中秋画展：赏月绘心，节日艺术盛宴

1. 简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

2. 在观察、表达图片内容的过程中，理解、学习诗歌。

3. 一、谈话引出课题。

4. 能画出不同颜色花纹的月饼。

5. 自信地在同龄人面前大胆诉说和表现，体验分享和合作的快乐。

6. 幼儿共同讨论：通过比较来发现头发、眼睛、嘴巴等画的位置不一样。

7. 教师指导：根据幼儿绘画表现进行鼓励与帮助。

8. ①仔细看看月饼里面是什么样的？

9. 共同欣赏，师：小朋友都看到月亮了吗？

10. 二、活动时间

11. 活动准备

12. 交流月饼的形状和味道。

13. 小朋友想想你记忆中月亮是什么样子的?(圆圆的半圆形弯弯的)

14. 泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。

15. 五、鼓励幼儿大胆的绘画月饼。

16. 一起吃月饼，分享快乐。

17. (

18. （1）讨论对比画

19. 活动过程：

20. 幼儿作品展示，并互相欣赏交流。

21. 引导幼儿知道月饼是中秋节人们喜爱吃的食品。

22. 50

23. 尝试在图片的提示下朗诵诗歌。

24. 月饼（若干份）、图画纸、彩色水笔、范画：月之中、月中、月末时的月亮。

25. 知道月饼是中秋节的节日食品，通过观察和品尝，知道月饼有很多种类和口味。

26. 了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

27. 家长晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲讲关于月亮的故事或教给幼儿有关月亮、中秋的古诗。

28. 小结：中秋节也就是农历八月十五，是月亮最圆的时候，古人又称团圆节，是欢庆丰收/家人团聚/赏月、品月饼的传统节日，月饼圆圆就像月亮一样人们都要吃月饼来欢庆中秋节。月饼也象征团圆，一般人们把一个月饼分开来全家吃，就好像全家人永不分开。

29. 将幼儿连环画放置在阅读区，供大家互相阅读。

30. 中秋知识讲解(大班幼儿介绍自己班的展板)

31. 和幼儿一起布置中秋的'大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。

32. 家园共育：

33. 通过开展《中秋节》的活动，幼儿在体验中加深对中秋节的认识，了解一些有关中秋节的基本知识，幼儿对此活动较感兴趣，在活动中，发现我为幼儿提问的资源不够丰富。例如：在活动时，有小朋友问：“老师，月亮到底是什么形状。”

34. 初步了解中秋节的来历和中秋赏月/吃月饼的习俗。

35. (一)中秋展板内容

36. 孩子和老师一起准备：月饼、水果、贺卡等。

37. 督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。

38. （延伸活动：出示其他范例，引导幼儿在个别化学习中继续探索……）

39. 活动重难点：

40. 四、活动时间

41. ②你们有没有吃过这些口味的月饼？说说它是什么味道的。

42. 介绍中秋节、故事、儿歌、各类游戏、＂寄情台湾、和平统一＂等。

43. 交流讨论。月亮姑娘为什么做不了衣裳？她是怎么变化的呢？什么时候变细？什么时候最圆？什么时候像眉毛（镰刀、小船、圆盘）？

44. 二、观察月饼的馅儿，知道月饼有很多口味。

45. 猜测：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像圆盘，有时像镰刀。”请猜猜是什么？