欢迎来到“趣味互动，快乐启航”的第一课！在这堂课上，我们将一起踏上探索知识的奇妙之旅，感受学习的乐趣。让我们开启这段充满欢笑和惊喜的旅程吧！🎉📚🌟

1. 班级所有成员共同努力，一起创建一个安全而成功的课堂和学校所需要的指导原则。

2. 在班级里创建一种共同负责的愿景。

3. 学会自省和自我调解。

4. 和学生一起制定班级惯例，并分工合作，认领班级工作。

5. 教学准备：

6. 表格，即时贴，胶带，挂纸

7. 教学过程：

8. 一、谈话导入：

9. “我们都应该做些什么，才能让这一学年成为最棒的？如何让我们大家在这一年里都能愉快的学、教、感到安全，并且愉快的相处？”

10. 二、板书：要建立有史以来的学年，我们要……

11. 三、请每位同学都将自己的想法写在一张即时贴上，并请孩子们贴在黑板上。

12. 四、分类和标题

13. 一起将黑板上的想法归类，组成4组或者5组词语。

14. 每组一个标题，例如：“开心”、“尊重”“关心我们的环境”“学习上互相帮助”等。

15. 五、小组分工，给每组一个选项，一张白纸，请学生完成这个类别的信息。

16. 六、张贴和回顾。

17. 张贴挂纸

18. 一次一个人，大声朗读挂纸。

19. 问：还有谁对这些指导原则有不同意见？如果有人对知道原则有意见，可以询问：“我们要做些怎样的改变，你和其他人才能都同意？”

20. 七、签名：当所有的挂纸都完成后，请所有的同学在每张纸上签上自己的名字。

21. 八、回顾数学课堂上的惯例，如：在走廊里，什么样的.声音是合适的；我和你怎么知道你的声音是足够安静的；哪个桌子是放作业的…….

22. 九、思考问题：我们在数学课堂上需要做哪些工作？

23. 十、出示工作岗位挂纸，询问学生：“你愿意承担哪些工作，并相信自己可以做好，请在这项工作后面写上你的名字。”学生认领工作。

24. 十一、教师新学年寄语：老师看到大家每个人的认真，努力，和积极，相信每个人都是有能力的，都是小小的数学家，期待我们一起创造出一个最棒的学年。

25. 情感与态度：激发学生对新学期语文学习的兴趣，培养学生的集体荣誉感和归属感。

26. 知识与技能：引导学生回顾假期生活，分享见闻和感受；了解并掌握新学期的学习要求和安全知识。

27. 过程与方法：通过小组讨论、分享交流、安全教育等方式，提高学生的表达能力和安全意识。

28. 教学重点与难点

29. 教学重点：新学期学习要求的明确和安全知识的普及。

30. 教学难点：如何有效激发学生对语文学习的兴趣，并帮助他们养成良好的学习习惯。

31. 教学准备

32. 多媒体课件（包括校园风光、安全知识图片等）

33. 书籍推介卡片

34. 古诗词背诵卡片

35. 学生假期手抄报或照片（可选）

36. 教学过程

37. 一、导入新课（约5分钟）

38. 教师致辞：欢迎同学们回到校园，开始新学期的学习生活。老师很高兴看到每一位同学都精神饱满地坐在教室里。

39. 情境创设：通过多媒体课件展示校园风光，引导学生感受新学期的美好氛围。

40. 二、回顾假期生活（约15分钟）

41. 学生分享：请几位学生上台分享自己假期中的见闻和感受，可以是游玩经历、学习收获或家庭生活等。

42. 小组讨论：分小组进行讨论，每位学生都参与分享，然后小组代表向全班汇报。

43. 全班反馈：教师对学生的分享进行总结，鼓励大家珍惜假期时光，同时为新学期的学习做好准备。

44. 三、安全教育（约10分钟）

45. 列举案例：通过多媒体课件展示一些校园内外的安全事故案例，引起学生的注意。

46. 知识讲解：

47. 交通安全：强调遵守交通规则，不在马路上追逐打闹。

48. 饮食安全：注意饮食卫生，不吃过期或变质的食品。

49. 校园安全：上下楼梯轻声慢步，不在楼道内追逐喧哗。

50. 自我保护：提高警惕性，遇到危险情况及时求助。

51. 互动问答：针对安全知识进行提问，检查学生的掌握情况。

52. 四、新学期学习要求（约10分钟）