随着春风拂面，2024年的幼儿园元宵活动方案即将精彩绽放。在这篇“2024幼儿园元宵活动方案精华9篇”的开篇，让我们共同期待一场充满欢乐与传统的元宵佳节。以下是活动方案的开篇：

1. 二、活动时间：20xx年12月31日早上8：30——

2. 颁奖仪式：给优胜的班级或个人发奖品（其他的小朋友让班级老师给发）

3. 欣赏年画，了解年画所呈现的不同主题，发现画面中的常用色彩。

4. 游戏开始后，助教在鼓前等待家长和幼儿来敲鼓，并监督是否由宝宝敲鼓及那对的家庭以最快的速度来到终点。

5. 集中比赛与分组比赛相结合

6. 乐意与同伴合作探索与游戏，体验音乐游戏带来的快乐。

7. 分组自选游戏活动，鼓励幼儿选择喜欢的游戏材料进行游戏。

8. 请各位老师注意，比赛当日的穿着要适合体育运动。

9. 每班准备：暖瓶3—5个，家长自带水盆、干毛巾各一个。糖和橘子若干。

10. 引导幼儿大胆在砂纸上试涂各种颜色，探索发现适合砂纸画选用的颜色。

11. 游戏准备：小球一个、小棒一个、谜语纸条若干

12. “击鼓传花D猜谜语。”

13. 初步培养孩子的合作性。

14. 爸爸妈妈和孩子轮流拿球攻击城堡直到城堡倒塌为止。

15. 向孩子介绍猛兽动物的名称与它的特性，重点观察动物的皮毛等。

16. 谈话导入： 昨天我们走进了美丽的乡村，了解了乡村的生活环境， 今天我们继续了解乡村、走进田野去感受农村的大好风光。

17. 活动前两周做天气观察记录，统计晴天和雨天的数量。

18. 小朋友，这是什么？相框漂亮吗？相框有什么用？这些相框都有哪些形状？还有其他形状吗？这些相框是用什么做的？这些相框真漂亮，小动物们真羡慕啊，我们为它们编一个漂亮的相框，好吗？

19. 活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

20. 最后预祝小小运动健儿们：祝你们玩的开心，玩的愉快。

21. 主持语：妈妈平时很辛苦，以前在家里都是妈妈拿糖给我们吃，现在，我们长大了，会做很多事情，今天，让妈妈们好好的休息一下，我们来喂妈妈吃糖好吗？

22. 开始游戏，可以重复玩本次游戏。师重点指导幼儿掌握向前爬行的动作。

23. 整个活动过程轻松愉快，幼儿在不知不觉中提升了编织技巧，充分地感受了艺术创作的乐趣和应用，很有成就感。

24. 规则：家长拉着幼儿的脚脖子，幼儿双手着地，从起点到终点者为胜。

25. 请幼儿起立找到自己的朋友，跟着音乐玩一次。

26. 环境材料准备：乌龟胸卡若干、山洞2个、皮球若干、球筐4个 、鼓两个、小红点、录音机、音乐盘、户外分组游戏材料等

27. 背景音乐，红色颜料，棉签，纸杯，抹布，1O只盘子，每人一张画有小鱼和泡泡的图画纸。

28. 玩法：将幼儿(家长)分成人数相等的四对夹球过障碍比赛，哪队快，哪队为胜利。

29. ——教室里贴上了漂亮的年画，是不是更喜庆热闹？

30. 在整个活动中，教师应着力营造宽松、自由的语言环境，鼓励幼儿大胆表达自己的感受和想法。同时，注重引导幼儿用清晰、完整的语句来表述。

31. 透过游园活动，感受幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

32. 10幼儿进场

33. 10歌表演〈门前大桥下〉《妹妹抱着洋娃娃》小1班〈长大一岁了〉大班〈小毛驴〉小2班过了新年，小朋友门又长大一岁了，高兴吗?老师也来祝贺让我们唱起来跳起来

34. 20xx年xx月xx日

35. 游戏规则：家长在原地跳绳20下，小朋友拍皮球10下，在规定的路线跑，如有违反规定的从起点开始。

36. 50在幼儿园交代注意事项。

37. 如果现在让我再上一次，首先我会考虑到人数的问题，尽可能让每次活动的人数少一些，把幼儿分成两部分来上，一部分由一名保育员安排在教室做别的活动，每个游戏活动前把游戏规则讲清楚，让幼儿在活动时安全方面有保障。活动前多推敲活动方案的可行性，并对教案进行说课，发现问题及时修改。

38. 家长可以在家里有意识地为宝宝提供锻炼手指的机会。如，

39. 知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。

40. ①小朋友一定要向前爬行通过山洞，家长只要从山洞旁边走到另外一头等待幼儿钻出来。然后每人抱一个球走回来，家长不能帮助幼儿把球一起抱回来。

41. 各年级组长于26日（周一）中午12：00至学校图书馆开会。

42. 播放音乐。教师说：孩子，是父母的心肝，平时妈妈对孩子的爱，今天换来了孩子对妈妈的爱，我们的孩子一天天长大了，他们是我们的希望，我们的未来。

43. 探索尝试用砂纸作画，充分想象画出与众不同的自己喜欢的画面。

44. 学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。

45. 感受年画独特的色彩，理解年画的寓意首先要基于对画面的充分观察。因此在欣赏时，教师应给予幼儿充足的时间，引导幼儿感受年画靓丽、鲜艳的色彩，观察画面中人物和动物的表情、体态等细节，启发幼儿运用已有的生活经验进行联想，促进幼儿积极思考。

46. 5塑料筐