秋韵古韵浓，文化共赏时。

1. 在陕西南部与四川交界的一些地方，端午这天，流传挂钟馗像的习俗。挂钟馗像，主要是为了消灾避难。

2. 如每题抢答时间超过20秒扔无人抢答，则每队派一名队员进行抽签，抽中“我真棒！”字样的队伍安全，抽中“我真衰！”字样的队伍则需有一名队员离开。

3. 抢答题共设30道，每道题10分；

4. ㈠必答题

5. （三）、现场物料及人员分工

6. 广电、摄影、汉语、传播班委

7. 饮食文化

8. 旨在协调各负责人，进一步明确人员分工，具体工作有：

9. _月_日向各班级发通知，次日晚自修前各负责人将本班报名表交至_班___处。

10. 提供鲜明，厂家责任

11. （一）“以史为镜，读史明智”——精读《史记》

12. 端午期间，时近夏至，天气转热，空气潮湿，蚊虫滋生

13. 庆祝中国端午节的到来，让大家深刻体会到中国传统节日的气息；提升公司凝聚力；加强各部门同仁之间的沟通与联系；增强公司员工的集体观念。

14. 具体工作内容及负责人

15. 增加校园生活的乐趣，构建和谐校园，丰富新生的校园生活。

16. 从此，每年五月初的屈原投江殉难日，楚国人民都到江上划龙舟，投粽子，以此来纪念伟大的爱国诗人，端午节的风俗就这样流传下来。

17. B出示有关屈原故事的连环画。

18. 本教材突出了原典性、知识性、情感性、趣味性、实践性和地方特色，通过诵读、感悟、熏陶、探究、交流、合作等基本活动方式，达到提高学生综合文化素养的目的。具体体现在以下三方面：

19. 校本课程要体现主体性：

20. 综合实践活动课的特点决定了它的开放性。所以我允许不同的学生达到不同的目标，允许学生在不同方面达到不同的目标。因此我制定了以下三条活动目标。

21. A出示屈原图像

22. b、读书 名人 名言 的收集整理活动;

23. 营造“浓郁的书香校园”，让学生在读书中开拓视野，感悟人生，学会思考，快乐成长。本学期我们将在全校范围内开展以“我读书，我成长，我快乐”为主题的读书活动。在读书活动中，我们要坚持“全员参与、以班为点、辐射家庭”的思路，力争做到“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”。大力开展“读书节”活动，结合重大节日、纪念日，开展读书征文、竞赛、 手抄报 、专题讲座等多种形式的主题活动，提升活动内涵，掀起读书热潮，引导学生好读书，读好书、乐读书。以读书活动为抓手，陶冶学生思想道德情操。

24. ①打感谢电话或发e-mail开展友情提醒服务，并在客人重大节日时发电子贺卡、

25. （二）、活动配合

26. 宣传工作不到位。

27. 多媒体，课件等

28. 张贴印有本次活动标识的宣传海报。

29. 古时，人们缺乏科学观念，误以为疾病皆由鬼邪作崇所至，故而节日一早便将艾蒿、菖蒲扎成人形，悬挂在门前，用以祛鬼禳邪、保持健康

30. 开阔学生视野，综合素质得到发展。

31. 通过“消逝中的经典”之“端午之思”的论坛活动，更加深入认识我们的传统文化，认识到我们消失中的经典文化，积极保护我们的经典文化，并作出思考。通过思考：“保护传统节日有何意义？如何保护传统节日？如何面对外来文化？如何弘扬传统文化？”来让我们更加珍惜我们传统文化，更好的做好传统文化的继承和发展的工作。

32. 五、活动地点

33. ②对教师实施过程的中动态生成性资源及其创新行为进行激励评价

34. (

35. 坚持以人为本的原则，充分考虑到学生的年龄特点和兴趣特点，营造浓厚的探索实践氛围。

36. 统一制作讲坛喷绘背景。

37. 总结性阶段：总结本次展会，并为下次展会做准备。

38. 五、整体费用