1. 绘本《屋檐下的腊八粥》、PPT课件。

2. 四、品尝腊八粥

3. 扮顾客幼儿手拿数字卡，买两种合起来价格正好是手中数字的汤圆，并列出算式。

4. 分组合成材料。每组一份材料，互相看看是否合适。

5. 豆宝宝、米宝宝来分家

6. 活动过程

7. 引导幼儿学习团的技能来塑造汤圆。(重点)

8. 你吃过的汤圆是什么味道的'？

9. 幼儿能运用搓、团的方法尝试学做汤圆。

10. 三、看图分析，理解关系

11. 教师出示大图片，引导幼儿观察大图片了解不同馅汤圆的价格。

12. 幼儿对了解的汤圆价格进行分类。

13. 小结：汤圆是圆圆的，有的甜、有的咸。

14. 出示PPT

15. 教学准备：

16. 活动准备：

17. 教师教幼儿团汤圆

18. 四、游戏“卖汤圆”，复习5以内数的形成

19. 提问：封面上有谁?长得什么样子?她在那里做什么?

20. 学念儿歌：腊八粥

21. 体验故事给人们带来的美好情感。

22. 小结：腊八节是中国的传统节日，每逢腊八节人们都要吃腊八粥、团聚在一起，共享亲情和家庭的温暖。过完腊八就要过年啦!

23. 活动准备

24. 你吃过汤圆吗？汤圆是什么样子的呢？

25. 我做腊八粥：

26. (

27. 出示PPT，提问：

28. 认识电饭煲，清洗材料，学习使用电饭煲。

29. 哩哩啦啦二十三。

30. 二十四扫房子。

31. 二十六炖羊肉。

32. 活动过程：

33. 、从面泥妈妈身上分出一个面泥娃娃

34. 腊八粥制作工具：电饭煲或者普通锅、火、水等等

35. 引导幼儿说出想吃的汤圆的名称和价格。

36. ——幼儿分豆宝宝和米宝宝（每桌一筐混和着米和豆各一种的教具，让幼儿用小勺或夹子将豆和米分开来，并将豆和米放入不同开口大小的容器中）

37. 二、幼儿学习团汤圆

38. 及时纠正幼儿在游戏中出现的问题，帮助幼儿克服困难，保证游戏顺利进行。

39. （二）幼儿制作

40. 二十五炸豆腐。

41. 小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。腊八粥，喝几天?哩哩啦啦二十三。二十三糖瓜粘。二十四扫房子。二十五炸豆腐。二十六炖羊肉。二十七杀只鸡。二十八把面发。二十九煮馒头。三十晚上熬一宿。大年初一扭一扭。

42. 提醒幼儿团好一个汤圆就放到盘子里，比比谁团得多，团得圆

43. 观看课件《腊八粥》中的——材料，解说腊八粥是由大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖等很多种材料熬成的。

44. 师：请你想一想，你要做一个什么口味的汤圆。

45. 教师依次播放绘本内容，引导幼儿根据画面猜测内容并能用语言简单讲述

46. 小燕子一家住在哪里?它们要干什么?(观察景色的变化和燕子一家的`变化。)

47. 幼儿自主“变”汤圆。

48. 知道吃汤圆是亲人团圆的意思，产生喜欢吃汤圆的情感。

49. 全体幼儿品尝制作的腊八粥，感受劳动的成果，感受腊八节的快乐

50. 识字卡片：米、腊八节、枣、红糖、豆、莲子、花生

51. 展示实物材料，让幼儿从视觉、触觉认识这几种材料。

52. 五、认识卡片上的字。

53. 勺、夹子、不同大小的容器。

54. （活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节）

55. ——看看腊八粥，尝试去发现里面有些什么？（可以从颜色、形状、味道上去分析）

56. 、边唱歌谣边团：“手心转呀转，团团团汤圆，我团的汤圆圆又圆，你团的汤圆圆不圆?”

57. 看看我是怎么做成汤圆的？

58. 愿意与同伴合作，体验劳动的快乐。

59. 游戏：八宝蹲

60. 激发幼儿对生活的热爱，培养幼儿的动手能力和对老人的尊重的理解。

61. 引导幼儿把汤圆送到娃娃家，并说一句嘱咐的话：“祝你们团团圆圆。”

62. 腊八粥

63. 小燕子用食材来做项链，打扮自己，你觉得它们可以用来做什么?

64. 三、我做腊八粥

65. 腊八粥制作材料(实物)：大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖，成品腊八粥。

66. 了解腊八节的来历，了解民俗腊八节的常识。

67. 观看课件《腊八粥》中的——过腊八节，让幼儿了解腊八节的由来。

68. 一、了解汤圆

69. 二、认识腊八粥的制作材料

70. 识字卡片：米、腊八节、枣、红糖、豆、莲子、花生

71. 认识腊八粥的材料，知道腊八节吃腊八粥的习俗。

72. 初步了解腊八粥里有什么，分清豆类和米类。