随着2024年国节小班的火热开展，一场别开生面的活动方案合集应运而生。本篇将为您揭开这场盛宴的神秘面纱，带您领略一场视觉与心灵的盛宴。

1. 活动来源：托小班幼儿能力有限，自制玩具比较困难，为让幼儿感受国庆氛围，特邀请家长与幼儿共同参与制作。制作内容结合各年龄班幼儿的特点而定，考虑到孩子年龄小，固制作物均为软性玩具。托班制作内容：圆圆的月饼(结合中秋节)

2. 小班制作内容：红红的太阳(寓意孩子是祖国的未来，祖国的希望)

3. 活动目的：

4. 结合国庆，让幼儿体验与家长共同制作玩具的喜悦心情。

5. 提高家长参与的'积极性，从而让家长更了解幼儿园的生活。

6. 活动准备：幼儿与家长共同收集各种碎布，棉花，毛线团。(针、线家长自备，注意安全)

7. 活动内容：

8. 一、教师简单介绍家长的来意。

9. 二、引出制作内容。

10. 三、交代制作过程。

11. 四、各班家长与幼儿共同制作，教师巡回指导。

12. 五、平行班交换制作成果，结对玩耍。

13. 六、教师简单小结，欢送家长。

14. 一、活动主题：

15. 欢庆国庆，童心飞扬

16. 二、活动目的：

17. 为迎接祖国妈妈生日，通过开展"迎国庆亲子"活动，使幼儿和家长在积极的参与中体验合作与交往的快乐。

18. 通过亲子舞蹈展示，渲染喜庆的节日气氛，让孩子和家长在幼儿园度过一个愉快、难忘的节日。

19. 在活动开展过程中，让幼儿认识了解中国的传统节日，从而促使萌发幼儿热爱祖国的情感。

20. 通过本次活动的开展，促进亲子情、家园情，使家长进一步关注、了解幼儿园内教育生活，共促家园同步教育。

21. 三、活动时间：

22. 20xx年9月30日上午14：30-

23. 20

24. 四、活动地点：

25. 各班教室及户外草坪

26. 五、活动人员：

27. 小班幼儿及家长

28. 六、活动准备：

29. 前期准备：布置国庆节主题墙、爱国歌曲以及向家长宣传国庆节活动

30. 后期准备：手工示范作品、幼儿礼品、场景布置以及各游戏的材料

31. 七、注意事项：

32. 本次活动的组织者为各班教师，各老师必须明确活动方案内容，并提前做好活动得准备，活动开展实施过程中，三位教师要相互配合协作，促使活动的顺利开展。

33. 提前通知每一位幼儿家长，家长的入园时间(

34. 以便活动顺利进行。

35. 活动过程中，引导幼儿与家长遵守活动的纪律与秩序，并且强调幼儿及家长在活动中注意的安全。

36. 活动过程中引导幼儿不乱扔垃圾，保持场内环境的整洁，活动结束后请家长与幼儿配合收拾好各类活动材料方可离开活动现场。

37. 15活动结束后，幼儿在老师的带领下有序的到校门口进行放学。

38. 培养幼儿热爱摄影最求美的艺术情感。

39. 通过活动萌发对祖国大好河山的热爱。

40. 借助活动帮助幼儿加强英语词汇量。

41. 活动日期：

42. 20xx年9月28日

43. 参与对象：

44. 小班幼儿

45. 活动形式：

46. 幼儿围绕十一国庆节这一主题拍摄摄影作品。

47. 幼儿十一国庆摄影作品交流会。

48. 幼儿十一国庆摄影作品展。

49. 一、幼儿围绕十一国庆节这一主题拍摄摄影作品。

50. 借助十一小长假的时间，幼儿选择自己最喜欢的物、景进行拍摄，并从中选出2——3个内容，作为自己要他人分享的内容，提前熟悉他的英文名称，用于后期的交流会。

51. 二、幼儿十一国庆摄影作品交流会。

52. 节后，幼儿将摄影作品带来园，通过新闻本、节日我主播、小组交流、个别交流等方式来传递每个幼儿的摄影心得，在传递的过程中丰富孩子们的英语词汇量。

53. 三、幼儿十一国庆摄影作品展。

54. 每位幼儿5张摄影作品，写明幼儿姓名、班级、作品名称、英文介绍。

55. 引导幼儿用国表现自己在节日中看到的、接触到的或感受最深的事和物。

56. 引导幼儿合理地布置画面、怡当地选用颜色表现节日热闹的气氛。

57. 培养幼儿的创造力和表现能力。

58. 活动准备：

59. 画纸、蜡笔人手一份。

60. 幼儿对国庆节已有了一定的生活经验。

61. 活动过程：

62. 一、开始部分

63. 谈话引出活动激发幼儿学习兴趣。

64. 师：小朋友，你们国庆节过的开心吗？（引导幼儿大胆的说出国庆节里开心的事情）

65. 引导幼儿回忆国庆节的见闻或自己经历过的事：你们是怎么度过国庆节的？参加了什么活动呢？看到了什么？热闹吗？给你印象最深的事情是什么呢？

66. 师：在国庆节里我们过得很开心，参加了许多的活动，还看到了很多新鲜事。那今天老师就请小朋友把快乐的国庆节画在纸上，让别人知道你是怎么过国庆节的。

67. 二、基本部分

68. 交代绘画要求，幼儿绘画

69. 师：我们大家好好的'想想你要画些什么，大家每把自己遇到的事情看到的事情画出来，画的时候要注意国面内容的安排，近处的东西要国大些，国在纸下边，远处的东西国小些，国在纸上边。