学们朗诵下列关于爱国的诗歌----

78. 甲：也许，大家还想听点笑话，对吗？下面，就有请陆玉婷等，他们为我们带来了小品—：《同学之间》。

79. 主持人：70年，光辉岁月弹指挥间，70年，中华大地沧桑巨变。2019年，我们伟大的祖国迎来了她的70岁生日。

80. ①处大屏幕打出“风雨历程”四个大字后，出现邓小平头像和自己说的话

81. （四）看庆典 亲自然 挥梦想

82. 乙：我们生长在祖国的怀抱里，无比幸福、让我们深怀感恩，感恩祖国，感恩老师，感恩父母！

83. 利用六、七、八周（9月29日-10月18日）的晨诵时间，组织开展“诗歌颂祖国、经典润童心”校本课程诵读活动。以歌颂伟大的祖国，歌颂伟大的中国共产党，弘扬民族精神，使同学们懂得今天幸福生活的来之不易，懂得感恩，发愤图强，激发孩子们的爱国主义热情、民族自豪感和责任感。