在这金秋送爽、丹桂飘香的时节，马杜罗总统于10月1日宣布庆祝神圣的国庆节，6月1日的寄语盘旋在人们心间。让我们共同开启这段充满喜悦与期待的故事。

1. 让宝宝感受西方圣诞节的节日气氛，了解不同国家的节日，风俗习惯。

2. 让家长为孩子准备好“神秘礼物”，在孩子不知情的情况下交给老师，由幼儿园老师扮成的圣诞老人发给孩子们，让孩子体验充满期待与梦想的童年。

3. 二、活动时间:

4. 20xx年12月25日(周四)

5. 三、活动地点:

6. 幼儿园各班级教室

7. 四、活动准备:

8. 宣传准备:

9. (

10. 公告栏张贴活动海报，活动通知，营造圣诞节氛围；

11. 活动结束后，将活动照片及视频发放给家长，留作纪念；

12. 课程准备：

13. 圣诞节前1-2周，教师安排以圣诞节为主题的系列课程，具体课程安排详见各班课表。

14. 讲解圣诞节的由来、圣诞老人的故事，组织圣诞节故事会；

15. 音乐课：学唱圣诞歌曲；

16. 绘画课：我的圣诞愿望；我心中的圣诞节；

17. 手工课：制作圣诞节装饰，如小雪花、圣诞袜、拼贴圣诞老人、圣诞鹿、圣诞树小挂饰；

18. 环境准备：

19. 提前1-2周布置幼儿园的环境，营造圣诞气氛，例如圣诞树、圣诞老人的贴画、彩带、彩灯、彩喷、圣诞音乐的准备；

20. 老师将孩子们课程中的.作品，用于布置幼儿园的环境；

21. 在作品展板上张贴孩子们的圣诞主题图画作品；手工挂饰用于装饰圣诞树等。

22. 物品准备：

23. 请各位家长为孩子准备一份孩子期望得到的圣诞礼物，并写上班级和宝宝

24. 姓名以及祝福语，交给主班老师；

25. 幼儿园会给所有小朋友准备圣诞节的礼物；

26. 圣诞老人服装、装礼物的大袋子等；

27. 音响、音乐，活动当天会播放圣诞歌曲《平安夜》、《听，天使报佳音》、《铃儿响叮当》等。

28. 人员准备：

29. 已确定的圣诞老人扮演者。

30. 已安排一位老师协助“圣诞老人”拿礼物。

31. 各班会安排老师负责照相，摄像，给每个孩子都留下精彩照片留做纪念。

32. 五、活动流程

33. “讲圣诞故事”

34. 各班会安排课程为幼儿讲解圣诞节的由来、圣诞老人的故事，组织圣诞节故事会等。同时希望家长在家中给孩子讲有关圣诞节的故事，比如巩固讲解圣诞节的由来，圣诞老人的故事等，同时要问宝宝在圣诞节最想要什么礼物，可以为宝宝买礼物做参考。

35. “神秘出现的圣诞礼物”

36. 请您于12月22之前，将您送给孩子的“神秘礼物”包装好，写上班级和孩子的姓名，以及圣诞寄语，交给主班老师。

37. 备注：最好不要让孩子看到和知道，保持礼物的神秘性。

38. “圣诞老人真的来了”

39. 12月25日当天，幼儿园真的来了一位圣诞老人，他穿着红衣服，带着圣诞帽，背着大口袋，出现在各个班，拿出孩子们最喜欢的礼物送给孩子们，并且送给每个小朋友们圣诞寄语。

40. 六、注意事项

41. 各位家长准备的圣诞礼物一定不能让宝宝知道，给宝宝一个惊喜。

42. 园方会提前准备礼物送给小朋友们作为圣诞小礼物。

43. 学习按照一定顺序讲述图片内容

44. 通过老师的提问，猜测图片之间的联系，并尝试讲述

45. 感受充满童趣的故事情节，愿意用响亮的声音在集体面前讲述自己的观点

46. 活动准备：

47. 课件（音乐、图片等），数字卡、礼物若干

48. 活动过程：

49. 一、了解圣诞节

50. 音乐导入（教师播放《铃儿响叮当》的音乐，再播放“过圣诞节”的图片1）

51. 提问：你知道他们在过什么节吗？你是从哪里看出来的？（引导幼儿观察圣诞树、圣诞帽。）

52. 小结：对了，他们在过圣诞节，每年阳历的12月25日就是圣诞节，也叫耶诞节。

53. 圣诞老人（教师出示圣诞老人的图片2）

54. 提问：在这一天有谁会出现呢？传说圣诞老人是一位专门为好孩子在圣诞节前夜送上礼物的人，现在圣诞节就快到了，你们跟圣诞老人说一说，在圣诞节有什么愿望？（幼儿谈论自己的想法）小结：圣诞老人听到了小朋友们的愿望，那请你们在圣诞节那天看一看能不能收到礼物。

55. 二、观察图片并讲述内容

56. 理解图片内容

57. 教师：听，有一位小女孩她也有自己的愿望。（教师播放音频1“圣诞节快到了，小香想写一封信给圣诞老爷爷”）小女孩的名字叫什么？她的愿望是什么？（幼儿复述）

58. 提出问题：