在金秋送爽、丹桂飘香的季节里，国宴盛宴再次拉开帷幕。今年的主题鲜明——“新学期新气象，共筑中国梦”。红色基因传承不息，共庆祖国华诞，共筑华夏复兴。爱国教育深入人心，共话成长故事，共筑青春梦想。展望未来，共绘青春蓝图，共筑青春中国梦。红色旋律激荡心扉，共唱祖国颂歌，共筑民族复兴梦。爱国情怀浓烈如酒，共绘青春蓝图，共筑青春中国梦。新学期启航，共筑强国梦。爱国主题鲜明，共育时代新人。

1. c.教师总结学生的回答，强调爱国主义精神的重要性。

2. 活动准备

3. 活动安排：

4. 活动目的：

5. 理解国旗的象征意义

6. 幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。

7. 通过大合唱培养幼儿的唱歌兴趣和团结协作的能力。

8. 活动重难点：

9. 将作品送给“祖国”。

10. 迎国庆爱国歌曲大合唱。

11. c.鼓励学生在日常生活中积极参与爱国行动，如保护环境、尊重他人等。

12. 培养幼儿的爱国情感。

13. 出示各国国旗的图片，让幼儿我出我们国家的国旗。

14. （4）欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。

15. 每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过“国庆节”主题活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。

16. 谈话：观看解放军阅兵的碟子，为什么到处有鲜花？

17. 活动形式：

18. 炮竹的图片（没有烟花）人手一份地图一张五星红旗一面关于人们庆祝国庆节的场景图片解放军阅兵的光碟或图片

19. 观察幼儿园内的节日布置。

20. 朗诵、演讲、演唱。

21. 三、了解国徽的由来和象征意义

22. 请各班提前10分钟到现场按指定位置就坐。

23. 活动过程：

24. 幼儿作画，添画烟花。

25. 目标：

26. 爱国主义精神（10分钟）

27. -国庆节和我们的生活有什么关系？

28. 设计目标：

29. 观察幼儿园、大街上的节日布置。

30. 爱国行动（5分钟）

31. 红、黄腊光纸若干，双面胶。

32. 72年前的10月1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢？

33. 幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。

34. 抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员，作为国旗主人的一员，我们应该做些什么呢？为中华的振兴，为中华的繁荣富强，积累知识，增长才干，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更辉煌。

35. 小结：对幼儿的作品相互观摩、评价。

36. 能以自己的方式表达对祖国的热爱之情。

37. 教师：我们来看一看小朋友都画了些什么。

38. 感受节日的欢乐气氛。

39. （三）我爱祖国教师：原来大家是这样庆祝的啊，国庆节是谁的生日啊，哪一天呢？

40. a.引导学生起立，唱国歌。

41. （二）祝贺国庆教师：祖国妈妈的生日原来是这样产生的呀！国庆节有许许多多的庆祝方式，你们以前是怎么庆祝国庆节的呢？你们知道大家会怎样庆祝呢？我们就来看看人们是怎么庆祝国庆节的。

42. 二、基本部分

43. 多功能厅。

44. 设计过程：

45. 各班自选两首歌曲同时排练好。

46. 知道国庆节时间以及来历，并有自己的方式表达对祖国的热爱之情。

47. 教师：对，他们是在庆祝国庆节，国庆节是谁的节日呀？你们知道哪一天是我们的国庆节吗？你们知道国庆节是怎么产生的吗？

48. 国庆节的意义（10分钟）

49. a.引导学生再次唱国歌，重温国庆节的庆祝氛围。

50. 感受节日的气氛，以自己的方式表达热爱之情。

51. b.引导学生回答以下问题：

52. b.引导学生思考并回答：你认为你可以做什么来表达对祖国的爱？

53. 设计准备：

54. 国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？

55. 国徽上的五颗星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结，正上方的一颗大星，代表着中国共产党。党是灯塔，是太阳，没有共产党就没有新中国。四颗小星在一面呈半圆形环抱，象征亿万人民，心心向着共产党，坚强团结，众志成城。

56. 国旗、国歌、国庆节相关图片、视频或音频资料。

57. -国庆节是哪一天？

58. 请各班主任负责本班幼儿的安全及其教育工作。

59. （3）大家会怎样庆祝呢？

60. 2023年9月28日下午3点整。

61. 布置舞台，大班组空班老师。

62. 活动反思：

63. 活动评价

64. 演唱道具各班自选。

65. 五、总结：

66. 知道五星红旗是的国旗，代表我们的国家，有热爱祖国，尊敬国旗的情感

67. 能大胆在同伴中交流，发言，有为国争光的愿望

68. 谈话“我是人”激发幼儿的兴趣。

69. 演出顺序：大一班、大二班、大三班。

70. 活动目标：

71. a.向学生展示一些爱国行动的图片，如参观革命纪念馆、参与志愿者活动等。

72. a.展示国庆节相关的图片或视频资料，介绍国庆节的由来和意义。

73. 愿意高高兴兴地朗诵儿歌。

74. 初步感受国庆节到了很热闹。

75. 国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。

76. 有关升旗的录像。

77. 国旗及各国国旗的图片。

78. 了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。

79. 能清楚地朗诵儿歌。

80. 观察、认识五星红旗；知道五星红旗是我们国家的国旗。国旗是什么颜色的？（红色）上面有什么？（有五角星）有几颗大五角星？几颗小五角星？

81. 在台上准备20张小椅子，便于合唱队形的编排，(一般形式站成高低2排，各班可按实际情况进行变化队形，并自己解决道具问题。)

82. 教师：小朋友们看一下，图片里面的人们都在干什么呀！他们是不是很开心，为什么？

83. 话题二：

84. 每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过"国庆节"的集中教学活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。

85. 结束（5分钟）

86. 活动准备：

87. 9月28日下午3点整。

88. 三、展示中结束