在欢声笑语中，幼儿园的午间活动开始了。阳光透过窗户洒在孩子们灿烂的脸上，他们正沉浸在无尽的欢乐之中。让我们一起走进这充满童趣的世界，感受午间活动的无限魅力。

1. 开展自理能力活动，引导能力强的幼儿为他人服务，鼓励、引导能力弱的幼儿逐步学会自理。

2. 宝宝，感激你的到来，完整了我们的家，这个世界还需要你慢慢探索，要开开心心地长大哦，新年快乐。

3. 幼儿分两队，两人一组抬纸盒到达终点，运的纸盒多者为胜。

4. 新年的钟声来自远方，是那末的悠扬，就像我们脚下绵延无尽的小路，又像您语重心长的教诲。老师新年快乐!

5. 老师：六月是花儿盛开的季节，空气中夹着花儿的清香，请看表演：《崩塌踏蹦踏》

6. 本在本学期中，教学课程有；语言、数学、英语、识字、体育等。

7. 在“两人合作持纸盒穿越”环节中，师要求幼儿不能用手，但大部分幼儿用手，教师可以示范一下。

8. 引发幼儿猜想故事的发展。

9. 活动延伸：

10. 希望上小新春学以后，能勇敢面对每一项难题，成为一名勇敢的小学生。

11. 家长工作开展得井井有条，受的家长和领导的好评。

12. 祝福祖国强且好，五岳同辉瑞气飘。虎年虎年拜年话。祝福父母健又安，诸事顺心少烦恼。祝福亲朋多喜事，心想事成步步高。祝福世界多和平，风调雨顺乐淘淘。

13. 探索纸盒的多种玩法，练习爬、钻、跳等动作。

14. 教师教具准备：音乐、展台。

15. 零时的钟声响彻天涯，虎年的列车准时出发，它托去一个难忘的岁月，应来了又一个火红的年华，祝您虎年快乐，万事如意，心想事成!

16. 培养幼儿动手操作的能力，并在活动中体验成功的快乐。

17. 加强安全教育，提高工作责任心，消除不安全隐患，加强对幼儿安全教育，教给幼儿自我防护能力，如防火、上下楼梯等等，提高幼儿的自我防护能力。

18. 各班教师在工作中能以班级利益为重，针对班级出现的问题大家都能及时沟通，教师间经常互相交流，做到了相互学习，及时反思，随时调整。班级工作得以顺利进行。

19. 【活动目标】

20. 开展“教师节”、“中秋节”、“国庆节”主题活动。

21. 本学期，孩子们完成的《亲子手册》我都认真的检查过，孩子们在家长的协助下完成得非常好。可见，密切的家长工作取得了一定的成效。

22. 活动规则：活动前一定强调是游戏性，不可对着头部面部喷水，不可发生激烈争执。告知幼儿如果伤害到他人学会说对不起。

23. 总之，在这一年里，我们面临的任务繁重的同时，也是大有希望的。困难与希望同在，挑战与机遇并存。让我带着园内所有教师振奋起来、携手共进、埋头苦干、顽强拼搏、抓住机遇、迎接挑战，为开创幼儿园更加美好的明天而努力奋斗！

24. 在新《纲要》的指引下，我园实施了新课程《幼儿园整合课程活动》。作为一名工作多年的教师，虽说有很多教学经验。但是，在实施新课程的过程中，我还是遇到了许多困惑。什么是整合？怎样整合？等等。于是，我首先抓紧时间仔细阅读新的教材。了解教材的纲领、结构、内容和形式。接着，加紧设计教学活动、布置相应的区域活动环境。每当一次活动完了之后，我又对自己的教育行为进行认真的反思。找出适宜的行为，下次继续实施；找到不适宜的行为，分析原因。在下次教学过程中彻底改进。不仅如此，最重要的是勤学习、勤反思，写好反思笔记，做好案例分析，使自己的教学水平不断提高。

25. 通过小组合作，共同商量表达表现的形式，大胆表演。

26. 活动地点：

27. 自然下课。

28. 【活动延伸】

29. 和谐须知：活动是灵活开放的，幼儿之间难免磕碰，家长之间互相理解不要发生冲突。让幼儿在活动中锻炼体能和体验游戏趣味，家长和老师不要过多包办和局限。活动后以班级为单位进行合影，然后回班换衣整理。

30. 出示表情拼图，请幼儿根据需求，自由选择不同大小、颜色、形状的脸型和五官造型来进行拼摆。

31. 希望每个宝宝天天都能像花儿一样开放，像阳光一样灿烂!健康快乐的度过每一天!

32. 开展家园同乐“庆元旦”活动，活动内容：泥塑伤口展。

33. 老师讲话：

34. 感受纸盒游戏的快乐。

35. 材料准备：各种蔬菜实物，蔬菜图片及有关蔬菜的图书，榨汁机，调料，果盘，木棒，彩色纸，笔，线，自制台秤和计算机等。

36. 孩子们对数学活动很有信心，并愿意努力克服数学活动中的困难，相信自己的数学能力。

37. 前期准备：带幼儿参观菜园。

38. 把最美好的祝福，输在这条短信里，信不长情意重，好久不见，十分想念。在这温馨的日子里，常常忆起共处的岁月。祝新年快乐!

39. 体验具有浓烈中国特色的绘本美。

40. 只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。