在这欢腾的圣诞之夜，绚烂的灯火点亮了城市的每一个角落，节日的氛围瞬间弥漫开来。让我们一同踏上这场视觉盛宴的旅程，感受这独一无二的节日魅力！

1. 能运用已学过的技能为朋友制作礼物，增进同伴间的友情。

2. 乐意参与圣诞制作，体验制作礼物的乐趣。

3. 培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

4. 培养幼儿的尝试精神。

5. 活动准备：

6. 物质准备：篮子、空瓶子、彩色纸等若干;

7. 剪刀、水彩笔、双面胶、固体胶;圣诞装饰的材料若干;百宝箱。

8. 活动过程：

9. 以谈话引入，激发幼儿兴趣。

10. (

11. 以出示圣诞礼物引入。

12. 与幼儿一起讨论说说自己是否收到过礼物?收到的.是什么礼物?

13. 请幼儿讨论圣诞节有什么特征，“你怎么知道圣诞节到了?”

14. 引导幼儿说说自己想设计一份什么样的礼物、送给谁等等。

15. 幼儿自己设计一份圣诞礼物。

16. a)鼓励幼儿对贺卡的形状进行创新、如在装饰之前用剪刀将贺卡(画纸)剪出想要的形状，然后在上面进行绘画，粘贴等。

17. b)提醒幼儿注意安全。

18. 幼儿互赠礼物。

19. 在圣诞音乐的的欢乐气氛下幼儿与自己的好朋友互赠礼物，互道圣诞祝语。

20. 活动反思：

21. 带着大家的智慧，揣着激动不安的心，我带领着小朋友展开了以《快乐圣诞节》为主题的语言活动。

22. 在今后的活动中，我会努力提升自己的基本功，在尊重幼儿、以幼儿为主，用自己的魅力引导他们在自主探索、学习的基础上，发散幼儿的思维，有意识的培养幼儿语言的严谨性及逻辑性，提高幼儿的语言表达能力，进一步提高其综合能力，保证教学质量。

23. 了解圣诞节，感受节日的欢乐气氛。

24. 大胆展现自己，积极参与活动，增强自己的自信心和表现能力。

25. 二、活动准备：

26. 各班节目准备

27. 音乐、游戏道具准备

28. 现场环境布置

29. 三、活动时间及地点：

30. 20xx-12-24星期五上午三楼活动室

31. 四、活动流程：

32. （一）各班歌舞表演

33. 兔子舞（大一班）

34. 圣诞狂欢舞曲（大二班）

35. 铃儿响叮当（大三班）

36. （二）游戏

37. 抢椅子

38. 游戏规则：每班请5名幼儿，总共15名，准备14把小椅子，音乐开始幼儿跟随音乐舞动，当音乐停止之后幼儿迅速坐到椅子上，没有抢到椅子的小朋友则被淘汰，剩下幼儿继续游戏，直到最后剩下的一名幼儿为获胜者。

39. 水果蹲

40. 游戏规则：孩子们站成一排，分别扮演一种水果，然后听老师口令依次轮蹲。比如老师说：“桔子蹲、桔子蹲，”扮桔子的孩子马上蹲下去。老师说：“桔子蹲完草莓蹲。”扮桔子的孩子马上站起来，扮草莓的孩子开始蹲下。老师说：“草莓蹲，草莓蹲，草莓蹲完梨子蹲。”扮草莓的孩子站起来，扮梨子的孩子蹲下……

41. （三）圣诞老人送礼物

42. 播放有关圣诞老人的电影片段，引出身穿圣诞服装的圣诞老人到活动现场送礼物，大家分享礼物，幼儿感受圣诞节的快乐!

43. (四)活动结束

44. 播放英文圣诞歌曲，孩子们在歌声中跳起欢快的舞蹈。

45. 通过圣诞节的策划活动，扩大酒店的知名度，加强与客户的感情联系，引导周边地区居民及各单位的餐饮消费，从而取得一定的经济效益和社会效益。

46. 二、活动内容

47. （一）大堂内活动