秋风送爽，丹桂飘香。在这个充满收获的季节，一场别开生面的活动——“2024秋季活动：创意亲子月饼DIY课”即将开启。让我们在这个温馨的周末，与家人共同感受传统节日的魅力，亲手制作属于自己的月饼，共度美好时光。

1. (

2. 活动准备：

3. 自制夜晚天空的背景图，月亮变化图。

4. 大班中秋节月饼教案3

5. 了解中秋节的习俗，体会过节的`气氛。知道中秋节是我过传统的民间节日。

6. 观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。

7. ——引出孩子们活动兴趣

8. （2）、幼儿制作将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来。

9. 交流讨论。月亮姑娘为什么做不了衣裳？她是怎么变化的呢？什么时候变细？什么时候最圆？什么时候像眉毛（镰刀、小船、圆盘）？

10. 一种图案最美、最有特色。

11. 过程：

12. 引导幼儿在角色游戏中增加“月饼加工厂”“月饼店”等游戏主题（资源包中提供字样供老师打印）。

13. 引导幼儿与同伴交流分享自己制作的月饼作品。

14. 制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。

15. （一）导入

16. 播放月饼图片，激发幼儿兴趣。

17. 鼓励幼儿和家长一起动手包汤圆、吃汤圆，感受浓浓的家庭亲情。

18. 课件准备：奇奇月饼店图片；各种月饼图片。

19. 欣赏各种月饼外形的美。

20. 活动过程：

21. 初步了解故事中比喻手法的运用。

22. 月饼（若干份）、图画纸、彩色水笔、范画：月之中、月中、月末时的月亮。

23. 活动过程

24. 与幼儿一齐准备一个灯笼，是共同制作的。

25. 鼓励幼儿根据自己的兴趣设计、制作各式各样的月饼。例如:以黏土做面，以不同颜色的黏土做馅料，包在面皮里做成月饼;用黏土在月饼上做各种花纹的装饰……

26. 组织幼儿参观每组家庭的汤圆作品。

27. 活动目标

28. 活动延伸

29. 进一步加深了老师、家长和孩子之间的亲情，进一步促进亲子同乐、家园共育。

30. 师幼共同收集各种月饼盒。

31. 教师小结：月亮的大小每天都在变化。月初时，月亮细细的弯弯的，像小姑娘的眉毛，慢慢的月亮越变越大，像镰刀了，像小船了......到每个月的农历十五十六的时候，月亮最圆，像个大圆盘。接着，月亮又开始慢慢的变小，变呀变呀，到月末时又变得细细弯弯的了。

32. 出示各种形状的月饼卡片让幼儿进行观察，然后提问：“小朋友你们愿意做月饼吗？现在老师教你们做月饼。”

33. 大家一起品尝自己制作的月饼，（体验自己的劳动成果）。

34. A、月饼有很多种，谁来介绍一下自己见到的月饼？――引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。

35. A、先搓圆再压扁，然后在泥面上用工具画花纹。

36. 教师运用图片讲故事，帮助幼儿理解故事内容。

37. 教师边讲解边示范月饼的做法：

38. 月亮为什么有圆缺。

39. 教学反思：

40. 制作月饼。

41. 有条件的家庭，晚上带着孩子一齐观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。

42. 月亮姑娘为什么三次都没做成衣裳?

43. 通过本次活动不仅丰富了孩子们的知识，锻炼了动手能力的想象力，更让他们感受的我们的传统节日的浓浓的节日气氛！

44. 鼓励幼儿分角色，运用自制的月饼作品玩“月饼店”游戏。

45. 督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。

46. 纸面教具：月饼店字样。

47. 三、结束部分

48. 介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。

49. 向幼儿介绍有关中秋节的习俗，帮助幼儿初步理解中秋节团圆的含义。

50. （5）结束谈话，让小朋友做好包汤圆的准备。

51. 喜欢民间节日，体验节日的快乐。

52. 引导语:奇奇的月饼店就要开张了。今天，它送来了许多月饼，让我们一起去看一看吧。

53. 活动准备

54. 老师讲解并示范用橡皮泥做月饼的方法。

55. 将月饼放入电饭锅的蒸笼蒸熟。

56. 二、基本部分

57. 月亮姑娘是怎么样变化的?(引导幼儿学习月亮变化的词句。如：细细的、弯弯的、好像小姑娘的眉毛。好像弯弯的镰刀等。)

58. 三、画一画：会变的月亮。

59. 引导语:买月饼的人实在是太多了，奇奇忙不过来，让我们一起帮奇奇做月饼吧!

60. （2）引出通过观察月亮的变化，让孩子们知道每年农历的八月十五是中秋节，是我们国家的传统节日。强调中秋节是丰收节，团圆节。

61. 活动指导

62. 孩子们操作老师指导。鼓励孩子们大胆绘制花纹。

63. 体验与同伴集体过节日的快乐。

64. 小结:月饼的图案精美、造型独特，体现了我们国家的文化特色。

65. 明白阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历，明白中秋节又叫团圆节。

66. 教师完整讲述故事一遍。

67. C、老师小结。