在欢声笑语中，幼儿乐园国庆欢庆，亲子同乐活动热闹非凡！

1. 中国地图一张、五星红旗一面。

2. 观看影片开国大典片段。

3. 金秋十月，丹桂飘香，月圆人更圆。在这个美好的季节里，愿你收获满满的幸福与健康，国庆快乐！

4. 当我们看到国旗在各个地方飘扬时，你的心情如何?观看幻灯：在天安门广场上飘扬的五星红旗;中国地质勘察队在南极升起的五星红旗;运动员刘翔身上裹住的五星红旗等。

5. 一、观看阅兵式视频

6. 活动对象：

7. 全体幼儿及部分家长、本班教师。

8. 活动时间：

9. 把幼儿们的画来进行讲评。并挂在绘画角上。

10. 四、活动过程。

11. 出示天安门的图片，让幼儿们观察它的颜色和形状，及其结构特征。

12. 歌表演《小鸭捉迷藏》（中二班全体表演）

13. 国庆节是几月几号，这是一个社会节日，人们在这个节日里举行一些什么活动?

14. 二、设计意图

15. xxxx年xx月xx日

16. 你看到了什么

17. 提问：

18. 引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。

19. 本班活动室、操场

20. 小结：

21. 一、谈话：观看解放军阅兵视频。

22. 教师出示背景图。

23. 四、活动准备：

24. 绘画材料：国庆背景图、水彩笔、油画棒、颜料。

25. 在表演区投放南音的乐曲，引导幼儿继续感受南音的曲风特色，鼓励幼儿在舞台上表演，以激发幼儿表现音乐的勇气和兴趣。

26. 祖国妈妈要过生日了，应对生活在“甜蜜生活”的幼儿来说，“十月一日”只是一个盛大的节日，能够休息7天，有好吃的、好玩的，到处都很热闹。可是对这一节日的实际意义还不能深入了解。对于大班幼儿，我们应当让他们适时了解一些历史，让幼儿明白今日幸福生活的来之不易。旨经过此次活动，培养幼儿爱祖国的情感。

27. 明白“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今日的幸福生活来之不易。

28. (三)第三部分：百米画卷迎国庆

29. 在这个值得庆祝的时刻，让我们共同为祖国的繁荣昌盛而欢呼。祝你国庆快乐，心想事成！

30. 十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

31. 五、活动延伸：

32. 三、活动时间

33. 借助已有经验、图片和老师的提问，理解并记忆歌词。

34. 组织幼儿节日后的谈话。

35. 师请幼儿翻第四排，第四张。翻开后，是空白的。师：你准备怎样让它不空白，你准备画些什么?(扩散幼儿的经验)。

36. 五、辨别国旗

37. 集体齐唱国歌。

38. 引导幼儿初步了解十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日。

39. 介绍“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。

40. 三、观看“升旗仪式”：

41. 过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀?

42. 师引导幼儿共同小结：这首《国庆好日子》它是一首非常热闹、欢快的曲子。

43. 金秋送爽，国庆佳节，愿你的每一天都充满阳光与希望，愿你的每一个梦都能如愿以偿。祝你国庆快乐！

44. 图片：烟花的图片、国庆节的'图片。

45. 五星红旗高高飘扬，国庆佳节倍思亲。愿你在这个特别的时刻，感受到家的温暖与幸福，国庆快乐！

46. 活动过程：

47. 小小班主题：我的中国心

48. 教师提问：你在电脑里看到了什么?教师讲解，引导幼儿了解毛泽东主席宣布中华人民共和国成立时激动人心的场面和当时人们庆祝国庆的欢乐场景。感受当时人们自豪的心情。

49. 让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。

50. 让幼儿用自己的方式“庆祝十月一日”。创作画《娃娃庆十月一日》。画烟花、天安门、国旗等。

51. 以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容，依次导入主题活动。

52. 关于人们庆祝国庆节的场景图片。

53. 又是一个秋高气爽的季节，一年一度的中秋、国庆佳节的来临，使得国人各个喜气洋洋，也使我们的孩子沉浸在无比欢乐的氛围中。每当这个时候，到处都张灯结彩，洋溢着一片愉悦的氛围，电视、报纸、广播等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育的实施带来很多的便利条件，因此，这是一个对幼儿进行爱国教育的良好契机。

54. 二、幼儿以自己为祖国妈妈燃放礼花的方式庆祝祖国的生日。

55. 一、导入：

56. 活动目标：

57. 准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。

58. 三、活动准备：

59. 开国大典、大阅兵纪录片片段

60. 各班集体儿歌展示。

61. 小小班组三个班家长、幼儿和教师一起合唱红歌《歌唱祖国》，通过唱红歌共同迎国庆。

62. 对小朋友的画进行点评。并挂在围墙上。

63. 环境创设：师与幼儿共同收集具有地方特色的演奏南音的各种乐器及相关资料，收集有关泉州音乐文化的资料，陈列在活动室内。

64. 二、活动目标：

65. 欣赏音乐，再次完整感知乐曲中所有乐器的音色，感受合奏的旋律美，懂得合作配合演奏的重要性。

66. 小班幼儿对于国庆节并不了解。所以，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，从中感受到国庆节的快乐气氛。

67. 二、介绍国庆节

68. 要求：

69. 准备幼儿的绘画工具和材料。

70. 活动地点：

71. 展示自己收集到有关南音的材料，交流相关知识，同时激发幼儿欣赏南音《国庆好日子》的兴趣。

72. 二、活动目的：

73. ②这些乐器是怎么演奏的，听起来感觉怎么样?

74. 国庆节前，徐老师给了你们一个任务，是什么任务?

75. 社区游行。（结束）

76. 师出示“翻盖乐”：

77. 幼儿及家长共同创作，并在红心中签名。

78. b、为什么升国旗时人们一动也不动?

79. 通过此次联欢活动，加强幼儿的爱国主义热情，使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习。

80. 师：我想翻红色的第四个，怎么说?(第一排，第四个)翻开后：看，五星红旗在哪里飘扬?

81. 感受节日的气氛，以自己的方式表达热爱之情。

82. 鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。

83. 师生共同装饰教室。

84. 知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

85. ①你看到哪些乐器在演奏呢?

86. (四)活动结束

87. 教师提问在片段中都看到了什么，与刚才看到的有什么区别，引导幼儿了解我国建国后取得的巨大成就，激发幼儿做中国人的自豪感。

88. 活动准备：