秋风送爽，中秋佳节，月饼飘香，暖意融融，团圆时刻！

1. 睡在妈妈摇篮里舒服吗?可是妈妈看到宝宝的眼睛还睁着呢，妈妈的手摸到谁，谁就要睡着。

2. (

3. 佳节送情意，中秋礼上礼。

4. 乙：每逢中秋，皓月当空，合家团聚，品饼赏月，尽享天伦之乐。

5. 通过唱衬词学习简单的二声部唱法，体验合作的快乐。

6. 月圆人圆中秋节，千里万里共婵娟。

7. 了解中秋节的起源及相关习俗。

8. (三)积极参与各种节日的筹备及庆祝活动。学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的快乐。

9. 分享：大家一起品尝自己带来的月饼和水果，让幼儿说说自己带来的食品。

10. 活动中将会举办集市活动，现场设置各种摊位和小游戏，例如猜灯谜、答题抽奖等，通过这种互动的方式，让市民更好地了解传统的中秋节文化和风俗习惯，增进对中秋节的认识和了解。

11. 月饼，各种水果。

12. 四、教师像幼儿介绍获取资料的方法。

13. 制作投影片或挂图：一幅中秋节夜景图，四张月亮逐渐变圆的投影片或图片;录像带：中秋赏月;音乐磁带《飞月夜》、《月光曲》、《爷爷为我打月饼》。

14. 体验与同伴老师一起过节的快乐。

15. “嗯，孩子们闭上眼睛坐下了。老师邀请他们出去。孩子们，睁开眼睛。哇！月饼真多啊！”“小朋友告诉老师，你什么时候吃的月饼？”

16. 活动自始至终都应让幼儿直接参与，使每位幼儿有机会表现自己并获得愉快、自信的内心体验，让幼儿亲自感受和体验中华民族文化的丰富和多样性。家长可通过赏月、家人团聚、欣赏精彩的传统节目——中秋之夜联欢晚会，给孤寡老人送月饼等形式对幼儿进行情感教育。

17. 开始游戏。

18. 问题:中秋节为什么要吃月饼？为什么要把月饼做成圆形？月饼品种一样吗？你知道月饼的味道吗？

19. 中秋佳节好温馨，月圆之夜献真情。

20. 初步激发幼儿对民族文化的兴趣;发展幼儿的想象力和语言表达能力。

21. 通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历知道中秋节是我国传统的节日。

22. 组织幼儿参观大班的游戏“乐乐月饼超市”;观看大班小朋友的幻想画《到月亮上去做客》。

23. (二)知道教师节、国庆节、国际劳动节等重要节日的名称日期，进一步了解这些节日的社会意义。

24. 举国上下庆中秋，家和国盛万事兴。

25. 引导幼儿根据故事，创编表演童话剧由幼儿自己分配角色，制作道具并进行表演。

26. 歌曲：《但愿人长久》。

27. 中秋集市

28. 活动前，请家长给孩子讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、月饼的歌曲或诗歌。

29. 伴着一轮明月，就可以浪漫一生。

30. 能够背诵古诗，同时感受古诗美的韵律。

31. 学生带好月饼。

32. 二、教师指导建议

33. 喜迎中秋，欢度佳节。

34. 对民族文化有兴趣。

35. 二、巩固对5以内数量的认识1、让幼儿准确的认读1到5这几个数字。

36. 平分秋色，佳节梦圆。

37. 桂花飘香传玉宇，明月清辉人间驻。

38. 怎么喜欢我的呢?唱第二句，幼儿回答，出示"洒"、"摸"，并做动作帮助理解和掌握。

39. 出示月饼，引出话题。

40. 介绍游戏规则。

41. 真好!一点也没影响到别人，那白天用什么声音唱呢?

42. 活动三静夜思涉及领域：语文活动目标：

43. 活动过程：

44. 引导幼儿观察教室墙饰的变化，激发兴趣，导入课题。

45. 四、活动反思

46. 活动区域设置与日常活动组织：

47. 你听到星星在什么地方眨眼睛了，就把星星送到哪里?