随着科技的飞速发展，游戏产业已成为我国数字经济的重要组成部分。为响应时代需求，培养新一代游戏人才，我们精心挑选了七篇具有代表性的托管育游教学案例，旨在为广大教育工作者和游戏爱好者提供有益的参考。以下是本篇案例的简要介绍。

1. 准 备

2. 准备：多于幼儿人数4倍左右、大小不同的旧纸盒

3. “现在你的心情怎样？”教师做进一步的小结。

4. 、XX XX ︳ X — ︳ XX XX ︳ X — ︳

5. 师：今天我们要一起玩玩木头人的游戏，谁来说说木头人的游戏是怎么做玩的？（边念儿歌边做动作，念到"

6. 踢——我的纸球，踢起来喽!

7. 激发幼儿用数学的方法解决问题的兴趣，感受游戏的乐趣。

8. 提问：你抓到几条虫子了？数数看。

9. 一起把球往上抛，当球下落时，又合力用浴巾接住球。

10. 重点告诉幼儿在幼儿园每天吃点心、吃饭、喝水。

11. 请幼儿说说还有什么花分别是在早晨、中午、晚上开放的。

12. 师：小朋友跟着老师来做爬山坡的手指游戏。

13. “袋鼠”、“大灰狼”的出场音乐，笛子音乐，录音机，粉笔人手一份，场地布置图。

14. 两张桌子拼接起来为一组，预设两三组，距离摆放。桌子底下铺设海绵垫子。

15. 小鱼们跟着妈妈到大海里去玩吧。

16. 师问：“小朋友，你们听到了什么声音？”（啪啪，啪啪啪声…引导幼儿用完整的句子来描述：小手亲小手：啪啪，啪啪啪）。

17. “那你想想看他这样放弃了，以后还学得会跳绳吗？”

18. 、X O ︳ X O ︳ X O ︳ X O ︳

19. 扔——我的纸球，飞起来喽!

20. 幼儿游戏，教师积极参与和幼儿共同游戏，促进幼儿的学习兴趣。

21. 提问帮助理解：知了先生坐在柳树上说了什么？后来发生了什么事情？

22. 报纸上有什么?(看新闻、看故事)

23. 将幼儿分成几组，每组分成两种色，几个人扮演卖鞋商，另外几人扮演顾客。拿钱买鞋，然后请幼儿将买卖后的鞋子种类及价钱相应的画上。最后选出几人来根据自己画的图画进行改编儿歌，并唱出来（如幼儿不能顺利完成教师给予适当的帮助）。

24. (评析：在美好的情感体验中，突然插入了一个可怕的大灰狼，使幼儿的心里有所紧张，吸引幼儿的注意力。)

25. 热身：

26. 练习双脚并拢向上跳，发展跳跃能力。

27. 师：哇，我们都知道游戏规则——就是在念儿歌的时候可以做自己喜欢的动作，当老师喊到"

28. 师：咦，我的儿歌里请小朋友们变成什么呀？（小兔子）对，当儿歌念到"

29. 2教师可以带领幼儿在产外进行“猫捉老鼠”的体育游戏，互相追逐，提高动作的协调性、灵活性。

30. 师：“老师班里也有这么一个孩子，她也参加了一次夹弹珠比赛。我们来看看发生了什么事情。”

31. 师：小朋友我们来玩爬山坡的手指游戏。

32. 愿意大胆地用肢体语言来表现自己的体验与感受。