守护生态，珍爱生命——共筑动物家园

1. 使学生认识我国几种珍稀野生动物，了解它们的生活习性和生存状况。

2. 藏羚羊——现存种群量约在10万只以上。它们身材矫健，奔跑如飞，被称为“高原精灵”。生活在中国青藏高原（青海、西藏和新疆），有少量分布在印度拉达克地区。

3. （二）发放宣传材料。宣传材料包括宣传海报、宣传折页、宣传展板、宣传视频片等。宣传海报、宣传折页、宣传视频片由宣传月活动办公室统一制作并分发至各承办单位。宣传视频片包括宣传片和公益广告片，宣传片介绍我国水生野生动物保护现状、物种保护知识；公益广告片是水生野生动物保护形象大使濮存昕、刘国梁、刘烨有关江豚、中华鲟及海龟保护公益宣传的内容，宣传视频片通过光盘形式分发至各参加活动单位。宣传资料电子版文件均可在水野分会官网“宣传月专栏”中下载。各单位也可结合自身情况，自行设计制作水生野生动物保护宣传材料进行宣传。

4. 看来原因是多种多样的，归根结底是人类的无知与自私。是人类对物质享受的无止境的追求。

5. 一、导入新课：

6. （四）开展“减塑进万家”活动。宣传月活动期间，开展“减塑进万家”活动，并向社会征集减塑故事、减塑方法的照片、视频、文章、手抄报等。活动结束后评选优秀“减塑宣传员”、“减塑小大使”，将征集的作品进行评选，并寄送水生动物保护宣传纪念品。请各宣传月活动单位结合活动方案，在宣传月期间进行广泛宣传和推广，积极动员参与。

7. （一）主办单位：农业农村部渔业渔政管理局、长江流域渔政监督管理办公室，各省级渔业主管部门。

8. 珍稀动物是全社会的财富，必须保护。

9. 教师准备：我国珍稀野生动物资料和图片、多媒体课件、画报等。

10. （四）强化执法，惩防并举。会同市场监督管理局、森林分局、管护大队、自然保护管理科等部门组织力量对野生动物及其制品经营场所，尤其是肉菜市场、农副产品集市、餐饮店铺和其他动物经营较为集中场所进行排查，重点严查野生动物及其制品的来源，对于查实属于非法经营利用的一律依法査处。继续保持高压打击态势，深挖摸排破坏野生动物资源的黑恶势力线索，推动林业系统扫黑除恶等专项斗争纵深发展，为野生动物保护工作创造良好的法治环境。

11. 成立开展第二十九届保护野生动物宣传月宣传活动领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在保护办。

12. 随着人类社会的不断进步，人类自身的一些不良行为，不仅破坏了地球环境，也破坏到了动物的生存环境。工厂的污水、汽车的尾气、对森林的过度砍伐等不良行为，都对大自然造成了严重的破坏，同时也对生存在大自然的动物造成了直接的伤害，使动物生存艰难，种类、数量越来越少，破坏了整个生态系统的平衡，最终使人类走向灭亡。作为一名小学生，我们应该从我做起，从现在做起，爱护我们的大自然，保护我们周围的动物。

13. 师边放课件边讲故事《救救大熊猫》：大熊猫是世界上最珍贵的稀有动物之一，只产我国，它最喜歌吃竹子。1983年，保护区的竹子大片大片开花，有的枯死，大熊猫没了粮食，生活受到威胁。消息一传开，全国上下都投入到了抢救大熊猫的行动中去。很多学校都掀起了这样的活动。重庆市一名少先队员花了不少气力推磨，磨出了一袋玉米面送给大熊猫吃。还有很多动物保护组织的来了，带来了先进的医疗器械和药品，参加抢救大熊猫的行动。

14. 学生汇报：猴面鹰毛呈黄色，面部似猫头鹰，有着老鹰的.翅膀和爪子，属二级保护动物。

15. 关爱水生动物，共建和谐家园。

16. 学习简单的画册设计制作，培养学生互相协作的精神。

17. 四、分组制作：

18. ③原告陈述：我的名字叫娃娃鱼，学名叫大鲵，是国家保护动物。我家就住在清澈的山涧里，以前我和我的兄弟姐妹住在那里，生活得很快乐。我们被人捉来卖到利民饭店后，我的好几个兄弟姐妹已经惨死在厨师的屠刀之下。我今天侥幸得以逃脱……

19. ①怎样保护珍稀动物?

20. 二、主要内容

21. 活动中共走访居民28户，商店12家，农家乐32户，沿途张贴宣传海报36张，发放“世界野生动植物日”宣传折、护鸟手册及宣传资料280份。

22. 宣传月活动结束后，各乡镇林业站、各自然保护地要认真进行总结并将活动开展情况报县林业局，请各乡镇林业站、各自然保护地于11月10日前将各地活动开展情况书面报县野生动植物保护管理站。

23. 教学难点：

24. 引导学生通过收集和简单的设计、制作、展示活动，懂得动物与环境、动物与人类的关系，懂得保护动物的重要意义。

25. 二、活动时间：

26. 检查学生搜集的我国珍稀野生动物资料，对搜集资料多的同学予以表扬。

27. 目前我国珍稀野生动物的现状怎样呢？（展示资料和图片）

28. 通过此次活动开展，进一步激发了公园居民群众关注和参加野生动植物保护的热情，提高了公众对野生动植物的保护意识，引导大家树立热爱自然、尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。

29. 认识我国几种珍稀野生动物，了解它们的生活习性和生存状况。

30. 你一言我一语：汇报我们国家在保护珍稀动物方面的措施。

31. 教学过程

32. 四是借助移动平台、网络平台，向辖区居民发送短信、在官方微信、微博上推送活动信息，进一步扩大宣传覆盖面和宣传影响。

33. 珍稀动物都有哪些呢?先让学生展示自己资料。

34. 小品表演《一场特殊的官司》

35. 启发学生讨论并：

36. 活动中，一是通过悬挂横幅、派发宣传单、设立宣传展板等方式，走进社区、学校、景区宣传野生动物保护相关法律法规和科普知识；

37. ②保护珍稀动物我来做：先做到不伤害、保护珍稀动物；宣传珍稀动物知识，让周围的人知道；画保护珍稀动物的宣传画张贴在公共场所；写倡议书倡议全社会来保护珍贵动物；给珍贵动物们一个节日。

38. 认识猴面鹰：放大猴面鹰的图片，让学生仔细观察。

39. 三、补充事例，强化观点。

40. 六、小结：

41. 各分会场启动仪式由各省及承办单位根据自身情况同时启动或自行安排。

42. ②保护珍稀动物我做些什么?

43. 让学生懂得爱护环境保护动物的重要性和责任感。

44. 四人小组讨论：

45. 教学准备：

46. （一）水生野生动物保护相关法律法规政策文件。

47. ②法官宣布开庭：各位先生、女士，今天我庭开庭审理的是一起捕杀珍稀动物的案件。现在请原告和被告分别陈述。

48. 一、组织机构

49. 保护珍稀动物，人人有责。

50. ⑤法官审判：依据野生动物保护的有关条例，娃娃鱼胜诉。责令利民饭店速将店里所有非法所获娃娃鱼全部放回山涧，另外……

51. （一）精心组织，周密筹备。宣传月是全国水生野生动物保护行业最具影响力的宣传活动之一，各省（区、市）渔业主管部门要抓住时机，高度重视，按照宣传月活动统一部署，结合当地实际情况，在策划现场活动的同时，制定线上备选活动方案，确保宣传月活动有计划、按步骤、稳健有序开展。请填写宣传月活动报名表及安排表，并于10月16日前将活动方案、报名表及安排表统一报送至宣传月活动办公室。

52. 完成作业的手法可以多样，但以绘画和剪贴为主。在作业过程中要激励学生大胆、自由的创意和制作，鼓励学生使用各种不同的材料和不同的造型手法。

53. 依次上场在席上就坐。

54. 放音乐《熊猫咪咪》：竹子开花罗喂，咪咪躺在妈妈的怀里数星星，星星呀星星多美丽，明天的早餐在哪里?请让我你，就像帮助我自己，请让我来关心你，就像关心我自己，这世界，会变得更美丽。

55. 一是重点宣传新修订的《中华人民共和国野生动物保护法》、《广东省野生动物保护管理条例》等法律法规。

56. 师：同学们，保护珍稀动物，抢救濒于灭绝的动物种群，保存和发展自然资源，是一件关系子孙后代的大事，是一项刻不容缓的紧迫任务。那么，我们应该为保护有限的珍稀动物做些什么呢？

57. 大熊猫——中国的“国宝”。主要分布在我国四川、陕西、甘肃等地。全世界约一千只。白鳍豚——我国特有，有“水中熊猫”之称。生活在我国长江中下游、洞庭湖、钱塘江中。不足三百只。

58. 建建和军军知道猴面鹰是珍稀动物，他们不伤害它，并且坚决拒绝了贩卖珍贵动物的违法行为，最终将猴面鹰放飞山林。这种保护珍贵动物的好行为，值得我们大家学习。

59. 告诉学生动物是人类的朋友，保护珍稀野生动物是我们的`责任。创设轻松愉快的学习气氛。提高学生的学习兴趣。培养学生的团体意识与探究能力。

60. 学生练习教师巡视，发现问题及时提出并加以纠正。在练习中可随时展示比较有特色的作品。

61. 六、活动要求

62. 二、学习新课：

63. 引导学生以小组为单位讨论：每个学生要怎样设计小报或画册的想法说出来，然后经小组讨论。

64. （二）承办单位：中国野生动物保护协会水生野生动物保护分会（以下简称“水野分会”），各地水族馆、水生野生动物救护中心，海洋珍稀濒危野生动物救护网络和长江豚类保护网络成员单位。宣传月活动办公室设在水野分会。

65. 10月8日—11月10日

66. （一）高度重视，加强领导。高度重视“保护野生动物宣传月”的工作要求，切实加强领导，认真制定方案，有效开展落实。

67. （一）活动启动

68. ⑦：现在，社会上很多人只顾赚钱，不顾法律，电视上我们经常看到不法商人贩卖珍稀动物，牟取暴利，许多宾馆饭店将珍稀动物端上桌，他们必将受到法律的惩罚。

69. 三、活动形式

70. 了解我国保护珍稀动物的有关措施。

71. 怎样写保护珍稀动物倡议书

72. 二、学习课文，明白道理。

73. 教学重点：

74. 教学难点 ：

75. 听了这首优美动听的歌曲，你们有什么想法？

76. 使学生懂得珍稀动物是全社会的财富，必须保护。教育学生注意保护珍稀动物，不伤害它们。