春风拂面，万物复苏。在这充满活力的季节里，小满幼儿园迎来了别开生面的主题活动——“体验农耕乐趣”。孩子们带着好奇与期待，踏上了这段充满欢笑与收获的旅程。

1. 活动地点：

2. 一、 开始部分

3. 0-1岁的宝宝由家长给宝宝做被动按摩，可以卧位或坐位。

4. 剪出两对长短不同的叶子

5. 春分是二十四节气中的第四个节气，此时昼夜平分。

6. 邀请家长参与，与孩子一起种植豆类或蔬菜小盆栽，带回家养护，体验播种与期待收获的乐趣。

7. 二、基本部分

8. 幼儿园操场

9. 小满时节天变热，炎炎夏日须保养，饮食宜淡不宜咸，瓜果蔬菜不可免，健康身体勤锻炼，闲时跳舞太极拳。祝君讲究养生学，小满时节乐无限!

10. 引导幼儿欣赏变得干净美丽的“城市”。

11. 将垃圾分装桶放在活动室的一角，督促幼儿在日常生活中学习分类处理垃圾。

12. 2尊重幼儿年龄特点，引导幼儿体验、感受、表达

13. 教学过程

14. 营造节气美感和氛围，使幼儿在节气环境中受到熏陶和感染，使幼儿在感受和体验节气的过程中收获快乐，进而有益于幼儿更好地了解传统文化的精髓和内涵。例如，利用在节气活动中的美工作品进行班级和走廊环境布置，教师绘画二十四节气图进行走廊装饰，营造节气文化氛围。

15. 引导幼儿观察、比较xx市和xx市的环境，启发幼儿说说：你喜欢哪座城市？这什么？如果你住在xx市感觉怎样？

16. 小满小满，满满的心意，满满的问候，送给满满的你。愿你做什么什么圆满，赚什么什么爆满，想什么什么美满，一切都是满满意意!

17. 小满叫一叫，丰收季节就要到;小满跳一跳，精神气爽有疗效;小满笑一笑，幸福生活不单调;小满闹一闹，乐得那叫一个妙!

18. （二）理解;夜莺在茂盛的绿柳枝头自由自在地啼鸣，皎洁的明月照亮了万里长空。百花渐落，落红成陈，唯有麦苗，茁壮成长，未成熟但已灌浆饱满的'麦子于风中微摆。（本诗语言浅白，含蕴深远。一个“笑”字运用拟人手法，赋予麦子人的情态，生动形象地写出小满时节，微风之中，麦子茁壮成长的景象，充分表达了诗人内心的喜悦。）

19. 培养观察、分析、比较、分类等能力。

20. 大寒是二十四节气的第二十四个节气，也是最后一个节气。

21. 3-6岁，6岁以上)(5分钟)

22. 小满节气当天

23. 又是一年小满到，短信送福似花娇。祝你口袋更饱满，财运把你找;祝你身体更丰满，健康把你抱;祝你生活更美满，福星把你照。祝你小满一切圆满!

24. ②我们这个地方的夏天与图中的夏天有什么不同

25. 世间最难五月天，蚕要温和麦要寒，采桑却把日头盼，种田人家要雨天，我求风儿放纸鸢，思念线儿手中牵，真情挂在你身边，祝你样样都小满。

26. 把幸福盛满碗，吃进嘴里，顺在心间;把快乐注满杯，喝进口里，沁入身心;把锻炼充满空闲，炼了肌骨，身体康健。小满节，愿你幸福美满，腰包鼓满!

27. 民间习俗： 吃春饼、吃春卷、嚼萝卜。

28. 冬至开始交“一九”， 北风呜呜使劲吼。小孩子，不怕冷， 坐着雪橇冰上走; 踢毽子，打雪仗， 热得浑身汗水流。

29. 《五绝小满》宋。欧阳修

30. “满”有两层含义：

31. 黄瓜：黄瓜含有多种维生素，多吃对身体有好处哦。

32. 第一个含义与作物生长有关，小满之后，我国北方地区的小麦等作物，正处在籽粒将满未满的灌浆期，所以叫「小满」；

33. 游戏：看谁做得对。

34. 爱心贴士

35. 这个问题的讲解，有助于学生了解夏天的共性及地方性，避免教学的局限性。

36. 教学重难点

37. 小满手作工坊：稻穗风铃制作

38. 教师、幼儿以及家长都是课程评价的主体。评价主体间双向选择、沟通、协调，充分体现以人为本，尊重个体差异，促进每位幼儿在原有水平上的提高。

39. 这里的三车指的是水车、油车和丝车。此时，农田里的庄稼需要充裕的水分，农民们便忙着踏水车翻水;收割下来的油菜籽也等待着农人们去舂（chong）打，做成清香四溢的菜籽油;田里的农活自然不能耽误。可家里的蚕宝宝也要细心照料，小满前后，蚕要开始结茧了，养蚕人家忙着摇动丝车缫（sao一声）丝。《清嘉录》中记载：“小满乍来，蚕妇煮茧，治车缫丝，昼夜操作”。可见，古时小满节气时新丝已行将上市，丝市转旺在即，蚕农丝商无不满怀期望，等待着收获的日子快快到来。

40. 教学准备

41. 此歌谣只能反映夏季的一般特点，教师可以参照此歌谣，根据当地夏天的特点重新编写。这样，学生学起来更亲切，更有意义。

42. 在大人的指导下用五彩丝线织个蛋套，将茶叶蛋挂在孩子胸前。材料：8根线长短相同的线、1根稍长的线。

43. 南方地区：“小满大满江河满”反映了这一地区降雨多、雨量大的气候特征。

44. 根据幼儿学习特点和学习能力，在一天的教育中充分融入节气元素，激发幼儿对节气内容的学习兴趣和积极性。如，利用晨间时间为幼儿开设“一一丫丫”小主播广播站，预约一名幼儿在节气当天，进行与之相关的“小播报”；在食谱中增加和二十四节气相关的餐食，幼儿在进餐中便了解了二十四节气的饮食习俗。

45. 小满（grain buds）是二十四节气之一，夏季的第二个节气。其含义是夏熟作物的籽粒开始灌浆饱满，但还未成熟，只是小满，还未大满。每年5月20日到22日之间视太阳到达黄经60°时为小满。

46. 小满小麦渐渐满，收获更比麦丰满;风吹草地绿意满，身体强壮健康满;祝福传情情意满，好事降临福禄满;祝你是美满，家美满，人美满!

47. 活动内容：

48. 用满分的幸福和快乐，用满分的祝福和问候，把你的心扉填的满满的。今天是小满，祝你一生快乐不断，好运连连，生活永远幸福圆满!

49. 加小小的'开心，快乐就满了;加小小的关心，情意就满了;加小小的宽容，理解就满了;送我小小的短信，你笑容就满了。祝你小满如意，夏日好心情。

50. （1）准备各种手工材料，如彩纸、剪刀、胶水等。