春风拂面，喜气洋洋。在这充满希望的新春佳节，共庆欢乐时光。

1. 活动目标:

2. 活动前，做好群众宣传发动工作，充分调动村民领取春节对联的`积极性;

3. “读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。”

4. 活动负责：潘有明，负责活动整体安排。

5. 七、大赛评分细则

6. 七、前期准备：

7. 四、奖项设置

8. 体育活动以娱乐为主，不能在活动中发生任何不愉快。

9. 宣传报道：张悦，负责活动现场拍照、摄像，活动后通讯稿件发送。

10. 活动前，与龙湖街道办事处和xx村相关书法爱好者做好对接。

11. 读实用的书，就架设了生活的.桥梁。”

12. 六、活动安排

13. 四、主办单位：

14. xx村工作人员

15. 00—

16. 读流行的书，就走在了时代的前列。

17. 在重阳节那天。

18. ②设计新颖独特，内容健康向上，要有所创新。

19. 五、奖项设置：

20. (一)表孝心，弘扬孝道

21. 活动流程:

22. （一）投篮活动

23. 作者：钟志农、刘鹏志、周波编著

24. 活动前，安排好创作桌椅、茶水等设施的摆放，安排好活动现场的进场秩序;

25. 二、活动主题：

26. 小班教室。

27. (

28. 五、活动要求

29. 结论:为爷爷奶奶做一件小事，比如:宝宝长大了，走路不要抱爷爷奶奶。打爷爷奶奶的背等。

30. 给爷爷奶奶戴胸花，放背景音乐。

31. 各班充分利用各种资源，自选或互荐新书。要切合每位学生的实际情况挑选一本最适合自己的书籍。特别说明的是对学生帮助不大的、无用的甚至有害的书籍不要挑选，严禁阅读宣扬迷信、黄色、游戏等不健康的书目。学生可以挑选名著类、文学类、中外小说类；社会科学类中的军事、文化、科学、教育、体育、历史、地理；自然科学类中的生物科学、医药卫生、农业、工业技术、交通、航天航空、环境科学等。原则上高三学生以教学类为主，高一、高二书籍种类不限，但仍主要以上面给出的大纲为准。

32. 香蕉、胸花、自制礼物——项链等。

33. 一、活动主题：

34. 成员：全体班主任。

35. 第三阶段购书买书：

36. 二、活动内容：

37. 为体现集体温暖，切实关心退休、困难职工的家庭生活，行政、支部、工会领导将一同慰问退休、困难职工，与他们座谈、交流，了解并切实解决他们的困难，为他们送去节日礼品。

38. 写作材料：

39. 二、活动时间：

40. 选定半块篮球场，男士以罚球线为准，女士以罚球线前一米的距离为准进行投篮，每人投篮次数5次，每投中一次获得一张奖券。

41. 活动安排：

42. 据悉，共发放各类宣传资料3000余份，现场接受咨询200余人。当天，各乡镇(街道)也开展环境卫生专项整治活动，组织干部走上街头进行卫生大清扫，为市民营造良好健康生活环境。

43. 《优秀班主任99个成功的教育细节》一书收录的都是优秀的一线班主任的经典教育故事，是他们教育智慧光芒的多彩闪现。与诸多学术著作不同，本书更注重的是教育细节故事的真实叙述和内在因素的深刻挖掘。

44. （四）集体晚宴

45. 三等奖：若干名颁发荣誉证书

46. 教师根据所阅读书目内容，结合工作、生活、专业等方面的心得撰写读后感。

47. ③参赛作品要符合活动主题，参赛者姓名班级注于标题。

48. 活动时间为20xx年寒假。20xx年8月20日为征文投稿截止日期，届时将组织老师进行评选并在下学期开学典礼上颁奖。

49. xx年1月6日至10日

50. 介绍一下重阳节:

51. ②设计图案要求色彩鲜明，风格突出。

52. 三、活动对象

53. 第四阶段撰写读后感：

54. 推荐理由：

55. 四、活动内容和具体安排：

56. 活动细则：本校学生可在20xx年寒假期间凭学生证或其他有效证件至当地移动营业厅领取“福字春联”礼包一份，敬献给自己的父母。长辈或师长，从小树立感恩意识，传承中华传统美德。

57. 通过活动，教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，使我们的学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶，并从中受到深刻的思想教育。

58. (一)“读”：自主阅读

59. 全所职工及其家属

60. 全所职工及其家属积极参加。

61. 八、奖项设置

62. 活动前，制作好宣传横幅。

63. 二等奖：15名奖励精美图书一套、颁发荣誉证书

64. 各班级在自评的基础上推荐3篇优秀作品参加学校评选，统一报送电子文档，发送至电子邮箱。

65. 八、经费预算：

66. 春节，是习俗中最为隆重的传统节日。山丹一带把正月的初一至初五日称为“五日岁”初一早晨，开门放鞭炮，各家拜神明祖先，祀以线面。烛。炮，礼毕，全家共吃线面，每人一碗，寓祝全家长寿。初二不相往来，不相串门拜年，只有初一日来过者不忌。初三日，各户进行“迎年”，所谓“迎年”，是上年年底有“送年”之例的回应。初四日，在继续“迎年”中，沿有“为菩萨乞草”的习俗：由儿童捧神像，在车鼓校簇拥下，按户募取木柴。下午则有“娘妈请花”，希望能庇其早生贵子。黄昏垒柴木于社庙前，举火燃烧，各户进行接神祀，待柴火烧透，众用长钳争夹未烬之柴速返家中，日“夹火母”希望财如火发。

67. 假期中

68. 二、活动场地：

69. 为什么现在的学生越来越难教?厌学、早恋、网络成瘾、离家出走……各种层出不穷的问题让老师们头疼不已，关爱、鼓励、批评、说服等以往的教育手段却难以奏效。其实，在学生行为的背后。往往潜藏着他们情感和心理的轨迹。如何寻找、辨识这些轨迹?了解心理辅导的基本理念、方法和技巧，可以让教师开启学生的心扉，走进学生的心灵，让学生的各种困惑和心理问题在第一时间得到有效处理。

70. 三等奖5名

71. 欢快的音乐中给爷爷奶奶喂香蕉。

72. 办公室做好活动场地联系、活动器材准备、安排裁判人员。

73. 我喜欢爷爷奶奶，也愿意表达对他们的爱。

74. ①设计规格：A4号图纸。

75. 第五阶段收书、报销：

76. 开学后

77. 一等奖：10名奖励精美图书一套、颁发荣誉证书并推荐市级参赛

78. 三、活动内容：

79. 作者：张万祥

80. 征文字数不少于500字，题目自拟。所有稿件请注明作者姓名、班级、联系电话和指导老师姓名。作品必须原创，严禁抄袭，学校将严格审核，非原创作品将在一定范围内予以通报批评。

81. 一、活动时间：

82. 三、活动安排：

83. 迎春节，送对联

84. 画出50米长的平行跑道，以每个职工家庭为单位派出一男一女作为一组，每次6组选手参加，每一组的男士站在50米跑道的起始端，女士站在50米跑道的`终端，进行接力往返跑。每组评一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名，并分别发给三张、两张、一张奖券。