1. 看电视：幼儿自己坐在沙发上，奶奶作腰酸痛状，奶奶生病了，谁来看望奶奶？启发幼儿将一句关心老人的话。

2. 请孩子们当场把礼物送给在场的老人，并表示祝贺。

3. 一、活动设计新颖

4. 语言角提供有关敬老内容的图书，供幼儿阅读、讲述。

5. 温馨的音乐让家长感受到了家的温暖；温馨的表演让家长感受到了孩子的成长和变化；温馨的亲子互动更是让家长感受到了老师的良苦用心。爷爷奶奶用质朴的语言告诉我们：“谢谢老师。”

6. 教师小结：原来，他们年青时为国家做了许多工作，作了很多的贡献。他们现在年纪大了，退休了，是不是就没用了呢？（幼儿边议论边答。）教师：对了，他们虽然年纪大了，但对社会还是有许多贡献的。

7. 游戏规则：老师背对击鼓，当鼓声停止时，花球落在哪个小朋友手里，哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。游戏反复进行。

8. 能用心参与活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶的关心、爱护。

9. 本次活动为集体活动，集体活动在幼儿园的室内多功能大厅或者室外活动场地进行。整场活动时间在2个小时左右，安排如下：

10. 初步明白重阳节的基本习俗，愿意和老人一齐欢度节日。

11. 礼仪队为路过或接送孩子的爷爷奶奶献花，并说一句感谢祝福的话。

12. 家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养幼儿关爱老人的情感。

13. 教师引导幼儿翻开幼儿读本，欣赏画面，诵读儿歌，进一步加深理解。

14. 将制作好的发夹给长辈佩戴(女士可佩戴在头发上做发夹，男士可佩戴在胸前做胸夹)。

15. 重阳节是老人的节日，是姥姥、姥爷、奶奶、爷爷的节日，在过节的时候，我们在家里可以给老人买许多东西，和他们一块过节，可是有一位老人却是很孤单：（请出刘子平老人，让孩子们围坐在她的身边向幼儿介绍）她是我园的一位退休老教师，无儿无女，非常孤单，我们把她接到幼儿园一块和小朋友过重阳节，让老人感到幸福温暖。

16. 师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，开心吗？

17. 教师引导幼儿说说自己周围的老人是怎样过重阳节的。（扭秧歌、打腰鼓等。）

18. 当然活动中还有许多的不足：

19. 为老人服务：敲背、按摩、给老人唱首歌、向老人送礼物等。

20. 明白重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯；

21. 小班级部开展“祖孙同乐，真情重阳”重阳节主题活动，教师利用PPT课件讲解了关于重阳节的来历与风俗习惯。随后，孩子们向爷爷奶奶表演精心准备的节目，并用自己稚嫩的小手为老人们敬上一杯茶并送上香甜的水果，看到孩子们的爱心举动，老人们感动不已；有的小朋友用小拳头为老人们揉揉肩、捶捶背，祝爷爷奶奶重阳节快乐。看到孩子们在幼儿园的点滴进步，老人们十分欣慰，他们紧紧抱住孩子，亲亲他们的小脸蛋，享受着天伦之乐。

22. 2引导小朋友们说说自己和爷爷奶奶是怎么过重阳节的。（引出美术活动）

23. 让幼儿了解“敬老节“的来历，并联系实际，引导幼儿说说自己是怎样关心爷爷、奶奶（外公、外婆）的。

24. 将百尺素纸或素布铺在地面或桌面，家长和幼儿进行作菊花画，老师参与其中指导。

25. 2在沿途安排着统一服装的老师引导家长到达指定地点，为参加活动的家长指明方向;

26. 浓浓的爱在幼儿园弥漫开来，丰富多彩的重阳节主题活动不仅让孩子们懂得去尊重关爱身边的每一位老人，更增进了祖孙之间的情感，让尊老、敬老的中华美德在孩子们心中传承，相信通过这样一次活动，在孩子们内心深处一定会埋下一颗懂得珍惜、理解关爱、学会感恩的种子。

27. 课前和幼儿园退休教师刘子平老人（孤寡老人）取得联系，到重阳节这一天把她请来、

28. 了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。

29. 那敬老节又是谁的节日呢？为什么要敬老，要尊重长辈呢？

30. 请你问问爷爷、奶奶（外公、外婆）年青时是做什么工作的。

31. 剪辑中央电视台夕阳红栏目中，百岁老人幸福生活的精彩片断。

32. 二、个别教师的语言组织能力还有些欠缺，需要加强这方面的学习。

33. 初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。

34. 师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。这天，我们小朋友到光荣院看望那里的爷爷奶奶，和她们一齐过节老过节，开心吗？

35. 参观礼品包装，了解包装的过程，认识一些常用的祝福语。

36. 在相互讨论中了解礼物的好处明白礼物能够表达对他人的祝福之意和送礼的礼仪。

37. 小结：小朋友们的办法真好！希望小朋友们能让爷爷奶奶过一个幸福快乐的重阳节。

38. 结束语：尊敬的爷爷、奶奶，亲爱的小朋友，今天我们与爷爷奶奶度过了一个愉快的上午，你们高兴吗爷爷奶奶更高兴呢!现在让我们把鲜花送给他们。(给爷爷奶奶贴上刻印的红花)。

39. 游戏和节日相结合，发展游戏情节，如角色游戏中娃娃家、超市情节的丰富。

40. 音乐准备：背景音乐《且听风吟》(见附件音乐1);

41. 活动准备 ：

42. 九九重阳节，浓浓敬老情———“爷爷奶奶辛苦了”

43. 中班级部幼儿在老师的组织下将爷爷奶奶请进了幼儿园，开展“九九重阳节 游戏乐翻天”为主题的重阳节活动，孩子们在老师的引导下，表演诗文诵读《弟子规》，为老人们带去节日的问候，老人们也不甘示弱，太极剑、横笛、舞蹈，样样精通，小舞台掌声不断，整个活动沉浸在一片欢乐祥和的气氛中。随后，孩子们与爷爷奶奶一起做游戏，《好玩的抛接球》、《猜猜我是谁》等小小的游戏，不仅勾起了老人们童年的美好回忆，同时让祖辈们感到高兴而欣慰，喜悦的笑容洋溢在老人们的脸上，浓浓的天伦之乐弥漫在整个校园。活动结束后，孩子们送上一句道别，一个拥抱，和老人们挥手再见。老人们纷纷表示，这是一个非常有意义的活动，也是一个非常难忘的重阳节。

44. 看看今天教室里来了谁，谁愿意来给我们介绍一下。

45. 一天天过去了，桓景的本领学得很棒。有一天仙人说：“九月初九，妖怪又要来了，你赶快回去除害吧!”仙人给了桓景一包茱萸叶子和一些菊花酒，请乡亲们佩戴茱萸叶子辟邪，并饮一些菊花酒，然后到山上躲避起来，这样妖怪出来就不会染病，也不会被发现。

46. 经过与社区爷爷奶奶互动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯；

47. 今天你们家谁参加我们的重阳节活动，请小朋友们把他（她）介绍给大家。

48. 、全体唱《感恩的心》结束。（

49. 听爷爷奶奶讲那过去的事情，邀请爷爷、奶奶一齐游戏等，感受相互关爱的温暖和欢乐。

50. 祖孙同乐的温情暖暖场景也深深地让老人感受到节日的温馨。

51. 教师总结：爷爷奶奶（外公外婆）辛苦了一辈子，他们年纪大了，我们小朋友要听他们的话，为他们做一些力所能及的事情，给他们锤锤腿，敲敲背，做个懂事的好宝宝。

52. 活动之前各班选出礼仪明星接待家长，孩子们灿烂的笑容迎接每一位家长，他们稚嫩的问候让家长感受到了温暖。幼儿园的大门口也有10名礼仪明星，他们用文明的语言接待家长，用精彩的表现赢得了家长的称赞。每个环节都是很重要的，教师们注意了细节，让活动更加精彩。

53. 这是幼儿园第一次举办重阳节的感恩活动，我们开始很担心爷爷奶奶会不会来参加，要是不来怎么办。可是活动当天，爷爷奶奶提前就来了，而且排队进教室。更让我感动的是，有些爷爷奶奶从乡下赶来参加这个活动。还有一个爷爷奶奶生病住院也来参与活动。每个班的家长到会率很高，基本上都来了。参与的老人70%，爸爸妈妈25%，只有部分家长由于外出旅行没有来参会。

54. 感受老人也需要关心和帮忙，进一步激发关爱老人的情感。

55. 目标：学习用简单的符号来记录自己想为爷爷奶奶做些什么事

56. 以前人们的庆祝方式。（吃重阳糕，登高望远，插茱萸辟邪。）

57. 谈谈自己在家中是怎么样关心奶奶的，一个举动就能达到预想的效果。

58. 和爷爷奶奶一起品尝重阳糕，交流一下品种、味道等，并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。