1. 知识与技能：能运用加法交换律和结合律进行简便运算，提高计算能力。

2. 过程与方法：通过具体问题的解决，培养学生的观察、分析和解决问题的能力。

3. 情感态度与价值观：体验数学学习的乐趣，增强学习数学的自信心。

4. 教学重难点：

5. 重点：运用加法交换律和结合律进行简便运算。

6. 难点：能迅速判断并应用运算定律使计算简便。

7. 教学过程：

8. 复习旧知：

9. 回顾加法交换律和结合律的定义及字母表达式。

10. 通过简单的练习题，检验学生对这两个定律的掌握情况。

11. 引入新课：

12. 展示李叔叔后四天骑车的计划路程数据，引导学生思考如何快速计算总路程。

13. 探索简便计算方法：

14. 引导学生观察数据特点，尝试运用加法交换律和结合律进行简便计算。

15. 展示不同的计算方法，并比较哪种方法更简便。

16. 强调在计算时，要先观察题目中的数据特点，看是否有能凑成整十、整百或整千的数，然后运用运算定律进行简便计算。

17. 练习巩固：

18. 完成教材上的'相关练习题，检验学生运用加法运算定律进行简便计算的能力。

19. 鼓励学生分享自己的简便计算方法和心得。

20. 课堂小结：

21. 总结本节课学习的简便计算方法，强调运用加法运算定律可以使计算更加简便快捷。

22. 鼓励学生在今后的计算中多观察、多思考、多运用运算定律。

23. 一、教学任务完成情况及学生掌握情况

24. 本学期圆满完成了本册教材的教学内容，学生基本掌握各单元的教学目标。

25. 二、主要成绩和经验

26. 在本学期的教学工作中，我始终按照数学学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，始终以一个新教师的身份要求自己，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作，尤其是在备、讲、批、辅各方面，兢兢业业，从不敷衍了事，并坚持做好培优扶差工作，每期常规检查都得到肯定。

27. 针对学生的差异和年龄特点，对学生进行了各方面的教育，使学生的知识、能力有了较大提高。

28. 认真钻研教材、精心备课，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的'积极性。

29. 本学期我对学生注重加强了思想教育，培养了良好的学习习惯，培养自我检查的能力。

30. 加强了对学困生的辅导，使本学期大部分学生掌握了知识、技能，他们的学习有了不同程度的进步和提高。

31. 使学生学好数学知识，在教学中重点做到精讲多练，重视运用教具、学具。认真备好每一节课。

32. 通过练习课的精心设计，使学生掌握知识，形成技能，发展智力。所以我认真上好练习课，讲究练习方式，提高练习效率。

33. 注重专题研究，积极参加学校组织的教学教研活动，认真组织好练习和复习，努力提高教育、教学质量。

34. 重视了与家庭教育相配合，通过家长会、或与家长通电话等不同方式，与家长密切联系，对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上，使他们有了明显的进步和提高。

35. 注重培养了学生的学生习惯，针对这一方面，本学期重点抓了学生，每做一件事情，每做一道题，要求学生要有耐心，培养了认真做好每一件事的好习惯。

36. 通过一些活动，统计、数据等对学生进行了爱国教育，使学生有了为祖国为中华民族努力学习的精神。